☀️Итоговое тестирование Психология девиантного поведения | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️
Описание
▶️ 📑 Готовые работы ВГАПС, НИИДПО, НАДПО, АкадемСити и других 📑 ◀️
▶️ 🔥Помощь с закрытием всей специальности 🔥 ◀️
Помогу решить итоговое тестирование к дисциплине "Психология экстремальных ситуаций и состояний" или любой другой дисциплины для ВГАПС, НИИДПО, НАДПО, АкадемСити на максимальный балл и в кратчайшие сроки!

В процессе эволюционного отбора неадаптивные формы человеческой жизнедеятельности: отмирают развиваются деформируются остаются неизменными Ответ: Выделите существенные черты девиантного поведения (несколько вариантов ответа): поведение личности противоречит общепринятым или официально установленным в обществе, социальным нормам девиантное поведение причиняет вред либо самой личности, либо окружающим ее людям личность и ее девиантное поведение вызывают негативную оценку со стороны общества личность и ее девиантное поведение вызывают позитивную оценку со стороны общества поведение личности не противоречит общепринятым или официально установленным в обществе, социальным нормам Ответ: 574 Соотнесите понятие «отклонение» в науках: химия биология психология Ответ: 576 Девиантное поведение берет свое начало от противопоставления: Мы и Они Я и Наши Свои и Наши Они и чужие Ответ: 577 Поддержание сохранения, стабилизированное состояние …, поддержание изменений, стабилизированный поток … гомеостаз гомеорез гипостаз гемостаз гемипарез Ответ: 578 Сознательное действие, в котором индивид утверждает себя как личность по отношению к самому себе, другому человеку, группе или обществу, к природе в целом, – это: поступок эмоция когниция нет верных ответов Ответ: 579 Социальное явление, выражающееся в относительно массовых, статистически устойчивых формах (видах) человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или же фактически сложившимся в данном обществе (культуре, группе) нормам и ожиданиям, называют: социальной девиацией социальным отношением социальной нормой социальной мерой Ответ: 580 Устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных социальных норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся ее социальной дезадаптацией, называют: девиантным гармоничным социальным конструктивным Ответ: 581 Соотнесите группы социальных норм по сфере регулируемых отношений: Духовно-нравственные Морально-этические Правовые Политические Организационно-профессиональные Ответ: 582 Соотнесите критерии нормы статистический качественно-количественный психопатологический социально-нормативный индивидуально-психологический Ответ: 583 Соотнесите характеристики отклоняющегося поведения: Духовные проблемы Деформации в ценностно-мотивационной системе личности Эмоциональные проблемы Проблемы саморегуляции адаптивные возможности Когнитивные искажения Ответ: 584 В каком возрасте допустимо применять к поведению термин «отклоняющееся» (несколько вариантов ответа)? 10 лет 20 лет 3 года 5 лет Ответ: 585 Выберите свойства норм (несколько вариантов ответа): объективность историчность универсальность схематичность условность однообразие Ответ: 586 Выражает исторически сложившиеся в конкретном обществе пределы, меру, интервал допустимого поведения, деятельности индивидов, социальных групп, социальных организаций: социальная норма биологическая норма социальная девиация биологическая девиация Ответ: 587 Основным понятием в девиантологии является: норма аномалия стимул развитие Ответ: 588 Соотнесите исследователя и трактовку причин девиантности: Чезаре Ломброзо Уильям X.
Шелдон Эмиль Дюркгей Ответ: 589 Соотнесите: худые люди с узкими плечами и тонкими руками, бледной кожей и плоской грудной клеткой, не склонны к увеличению объема мышц и жировой прослойки в течение всей жизни характеризуется сильным развитием скелета и мускулатуры, упругой кожей, мощной грудной клеткой, широкими плечами отличается развитием внутренних полостей тела (головы, груди, живота) и склонностью торса к ожирению, при этом у них слабый двигательный аппарат. Средний рост, плотная фигура, мягкое широкое лицо на массивной шее, массивный живот такова общая картина этого типа Ответ: 590 Вставьте пропущенные слова: «В хаосе общественной жизни проявляются … закономерности, все … феномены взаимосвязаны и влияют друг на друга» статистические социальные экономические психологические хаотические Ответ: 592 Дезорганизация общества, когда ценности, нормы, социальные связи либо отсутствуют, либо становятся неустойчивыми и противоречивыми это: аномия алалия афазия абулия Ответ: 595 Кто из ученых выделял три типа строения человеческого тела, максимально не похожие друг на друга, которым соответствуют три варианта психической конструкции человека? Уильям X.
Шелдон Эмиль Дюркгейм Роберт Мертон Джорж Миллер Чезаре Ломброзо Говард Беккер Эдвин Лемер Ответ: 598 Кто из ученых является родоначальником биологического направления девиантного поведения? Уильям X. Шелдон Эмиль Дюркгейм Роберт Мертон Джорж Миллер Чезаре Ломброзо Говард Беккер Эдвин Лемерт Ответ: 599 Поведение человека, употребляющего наркотики, можно назвать: ретретистским реформистским ритуалистским конфомистским Ответ: 600 Тип поведения человека, при котором он ведет себя законопослушно, разделяет цели общества и принимает средства их достижения: конформизм реформизм ритуализм ретретизм Ответ: 601 Соотнесите: негативное подкрепление эмоционально-негативное обусловливание угашение поведения Ответ: 602 Возможность рассматривать личность как высшую ценность возможно при: безусловном положительном принятии безусловном отрицательном принятии условном принятии отсутствии принятия Ответ: 603 Выберите врожденные эмоциональные ответы на стимулы (несколько вариантов ответа): страх гнев любовь тревога счастье раздражение Ответ: 604 Выберите представителей экзистенциально-гуманистического подхода (несколько вариантов ответа): Франкл Маслоу Фрейд Адлер Уотсон Ответ: 605 К специфическим характеристикам самоактуализирующейся личности относятся (несколько вариантов ответа): вера в себя внутренний локус контроля открытость новому опыту внешний локус контроля неуверенность в себе существование в стагнации Ответ: 606 Отклоняющееся поведение в экзистенциально-гуманистическом подходе возникает как следствие: подавления своей духовности и ухода от ответственности за поиск смысла биологической нормы социальной девиации подавления своей духовности, но принятия ответственности за поиск смысла Ответ: 607 Сигналом наличия структурного конфликта по Фрейду является: тревога влечение удовольствие отсутствие напряжения Ответ: 608 Э.
Эриксон рассматривает девиацию как: кризис идентичности конфликт с Супер-Эго проблемы научения отсутствие стремления к самоактуализации Ответ: 609 Соотнесите тип девиантного поведения по Змановской с его проявлениями: антисоциальное асоциальное аутодеструктивно Ответ: 610 Соотнесите тип девиантного поведения по Клейбергу с его проявлениями: негативное позитивное социально-нейтральное Ответ: 611 Девиации как социальные явления по объекту могут быть (несколько вариантов ответа): экономические бытовые единовременные массовые негативные Ответ: 612 Отклоняющееся поведение в раннем и дошкольном возрасте лучше рассматривать как: вредные привычки противоправное поведение патологическое поведение нормальное поведение Ответ: 613 Отклоняющееся поведение как противоречащее принятым в настоящее время правовым нормам и запрещенное под угрозой наказания рассматривается в рамках: социально-правового подхода педагогического подхода .
клинического подхода психологического подхода Ответ: 614 Поведение ребенка, вызывающее активное беспокойство ближайшего окружения и общества в целом, относится к зоне: отклоняющегося поведения нормативного поведения социально-психологической адаптации противоправного поведения Ответ: 615 Подход, в котором девиантное поведение расценивают в соответствии с проявлением симптомов нарушений: клинический социальный педагогический правовой Ответ: 616 Предложил классификацию типов девиантного поведения по способу взаимодействия личности со средой: Менделевич Змановская Гилинский Клейберг Ответ: 617 Агрессивное поведение может иметь различные (по степени выраженности) формы – соотнесите: ситуативные агрессивные реакции пассивное агрессивное поведение активное агрессивное поведение Ответ: 618 Соотнесите проведение агрессии в разных возрастах: дошкольного возраст младший школьный возраст подростковый возраст Ответ: 619 Агрессия как психическая реальность имеет конкретные характеристики (несколько вариантов ответа): направленность формы проявления интенсивность длительность все ответы верные Ответ: 620 В содержательном плане ведущими признаками агрессивного поведения можно считать такие его проявления, как (несколько вариантов ответа): выраженное стремление к доминированию над людьми и использованию их в своих целях тенденцию к риску направленность на причинение вреда окружающим людям склонность к насилию (причинению боли) Ответ: 621 Вставьте пропущенное слово: … не представляет существенной общественной опасности и отличается от преступления мотивами совершения противоправного действия проступок преступления поведение акт Ответ: 622 Наука, которая изучает преступника, его действия и его жертву, наказание за деяние называется: криминология девиантология социология психология Ответ: 623 Проступок могут совершать: только дети и подростки только взрослые дети, подростки, взрослые только дети Ответ: 624 Скрытые формы агрессии – это (несколько вариантов ответа): уход от контактов бездействие с целью навредить кому-то причинение вреда себе и самоубийство конфликтность злословие давление Ответ: 625 Соотнесите понятие и его суть: Суицидальная попытка Суицидальные замыслы Суицидальные намерения Ответ: 626 Соотнесите типы самоубийств: «Аномическое» самоубийство «Фаталистическое» самоубийство «Альтруистическое» самоубийство «Эгоистическое» самоубийство Ответ: 628 Аддикты обретают уверенность в себе, самоуважение, чувство превосходства над другими: в кризисных ситуациях в обычной жизни в прогнозируемых ситуациях в размеренные периоды жизни Ответ: 629 Истинный суицид: направляется желанием умереть, не бывает спонтанным, хотя иногда и выглядит довольно неожиданным не связан с желанием умереть, а является способом обратить внимание на свои проблемы, позвать на помощь, вести диалог вид суицидальн....
Характеристики домашнего задания
Преподаватели
