ВКР: Предупреждение агрессивного поведения младших школьников

Содержание

Введение……...………………………….…………………...……........3

Глава 1. Теоретические основы предупреждения агрессивного поведения младших школьников…………………………………………..…........ 6

1.1. Агрессивное поведение как предмет научного исследования

поведения................................................................................................... 6

1.2. Особенности агрессивного поведения в младшем школьном возрасте.......13

1.3. Средства, приемы и методы предупреждения агрессивного поведения

младших школьников во внеурочной деятельности................................. 23

Выводы по 1 главе…………………………………………………………….…31

Глава 2. Экспериментальное исследование эффективности психолого-педагогических условий предупреждения агрессивного поведения младших школьников…………………………………………………………………………….33

2.1. Диагностика и анализ исходного состояния агрессивного поведения младших школьников ……………………………………………………….. 33

2.2. Разработка и реализация программы «Управление гневом» по предупреждению агрессивного поведения младших школьников во внеурочной деятельности………………………………………………………

2.3. Обоснование эффективности психолого-педагогических условий предупреждения агрессивного поведения младших школьников…………………47

Выводы по 2 главе…………………………………………………………….…31

Заключение…………………………………………………………… 50

Список литературы………………………………………………… 53

Приложения ………………………………………………………….. 61