Психологическая служба в детском саду

Педагог-психолог провел диагностическую игру по выявлению эмоциональных связей в семье. Суть игры: выражение отношения к родным и близким. «Почтальон» разносит «письма» разным адресатам, которых изображают фигурки, замещающие членов семьи, воспитателей, друзей. «Письма»-картинки передают различную информацию – письмо человеку, которого люблю, которого боюсь, которому рассказываю свои секреты, человеку, который на меня все время злится и ругается и т.д.) При анализе результатов игры педагог-психолог увидел, что у одного мальчика всем членам семьи были адресованы только отрицательные послания, что, возможно, говорит о наличии эмоциональных проблем в семье. Каковы действия педагога-психолога?

Молодой специалист с энтузиазмом взялся за психолого-педагогическую деятельность. За первое полугодие им было проведено большое количество развивающих и коррекционных мероприятий, выполнена психологическая диагностика детей и их родителей, в методический день педагог-психолог по собственной инициативе консультировал педагогических работников по вопросам саморазвития. В ходе контрольной проверки деятельности специалиста старший педагог-психолог выяснил, что отчетная и плановая документация не велась. Какие действия педагога-психолога были неверными?

К педагогу-психологу обратились родители с следующим запросом: мальчик Ф. по мнению родителей «паталогически» ленив и медлителен. Педагог-психолог провел наблюдение и диагностику и сделал соответствующие выводы и наметил план коррекционной работы с ребенком. Какое из решений педагога-психолога верно?

При составлении годового аналитического отчета педагог-психолог указал личные данные детей с описанием особенностей развития каждого ребенка и проблем, с которыми обращались на консультацию их родители. Есть ли ошибки в действиях специалиста?

После планового тестирования, проведенного в соответствии с информированным согласием родителей, педагогпсихолог выделил несколько детей с нарушением речи и отнес их к «группе риска». Мама одного из мальчиков высказала свое несогласие с выводами педагога-психолога. Отказалась от участия ее ребенка в занятиях по развитию речи и консультации логопеда. Каковы действия педагога-психолога?

Педагог-психолог после проведения мероприятий педагогического мониторинга в частной беседе с подругой высказала недоумение и недовольство фактом «безответственного отношения» некоторых родителей к развитию детей и их подготовке к школе. Подруга, находясь в дружеских связях с некоторыми родителями, озвучила эту информацию «нерадивым» мамам. Постепенно обсуждение перешло в родительский чат и вылилось в серьезный конфликт. Были ли действия педагога-психолога ошибочны?

При приеме на работу нескольких специалистов администрация отказала в трудоустройстве одному из претендентов, мотивируя отказ несоответствием требованиям профстандарта. Претенденты предоставили пакет документов, содержащий сведения об образовании. У одного претендента был только диплом бакалавра, а у другого – четыре диплома о дополнительной подготовке в области психологии, один из которых выдан Международной Академией детства города Самары. Как вы думаете, кому из претендентов отказано в приеме на работу?

К психологу-педагогу обратилась мама воспитанника детского сада с запросом помощи в адаптации к дошкольной организации тревожной девочки Ф. Ситуация осложнена тем, что родители девочки в разводе, мама полностью сосредоточена на жизни ребенка. Каковы действия педагога-психолога?

Соотнесите тип документации педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении и его описание:
_{Тип ответа: Сопоставление}

Соотнесите диагностический метод и предмет исследования:
_{Тип ответа: Сопоставление}

Соотнесите этапы диагностического процесса и их содержание:
_{Тип ответа: Сопоставление}

Соотнесите этические принципы работы педагога-психолога и их содержание:
_{Тип ответа: Сопоставление}

Соотнесите понятие и его содержание:
_{Тип ответа: Сопоставление}

Соотнесите методики и имена их авторов:
_{Тип ответа: Сопоставление}

Соотнесите документ и его содержание:
_{Тип ответа: Сопоставление}

Соотнесите принципы коррекционно-развивающей деятельности педагога-психолога и их содержание:
_{Тип ответа: Сопоставление}

В психодиагностике, по словам Л.С. Выготского, центральным, узловым этапом, во имя которого развертываются все предшествующие и исходя из которого могут строиться последующие, является …

В 1,5 года словарный запас ребенка составляет … слов

Обязательным квалификационным требованием к педагогу-психологу является …

Определите правильную последовательность действий при проведение психологической диагностики:
_{Тип ответа: Сортировка}

---

---

Расположите в хронологическом порядке события истории психологической службы:
_{Тип ответа: Сортировка}

---

---

Неверно, что в обязанности педагога-психолога входит …

В профессиональном стандарте «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» описывается специфика содержания трудовой деятельности психологов … (укажите 2 ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор ••}

Документация педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения, обеспечивающая содержательную и процессуальную стороны его профессиональной деятельности относится к … документации
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Углубленное психолого-педагогическое изучение обучающихся на протяжении всего периода обучения, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, ее потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания – это психологическая ...
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Расположите в правильной последовательности важные для диагностики этапы, свойственные феномену профессионального выгорания:
_{Тип ответа: Сортировка}

---

---

Определите правильную последовательность элементов группового коррекционного занятия:
_{Тип ответа: Сортировка}

---

---

---

Определите правильную последовательность этапов коррекционно-развивающей деятельности:
_{Тип ответа: Сортировка}

---

---

---

Укажите правильную последовательность действий при психологическом консультировании с родителями дошкольника:
_{Тип ответа: Сортировка}

---

---

---

Расположите в хронологическом порядке события, важные для развития психологической службы в системе образования:
_{Тип ответа: Сортировка}

---

---

Такой вид деятельности, как формирование у обучающихся, их родителей и педагогов потребности в психологических знаниях, желания использовать их в интересах собственного развития; создание условий для полноценного личностного развития и самоопределения обучающихся относится к психологическому …
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Неверно, что при составлении аналитического отчета используются …

Цветовой фон консультативной зоны в кабинете педагога-психолога должен быть …

Психологический … отражает основные характеристики компонентов психического развития и формирования личности ребенка
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Этический кодекс педагога-психолога службы практической психологии образования России был принят на …

Распределение видов деятельности по часам и дням недели – это …
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

… – это метод повышения квалификации психологов в форме их профессионального консультирования и анализа целесообразности и качества используемых практических подходов и методов консультирования
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Основной документ, определяющий организационно-методическую основу деятельности службы практической психологии, – это …

Получить наибольшее количество информации о ребенке позволяет …

Личные данные обучающихся дошкольного образовательного учреждения и их семей являются …

Активное воздействие на процесс формирования личности в детском возрасте и сохранение ее индивидуальности, осуществляемое на основе совместной деятельности педагогов - психологов, дефектологов, логопедов, врачей, социальных педагогов и других специалистов – это психологическая …
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Неверно, что к инвариантным видам диагностики в дошкольной образовательной организации относится диагностика …

Важным профилактическим шагом выгорания является … (укажите 2 ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор ••}

В психологическую профилактику входит … (укажите 2 варианта ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор ••}

Основной этический принцип работы психолога с детьми и их родителями, согласно которому ни процесс, ни его результаты не должны нанести ущерб здоровью или состоянию клиента, – это принцип …

Обязательным условием для проведения психодиагностики ребенка является …

Действующий порядок аттестации педагогов-психологов образовательных организаций введен с … года
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

К этическим принципам педагога-психолога относится принцип … (укажите 2 ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор ••}

Квалификационные требования к образованию и опыту работы педагога-психолога установлены в …

Повышение уровня квалификации педагога-психолога, которое учитывается при аттестации, включает в себя … (укажите 2 ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор ••}

К критериям профессионализма педагога-психолога можно отнести … (укажите 2 ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор ••
​}

Соотнесите принципы работы педагога-психолога и их содержание:
_{Тип ответа: Сопоставление•}

Неверно, что к этическим принципам психолога относится принцип …

Педагог-психолог в разговоре с подругой, воспитательницей пожаловалась на неудовлетворенность работой, результатами деятельности, отсутствие сил на домашние дела. Про почти утраченный интерес к работе специалист не смогла рассказать подруге, так, как и себе признается в этом с большим трудом. Подруга ответила, что всё это несерьёзно и что у неё бывают такие же мысли, предложила сходить куда-нибудь развлечься. Какие действия педагога-психолога можно считать оправданными и ведущими к решению проблемы?

Расположите события в хронологическом порядке (начиная с раннего):

---

---

К повышению уровня квалификации педагога в образовании относится … (укажите 2 ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор ••
​}

Истощение на фоне хронического стресса, связанное с выполнением профессиональных функций, ненормированным рабочим днем, большим объемом отчетной документации – это профессиональное …

Этический кодекс педагога-психолога службы практической психологии образования России принят в … году

Необходимыми личными качествами педагога-психолога являются … (укажите 2 ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор ••}

В компетенцию педагога-психолога дошкольной организации входит коррекционная работа с детьми … (укажите 2 варианта ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор ••}

К двум годам словарный запас ребенка достигает … слов

Соотнесите методику и цель ее использования:
_{Тип ответа: Сопоставление}

К инвариантным видам диагностики в дошкольной образовательной организации относится диагностика … (укажите 2 варианта ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор ••}

Воспитатель обратился к педагогу-психологу с запросом: мальчик Ф., воспитанник подготовительной группы детского сада, отказывается идти на прогулку с детьми. О причинах отказа не говорит. В разговоре с мамой педагог-психолог выяснил, что в последнее время в жизни семьи ничего не произошло, но родители тоже заметили странности в поведении ребенка. Мальчик отказывается от прогулок, если идет гулять, то только с папой и берет с собой палку.
Педагог-психолог попробовала поговорить с ребенком, но мальчик не шел на контакт.
Через некоторое время, после просмотра научно-популярного фильма мальчик признался воспитательнице, что боится большую собаку, которую дети встречают на прогулке.
После повторной беседы с мальчиком педагог-психолог решила, что мальчик действительно пережил эмоциональный стресс на ситуацию опасности и его поведение – избегание опасной ситуации.
Каковы дальнейшие действия педагога-психолога?

Фамилия ученого, который разработал теорию о возрасте как единице анализа детского развития, — это …

Определите правильную последовательность этапов коррекционно-развивающей деятельности:

---

---

---

Понятие психологического возраста и понятие индивидуальной нормы лежат в основе принципа … коррекционно-развивающей деятельности педагога-психолога (укажите словосочетание)
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

К диагностическому методу, не требующему установления контакта с ребенком, относится …

Только с взрослыми участниками образовательного процесса применяется диагностический метод …

Память ребенка приобретает произвольный характер к … годам

Соотнесите методики и имена их авторов:
_{Тип ответа: Сопоставление
​​}

Вид деятельности педагога-психолога, направленный на оказание помощи воспитанникам, их родителям, педагогическим работникам и другим участникам образовательного процесса в вопросах развития, воспитания и обучения – это психологическое …

Мальчик Ф. не давно посещает среднюю группу детского сада, хорошо развит, понимает направленную речь, может хорошо формулировать, но при малейшем недовольстве, возникающем от общения с другими детьми или в связи с поручениями воспитателя, реагирует истерикой, падает на пол и старается причинить себе физический вред.
По запросу воспитателя педагог-психолог провел с разрешения мамы мальчика наблюдение и диагностику. По итогам диагностики педагог предложил направить ребенка на психолого-медико-педагогический консилиум с последующим направлением на психолого-медико-педагогическую комиссию. Мама ребенка не согласна с выводами психолога, считает, что особенности поведения мальчика компенсируются его хорошим интеллектуальным развитием.
Каковы действия педагога-психолога?

В психологическую диагностику входит … (укажите 2 варианта ответа)
_{Тип ответа: Множественный выбор ••}

Работа по снятию психоэмоционального напряжения детей проходит в зоне … кабинета педагога-психолога

Предупреждение возникновения явлений дезадаптации обучающихся в образовательных учреждениях, разработка конкретных рекомендаций педагогическим работникам, родителям по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития – это психологическая …

Определите правильную последовательность действий при проведение психологической диагностики:

---

---

Преемственность процесса психолого-педагогического сопровождения на всех уровнях образования детей обеспечивается принципом … в работе педагога-психолога

Медицинский диагноз ребенка может быть указан в заключении …

Психологические диагностические исследования в дошкольной организации проводятся только с письменного разрешения … ребенка
_{Тип ответа: Текcтовый ответ}

Неверно, что к основным направлениям работы психологической службы в системе образования относится …

Сопоставьте даты и события:
_{Тип ответа: Сопоставление•}

Временные нормы, регламентирующие выполнение различных видов деятельности педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения, — это … (укажите словосочетание из трех слов)

Положение о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации утверждено в … году

Неверно, что основным направлением деятельности педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении, является …

Молодой специалист, оформляя информационный стенд об участии детей в подготовке к психологической викторине, выделил следующие графы с информацией о детях – фамилия, им, отчество, число, месяц, год рождения, место жительства ребенка. Правомерны ли действия педагога-психолога?

Расположите в хронологическом порядке события, важные для развития психологической службы в системе образования:

---

---

Документ, определяющий цели и задачи педагога-психолога дошкольного образовательного учреждения на учебный год – это …

Нагрузка педагога-психолога составляет … часов в неделю

Документация практического психолога образования подразделяется на следующие типы … (укажите 3 варианта)
_{Тип ответа: Множественный выбор ••}

Основной документ при формировании кадровой политики психологической службы в образовании – …

Ставка школьного психолога во все учебно-воспитательные учреждения страны была введена в … году