☀️Русский язык с методикой преподавания (ПНК) Практическое занятие 1. Задания 1-3 | НСПК ПНК 100% правильно☀️
Описание
📃Готовые работы и услуги для НСПК 📃(жми на текст 😎)
🔥 Закрытие ВСЕГО семестра в НСПК ◀️ 🔥 (жми на текст 😎)
Решите профессиональную задачу.
При организации обучения русскому языку в начальной школе учитель использует работу с моделями, предлагая детям следующие задания:
- Выберите нужную модель в зависимости от места заданного звука в слове (начало, середина, конец слова).
- Сгруппируйте слова по первому или по последнему звуку. Определите, для какого класса актуальны данные задания?
- Для 4 класса
- Для 2 класса
- Для 3 класса
- Для 1 класса
Решите профессиональную задачу.
На уроке русского языка в 1 классе учитель обсуждает с обучающимися лексическое значение слов с национально-культурной семантикой, обозначающие предметы традиционного русского быта. Например, по теме дома в старину (изба, терем, хоромы, горница, светлица, светец, лучина и т.д.), старинной одежды (кафтан, кушак, рубаха, сарафан, лапти и т. д.).
Выберите еще одну тему, входящую в изучаемый раздел.
Выберите один ответ:
- Фольклорная и литературная (авторская) сказка
- Сведения об истории русской письменности: как появились буквы современного русского алфавита
- Единство звукового состава слова и его значения
Решите профессиональную задачу.
На уроке литературного чтения перед первичным прочтением текста или после него учитель рассказывает интересные факты по теме произведения, вызывая у учащихся эмоциональный отклик и повышая мотивацию к обучению.
К какой группе методов относится используемый метод?
- Словесные
- Наглядные
- Методы активного обучения
Решите профессиональную задачу. При организации обучения русскому языку в начальной школе учитель использует работу с моделями, предлагая детям следующие задания: Выберите нужную модель в зависимости от места заданного звука в слове (начало, середина, конец слова). Сгруппируйте слова по первому или по последнему звуку. Определите, для какого класса актуальны данные задания? Выберите один ответ: Для 4 класса Для 2 класса Для 3 класса Для 1 класса Вопрос 2 Решите профессиональную задачу. На уроке русского языка в 1 классе учитель обсуждает с обучающимися лексическое значение слов с национально-культурной семантикой, обозначающие предметы традиционного русского быта.
Например, по теме дома в старину (изба, терем, хоромы, горница, светлица, светец, лучина и т.д.), старинной одежды (кафтан, кушак, рубаха, сарафан, лапти и т. д.). Выберите еще одну тему, входящую в изучаемый раздел. Выберите один ответ: Фольклорная и литературная (авторская) сказка Сведения об истории русской письменности: как появились буквы современного русского алфавита Единство звукового состава слова и его значения Вопрос 3 Решите профессиональную задачу. На уроке литературного чтения перед первичным прочтением текста или после него учитель рассказывает интересные факты по теме произведения, вызывая у учащихся эмоциональный отклик и повышая мотивацию к обучению.
К какой группе методов относится используемый метод? Словесные Наглядные Методы активного обучения.
Характеристики домашнего задания
НСПКСписок файлов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
tobiking
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
