☀️Русский язык с методикой преподавания (КП) Практическое занятие 2. Задания 1-3 | НСПК 100% правильно☀️
Описание
📃Готовые работы и услуги для НСПК 📃(жми на текст 😎)
🔥 Закрытие ВСЕГО семестра и отдельных дисциплин в НСПК ◀️ 🔥 (жми на текст 😎)
Вопрос 1
Решите профессиональную задачу.
На уроке русского языка для развития связной речи учитель предлагает детям следующие задания:
- Найдите среди групп предложений ту группу, которая образует текст.
- Подберите к тексту подходящий заголовок.
- Придумайте начало/окончание текста.
- Обучение пересказу
- Обучение устному рассказыванию
- Обучение изложению
Решите профессиональную задачу.
На уроке русского языка учитель использует упражнения по сравнению слов: воз – вёз, выл – вил, мал – мял, угол – уголь, мел – мель и т.д.
Знания и умения по какой теме получают обучающиеся, выполняя данные задания?
Выберите один ответ:
- Правописание твердых и мягких согласных звуков
- Гласные, указывающие на мягкость согласных звуков
- Обозначение мягкости согласных при письме
Решите профессиональную задачу.
На уроке русского языка в 3 классе ученики по очереди пересказывают фрагменты текста. Учитель задает вопросы: «Как бы ты сам рассказал об этом?», «Как эта мысль выражена, как об этом сказано в тексте писателя?». Коллективно составляются отдельные предложения и фрагменты текста. На доске записываются опорные слова для каждого пункта плана (напротив нужного пункта рядом со словарными и трудными словами).
Какова цель данной работы?
Выберите один ответ:
- Подготовка к пересказу текста
- Подготовка к изложению
- Подготовка к сочинению
Решите профессиональную задачу. На уроке русского языка для развития связной речи учитель предлагает детям следующие задания: Найдите среди групп предложений ту группу, которая образует текст. Подберите к тексту подходящий заголовок. Придумайте начало/окончание текста. Какую цель имеют данные задания? Обучение пересказу Обучение устному рассказыванию Обучение изложению Решите профессиональную задачу. На уроке русского языка учитель использует упражнения по сравнению слов: воз – вёз, выл – вил, мал – мял, угол – уголь, мел – мель и т.д. Знания и умения по какой теме получают обучающиеся, выполняя данные задания? Выберите один ответ: Правописание твердых и мягких согласных звуков Гласные, указывающие на мягкость согласных звуков Обозначение мягкости согласных при письме Вопрос 3 Решите профессиональную задачу.
На уроке русского языка в 3 классе ученики по очереди пересказывают фрагменты текста. Учитель задает вопросы: «Как бы ты сам рассказал об этом?», «Как эта мысль выражена, как об этом сказано в тексте писателя?». Коллективно составляются отдельные предложения и фрагменты текста. На доске записываются опорные слова для каждого пункта плана (напротив нужного пункта рядом со словарными и трудными словами). Какова цель данной работы? Выберите один ответ: Подготовка к пересказу текста Подготовка к изложению Подготовка к сочинению .
Характеристики домашнего задания
НСПКСписок файлов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_64840.png&w=1632&h=400&t=1")
tobiking
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
