☀️Литература СОО Самостоятельная работа по теме 4.9. В. М. Шукшин. Рассказы | Помощь с выполнением работ для НСПК любой семестр!☀️
Описание
➡️Готовые работы и услуги для НСПК, ОСЭК и других ◀️
Цель занятия: закрепление знаний о творчестве В.М. Шукшина, формирование умения применять их при анализе художественных произведений.
Задание 1. Изучите главу Василий Макарович Шукшин (стр. 592-597) учебника Красовский В. Е. Литература : учебник для среднего профессионального образования / В. Е. Красовский, А. В. Леденев ; под общей редакцией В. Е. Красовского. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 709 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15557-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
Ключевые вопросы темы:
Жизнь и творчество В.М. Шукшина. Рассказы.
Задание 2. Выполните краткий обоснованный анализ одного из рассказов В.М. Шукшина (по выбору студента) (объем 3–5 предложений):
- Почему Василия Князева называют «чудиком»? (По рассказу В.М. Шукшина «Чудик»).
- Как складываются отношения Василия Князева с окружающими его людьми и почему? (По рассказу В.М. Шукшина «Чудик»).
- Каково авторское отношение к главному герою рассказа В.М. Шукшина «Чудик»?
- Смысл названия рассказа В.М. Шукшина «Срезал».
- Как Вы понимаете идею рассказа В.М. Шукшина «Срезал»?
Задание 3. Напишите сочинение-рассуждение на одну из тем (рекомендуемый объем 200 слов (не менее 150 слов). Приведите примеры-аргументы (не менее 2-х) с использованием цитат из анализируемого текста.
Темы:
- В чём Вы видите особенности героев рассказов В.М. Шукшина? (На примере одного-двух произведений по выбору).
- Почему многие герои прозы В.М. Шукшина воспринимаются окружающими «чудиками»? (На примере одного из рассказов по выбору).
Цель занятия: закрепление знаний о творчестве В.М. Шукшина, формирование умения применять их при анализе художественных произведений. Задание 1. Изучите главу Василий Макарович Шукшин (стр. 592-597) учебника Красовский В. Е. Литература : учебник для среднего профессионального образования / В. Е. Красовский, А. В. Леденев ; под общей редакцией В. Е. Красовского. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 709 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-15557-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/542133 Ключевые вопросы темы: Жизнь и творчество В.М. Шукшина. Рассказы. Задание 2.
Выполните краткий обоснованный анализ одного из рассказов В.М. Шукшина (по выбору студента) (объем 3–5 предложений): Почему Василия Князева называют «чудиком»? (По рассказу В.М. Шукшина «Чудик»). Как складываются отношения Василия Князева с окружающими его людьми и почему? (По рассказу В.М. Шукшина «Чудик»). Каково авторское отношение к главному герою рассказа В.М. Шукшина «Чудик»? Смысл названия рассказа В.М. Шукшина «Срезал». Как Вы понимаете идею рассказа В.М. Шукшина «Срезал»? Задание 3. Напишите сочинение-рассуждение на одну из тем (рекомендуемый объем 200 слов (не менее 150 слов). Приведите примеры-аргументы (не менее 2-х) с использованием цитат из анализируемого текста.
Темы: В чём Вы видите особенности героев рассказов В.М. Шукшина? (На примере одного-двух произведений по выбору). Почему многие герои прозы В.М. Шукшина воспринимаются окружающими «чудиками»? (На примере одного из рассказов по выбору). .
Характеристики домашнего задания
НСПК![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
tobiking
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
