Курсовая работа: АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ

Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты профилактики агрессивного поведения старших дошкольников в дошкольной образовательной организации 5
1.1 Анализ понятий «агрессия», «агрессивность» и «агрессивное поведение» 5
1.2 Психолого-педагогическая характеристика старшего дошкольного 11
1.3 Формы и методы профилактики агрессивного поведения старших дошкольников 15
Глава 2. Опытно-поисковая работа по профилактике агрессивного поведения старших дошкольников на примере МАДОУ № 8 г. Энгельса 20
2.1 Анализ деятельности ДОУ по профилактике агрессивного поведения 20
старших дошкольников 20
2.2. Комплекс мероприятий по профилактике агрессивного поведения старших дошкольников в МАДОУ № 8 25
Заключение 32
Список литературы 34

Введение

Период дошкольного детства является важнейшим этапом в становлении личности и влияет на всю дальнейшую жизнь индивида. В данный период активно развиваются все психические процессы, формируется фундамент будущего гражданина, закладываются основы мировоззрения и мировосприятия.
Одной из важных проблем в отечественной психологии и педагогике является повышенная агрессивность детей дошкольного возраста. Агрессивное поведение – одно из самых распространенных нарушений среди детей дошкольного возраста, так как это наиболее эффективный и быстрый способ достижения поставленной цели.
Результаты психолого-педагогических исследований указывают на то, что сложившиеся в детском возрасте агрессивные проявления, могут закрепиться и превратиться в устойчивую черту характера, становясь в дальнейшем устойчивым качеством личности. Именно поэтому очень важно исследовать методы и формы профилактики агрессивного поведения детей дошкольного возраста.
Вопросы формирования агрессивного поведения, его причины, факторы проявления рассматривают зарубежные исследователи (А. Адлер, А. Бандура, Л. Берковиц, Р. Бэрон, К. Лоренц, Д. Ричардсон, Э. Фромм и другие). В отечественной психологической науке также рассматриваются различные аспекты агрессивности, в том числе в дошкольном возрасте (Ю.М. Антонян, Ю.Б. Гиппенрейтер, А.И. Захаров, И.А. Кудрявцев, В.Г. Леонтьев, Ю.Б. Можгинский, А.А. Реан, Т.М. Трапезникова и другие).
Цель исследования – на основе теоретического исследования проблемы агрессивного поведения дошкольников, разработать комплекс мероприятий по профилактике агрессивного поведения старших дошкольников в МАДОУ № 8 г. Энгельса.
Заявленная цель обуславливает выполнение следующих задач:
- произвести анализ понятий «агрессия», «агрессивность» и «агрессивное поведение»;