Для студентов МИП по предмету ПсихологияПрименение методов звукотерапии поющими чашами в коррекции психоэмоциональных расстройствПрименение методов звукотерапии поющими чашами в коррекции психоэмоциональных расстройств
2022-10-032022-10-03СтудИзба
ВКР: Применение методов звукотерапии поющими чашами в коррекции психоэмоциональных расстройств
Описание
Глава I Теоретическое исследование понятий звука и психоэмоциональной сферы
1.1 Звуковые волны и их влияние на человека
1.1.1 История применения в разных традициях и эпохах звуковых вибраций
1.1.2 Современные исследования в области звукотерапии
1.1.3 Обзор основных методов звукотерапии
1.1.4 Тибетские поющие чаши как метод звукотерапии. Механизм воздействия
1.2 Психоэмоциональная сфера человека. Ее составляющие
1.2.1 Понятия психоэмоциональной сферы
1.2.2 Расстройства психоэмоциональной сферы
1.2.3 Коррекция психоэмоциональной сферы
Выводы по I главе
Глава II Эмпирическое исследование воздействия звуковых волн на психоэмоциональную сферу человека
2.1 Ход проведения исследования. Характеристика выборки
2.2 Анализ и интерпретация результатов
2.2.1 Оценка результатов исследования агрессивных и враждебных реакций
2.2.2 Оценка результатов исследования уровня тревожности
2.2.3 Оценка результатов исследования самочувствия, активности, настроения
2.2.4 Оценка результатов исследования по всем методикам спустя 3 дня после сеанса звукотерапии
Выводы по II главе
1.1 Звуковые волны и их влияние на человека
1.1.1 История применения в разных традициях и эпохах звуковых вибраций
1.1.2 Современные исследования в области звукотерапии
1.1.3 Обзор основных методов звукотерапии
1.1.4 Тибетские поющие чаши как метод звукотерапии. Механизм воздействия
1.2 Психоэмоциональная сфера человека. Ее составляющие
1.2.1 Понятия психоэмоциональной сферы
1.2.2 Расстройства психоэмоциональной сферы
1.2.3 Коррекция психоэмоциональной сферы
Выводы по I главе
Глава II Эмпирическое исследование воздействия звуковых волн на психоэмоциональную сферу человека
2.1 Ход проведения исследования. Характеристика выборки
2.2 Анализ и интерпретация результатов
2.2.1 Оценка результатов исследования агрессивных и враждебных реакций
2.2.2 Оценка результатов исследования уровня тревожности
2.2.3 Оценка результатов исследования самочувствия, активности, настроения
2.2.4 Оценка результатов исследования по всем методикам спустя 3 дня после сеанса звукотерапии
Выводы по II главе
Характеристики ВКР
Предмет
Учебное заведение
Просмотров
2
Размер
148,86 Kb
Список файлов
VKR_po_Zvukoterapii.docx

Все деньги, вырученные с продажи, идут исключительно на шаурму