Том 1 (А. Ромер, Т. Парсонс - Анатомия позвоночных)

ББК 28.693.3 Р69 УДК 591.471.82 Авторитетное руководство по сравнителышй анатомии позвоночных Первоначаяьно созданное выдающимся марфолагом и палеонтологом США А Ромером, в дальнейшем оно было доработана его учеником и сотрудником Т Парсонсом Перевод делается с последнега, б-го издания а первом томе излагаки и принципы сравнительной анатомии, основы эвоЛюции и Систематики. ранние стадии эмбриогенеза, системы органов позвоночных (кокса, скелет, мышцы) Для специалистов и студентов-зоологов, медиков, палеонтологов 1901000000 — 333 04ЦО1) — 92 ББК 28.693.3 Регуикция литература ла биологии 1ЯВ1Ч 5-03-000291-Х 1ЯВ1Ч 5-03-000290-1 (русско 1БВР1 0-03-058446-9 1ангя.) 'С~ 1986 Ьу СВ8 СаНеае РиЫп1цпа.

Саруп81п 1977 ау Баипс1егь СаВейе РиЫаЬ!пб/На1Ь Вгпейагг апс1 %~озган Сарупам 1970, 1962, 1955, апд 1949 Ьу УУ. В. Яаипс1егь Саглрапу Ю перевод на русский язык, Кузнецов А. Н., Сидорова Т Б.. 1992 Ромер А., Парсонс Т, Р69 Анатомия позвоночных: В 2-х тт. Т. 1: Пер. с англ.— М.: Мир, 1992.— 358 с., ил. 1ЯВ1ч1 5-03-000291-Х ПРЕДИСЛОВИЕ РЕДАКТОРА ПЕРЕВОДА Последнее солидное руководство по сравнительной анатомии позвоночных животных вышло в нашей стране более 40 лет назад (Шмальгаузен, !947) Возникший за это время дефицит подобной литературы крайне неблиоприятно сказался на подготовке кадров н на развитии научных исследований по широкому кругу направлений Не с этим ли связаны тревожные симптомы ослабления морфологической культуры соответствующих специалистов — биологов (морфологов, физиологов, экологов) и палеонтологовт Выпуск настоящей книги, неоднократно переиздававшейся за рубежом, может в какой-то степени исправить положение Автор этой книги — крупнейшии американский морфолог и палеонтолог, учебные пособия которого как по палеонтологии, так и по морфологии позвоночных всегда пользовались заслуженной славой Специалистов привлекало обилие материала, его убедительная эволюционная трактовка, а учащихся— выдающиеся дидактические свойства этих пособий, продуманная последовательность подачи материала, очень выразительные рисунки, четкий и ясный стиль изложения Отмеченные особенности характеризуют и данное насыщенное фактами руководство, превращая его практически в популярную книгу Этому способствует и специальная гл 3, которая знакомит с разнообразием как ныне живущих, так и вымерших позвоночных животных и удачно подготавливает читателей, в том числе биологов с разным уровнем подготовки и небиологов, к восприятию последующих более специальных глав Два последних издания, вышедшие после смерти автора (в !973 г ), были доработаны его учеником и помощником Т Парсонсом, это не позволило устареть предлагаемому вниманию читателей руководству, которое, таким образом, современно и по материалу, и по духу Пожалуй, это единственное пособие по сравнительнои анатомии всех позвоночных — ныне живущих и вымерших, что оказалось возможным благодаря двойной специализации А Ромера Этим же обьясняется историчность мышления автора, его эволюционность, стремление трактовать морфологические особенности функционально, на основе представлений об их адаптивности Разумеется, такие качества книги расширяют круг ее потенциальных читателей Это и биологи — зоологи и морфологи, медики и ветеринары,— и геологи-палеонтологи, т е все, кто интересуется строением и работой организма человека и животных Собственно научные интересы А Ромера лежали в области палеонтологии, что определило его особое внимание к разделам, посвященным скелету (гл 7 и 8) и мускулатуре (гл 9) Материал этих глав изложен с высокой степенью детализации, характерной скорее для справочного руководства, чем для учебного пособия Особую ценность с этой точки зрения представляют таблицы гомологии мышц конечностей у различных групп четвероногих По согласованию с Т Парсонсом эти таблицы в настоящем переводе усовершенствованы путем внесения некоторых изменений и дополнений одним из переводчиков — А Н Кузнецовым, ведущим научные исследования в этой области Кроме того, с разрешения Т Парсонса некоторые использованные в оригинале специальные термины заменены на более привычные советскому читателю Ф Я Дзержинскии ПРЕДИСЛОВИЕ Во вступительных «Апологиях» к первому изданию этого учебника ныне покойный профессор Ромер выдвинул шесть требований, которым, по его мнению, должна удовлетворять такого рода книга.

Теперь, спустя почти 35 лет, я вновь привожу перечень этих требований и пояснения по каждому из них, поскольку они ни в коей мере не утратили своего значения. 1. Хороигие иллюстрации. Каким бы обширным ни был лабораторный практикум, учащиеся не могут познакомиться на нем со всеми интересными организмами и структурами; иными словами, из-за нескольких известных им деревьев они могут не увидеть леса. 2. Подлинно сравнительный подход. Уделять чрезмерное внимание анатомии человека нежелательно, даже для будущих медиков: данный курс должен главным образом повысить их «общий культурный уровень», с тем чтобы помочь им лучше понять особенности строения человеческого тела и его кажущуюся неразумность.

3. Надлежащий палеонтологический фон. Следует использовать все имеющиеся сведения по истории позвоночных, чтобы не только рассмотреть должным образом скелетную и другие системы, для понимания эволюции которых большое значение имеют палеонтологические данные, но и изложить современные филогенетические представления.

4. Должное внимание к процессам эмбрионального развития. Изучение эмбрионального развития играет решающую роль в установлении гомологии, на которой зиждется вся сравнительная анатомия. Кроме того, при рассмотрении тела любого позвоночного необходимо постоянно иметь в виду фактор времени, ибо взрослый организм — это одна из многих последовательных стадий развития. 5 Привлечение гистологических данных.

Тот, кто привык держать в руке ал пель, иногда забывает, из чего состоят крупные органы и структуры. Например, такой орган, как желудок на первый взгляд кажется дряблым и непривлекательным объектом, пока мы не рассмотрим строение различных типов эпителия и мелких желез; только тогда начинает осознаваться смысл его существования. 6. Функциональный подход На сегодняшний день (1949; в настоящее время это, возможно, уже не так), к сожалению, преподавание построено таким образом, что форма и функция в большинстве случаев отделяются друг от друга, а это противоестественно. Вряд ли можно назвать структуру, которая была бы лишена функции, однако упоминание о функции в морфологических работах находится как бы под запретом. В свою очередь и функция осуществляется не в безвоздушном пространстве и не бесцельна, а направ- лена на благо структур, из которых состоит организм — вопреки ощущению, возникающему при чтении некоторых физиологических трудов.

Даже если рассматривать сравнительную анатомию в узком смысле, то при изучении гомологии немедленно возникает вопрос об изменении функций, связанных с изменениями, часто довольно значительными, которые претерпевают гомо- логичные структуры. При подготовке этого издания я, как и буквально все авторы учебников или лица, занимающиеся переизданием, должен был решать, какие разделы следует добавить или расширить, а какие изъять или сократиты Я выслушал по этому поводу много советов, часто противоречивых; среди их авторов было немало таких, по мнению которых все разделы изложены достаточно или даже несколько излишне подробно, за исключением вопросов, относящихся к области их собственных исследований, а уж эти-то вопросы явно следовало бы рассмотреть гораздо более детально! Поэтому я вынужден был сам принимать решения и считаю себя полностью ответственным за любые явные упущения или чересчур подробные сведения.

Делать добавления всегда легче, чем сокращать. Поэтому я подозреваю, что это издание чуть-чуть, но только чуть-чуть, длиннее предыдущего. Цена учебника и трудоемкость овладения им обычно возрастают вместе с его объемом, так что я старался свести дополнения к минимуму. Однако я считаю, что учебник должен одновременно служить и справочником. Не думаю, что мои студенты выучат все, что содержится в этой книге; в ней есть большие разделы, которых я вовсе не касаюсь в своих лекциях. Моей целью было создать книгу, достаточно подробную и полную, чтобы она могла служить полезным справочником для студентов, интересующихся морфологией позвоночных„и при этом не настолько энциклопедичной, чтобы она оказалась неудобочитаемой или непригодной в качестве учебника для студентов второго и третьего курсов университета, При подготовке этого издания я исходил из того.

что имеется четыре возможных способа включить в него материал по функциональной анатомии: 1) сохранить общую структуру книги, вводя там, где это необходимо, функциональные данные, а не посвящая им отдельные главы; 2) нанести известный ущерб полноте описания формы, чтобы освободить место для достаточно подробного рассмотрения функции; 3) добавить одну или несколько глав по функциональным аспектам локомоции и питания, тем самым значительно увеличив объем книги; 4) добавить очень краткое, а потому неизбежно поверхностное изложение избранных функциональных аспектов. Наиболее приемлемым я счел первый из этих способов и могу лишь надеяться, что те, кто хотел бы увидеть в книге больше данных по функциональной морфологии, найдут в ней другие достоинства, искупающие этот недостаток, и обратятся к соответствующим дополнительным материалам, которых я не касался. Большую помощь при подготовке этого издания оказали мне многочисленные замечания, пожелания и критические высказывания моих коллег и друзей, в особенности 3.

А. Вигпз, О. О. Вш!ег, С. Б. Спигспег, А. Р. ЕПзъог)п, С. Оапз. .). Ооойпап, й. Н)га)сою, 1). К11пкепег, Я. Еа)-Роо1с, Е. Б. М1п)соН, Я. М. Моийоп, М.С. Рагзопз, Я.,).ТИотазоп, К.%а))сег, У. 1..%егпег„Я. Е. М.%езгеппапп. К. О. %1пйзггапд, а также анонимных рецензентов издательства Баипдегз. Пожелания высказывали и студенты, слушавшие мои лекции; особенно ценными оказа- лись замечания, сделанные М. 3. Вазов Мне хочется отдельно поблагодарить проф. %а11асе Е. Мс1 еод, который проверил первый вариант приложения по научной терминологии и исправил некоторые из моих самых вопиющих ошибок, вызванных слабым знанием латинского и греческого.

Разумеется, ни он, ни все другие названные мной лица не несут ответственности за оставшиеся упущения или ошибки. Как всегда, работа с сотрудниками издательства Яаипйегз доставила мне много приятных минут, а помощь их была неоценима; при подготовке это~о издания я имел дело главным образом с М1сйае1 .1. Вгони. Прошу иметь в виду, что все перечисленные здесь лица участвовали в подготовке данного, т. е. шестого издания. Многие другие, упоминавшиеся в предисловиях к предыдущим изданиям, высказали в свое время пожелания, позволившие улучшить все последующие издания, включая и это. Если они здесь не названы, то это не означает, что внесенный ими вклад каким-то таинственным образом утратил силу.