Университет «Синергия» Психодиагностика (Темы 1-5 Промежуточные, Итоговый и Компетентностный тесты)

Университет «Синергия» Психодиагностика (Темы 1-5 Промежуточные, Итоговый и Компетентностный тесты) Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО 2025 год Ответы на 107 вопросов Результат – 97 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: Подробная информация Учебные материалы Текущие Введение в курс Тема 1. История психодиагностики Тема 2. Психометрические основы психодиагностики Тема 3. Классификация методов психодиагностики Тема 4. Логика психодиагностической деятельности Тема 5. Применение методов в практике работы психолога Заключение Памятка Итоговая аттестация Итоговый тест Компетентностный тест 1.

… – это метод сбора информации, когда исследователь задает вопросы респонденту в ходе беседы 2. … – это метод, который используют, чтобы измерять психические характеристики с помощью шкал, где каждому ответу присваивают определенную числовую величину 3. … – это метод, основанный на анализе свободных ассоциаций, образов или интерпретаций, которые испытуемый создает в ответ на неструктурированные стимулы; на основе интерпретации делают выводы о его внутреннем мире, психическом состоянии, мотивации и личностных чертах 4. … – это метод, при котором исследуются письменные работы человека, созданные им художественные произведения или способы решения задач, чтобы понять личностные и когнитивные особенности человека 5.

… – это направление в педагогике, которое ставило своей целью объединить подходы различных наук (медицины, биологии, психологии и др.) к изучению развития ребенка 6. … – это программа, которая помогает изменить деструктивные мысли и поведение 7. … – это процент людей из выборки, результат которых ниже определенного показателя 8. … – это психические реакции на внешние и внутренние раздражители 9. … – это психологический механизм, при котором человек приписывает свои чувства, мысли или желания другим людям или внешним объектам 10. … – это психологическое вмешательство специалиста, которое направлено на изменение психоэмоционального состояния клиента, уменьшение симптомов расстройства и улучшение качества жизни клиента 11.

… – это раздел психологии, который занимается разработкой и применением методов измерения психологических характеристик человека 12. … – это раздел психологии, который занимается разработкой и применением методов измерения психологических характеристик человека 13. … – это социально-психологический контекст, в котором проводится психодиагностика 14. … – это стандартный инструмент для сбора данных, который состоит из вопросов, которые респондент должен заполнить 15. … – это стандартный инструмент для сбора данных, который состоит из вопросов, которые респондент должен заполнить; этот инструмент можно использовать для диагностики личностных характеристик, психоэмоциональных состояний, профессиональных навыков и других аспектов 16.

… баллы – это оригинальные результаты теста, которые получили непосредственно после его выполнения 17. … в психодиагностике – это процесс создания норм, которые служат основой для сравнения результатов; нормы могут быть установлены на основании статистических данных, собранных на большой выборке 18. … в психологии – это вмешательство специалиста, направленное на оказание помощи, облегчение душевного дискомфорта и повышение уровня адаптации к текущим жизненным обстоятельствам 19. … в психологии – это процесс создания и реализации программ и стратегий, которые снижают риск развития психических расстройств или проблем 20. … в психологии – это процесс создания и реализации программ и стратегий, снижающих риск развития психических расстройств или проблем 21.

… вмешательства – это программа, которая основана на краткосрочной поддерживающей терапии и решает конкретные проблемы (например, повысить самооценку или управлять гневом) 22. … деятельность – это практическая деятельность психолога, которая включает диагностику психологического состояния, индивидуальных особенностей, профессиональных способностей и других характеристик личности 23. … диагностика определяет различия между разными психическими состояниями; ее используют, например, в диагностике депрессии или тревожных расстройств 24. … диагностика оценивает эффективность работы с пациентом или клиентом (например, в процессе психотерапевтической работы можно использовать диагностику, чтобы оценить, улучшилось ли психоэмоциональное состояние клиента) 25.

… использует психодиагностику, чтобы оценивать психическое развитие на разных возрастных этапах (детский и подростковый возраст) 26. … используют, чтобы оценивать надежность или внутреннюю согласованность набора шкал или тестовых элементов 27. … исследование – это тестирование первичной формы теста на небольшой группе испытуемых 28. … классификация – это один из основных подходов к классификации методов психодиагностики, который основывается на том, какие психологические феномены или психические процессы исследуются 29. … классификация – это один из основных подходов к классификации методов психодиагностики, который фокусируется на том, какие инструменты используют и каким образом проводится обработка данных 30.

… метод основан на анализе свободных ассоциаций, образов или интерпретаций, которые испытуемый создает в ответ на неструктурированные стимулы; на основе интерпретации делают выводы о его внутреннем мире, психическом состоянии, мотивации и личностных чертах 31. … методов психодиагностики – это систематизация диагностических инструментов, которая помогает организовать методы по особенностям, целям и характеристикам, это позволяет психодиагностам выбрать лучший инструмент для решения конкретных задач 32. … нормы – это тип диагностических норм, представляющий собой фиксированные значения, которые не зависят от результатов других тестируемых 33. … опросники – это стандартизированные тесты, которые включают несколько шкал, предназначенные для того, чтобы измерять различные аспекты личности и психического состояния человека 34.

… параметры теста – это показатели, которые оценивают качество теста и его способность точно и стабильно измерять заданные психические характеристики 35. … по наблюдению – это документ, в котором описывают все ключевые моменты наблюдения 36. … психологический диагноз основан на сравнении результатов клиента с нормами или статистическими данными 37. … психологический диагноз ставят на основе дополнительных данных, полученных в ходе обследований, когда с пациентом уже провели глубокую диагностику и дополнительные тесты 38. … психологического диагноза – это степень соответствия диагноза реальному состоянию клиента 39. … различия – это различия между людьми по ряду психологических характеристик, таких как интеллект, восприятие, внимание, память и др.

40. … тестирование (КОРТ) – это подход, когда результаты теста интерпретируются в сравнении с установленными критериями или стандартами 41. … тесты – это психологические методики, которые позволяют проецировать бессознательные конфликты и процессы человека на нейтральный стимул (например, картину, фигуру, слово) 42. … точки (или диапазоны) – это значения на шкале теста, которые служат ориентирами для оценки 43. … шкалы – это шкалы, которые используют для стандартизации тестовых баллов 44. … является средством глубинного исследования личности и позволяет выявить агрессивные тенденции человека (если респондент фокусируется на изображении агрессивной позы, это может свидетельствовать о наличии скрытой агрессии или сильной эмоциональной реакции) 45.

Альфа-коэффициент … используют, чтобы оценивать надежность или внутреннюю согласованность набора шкал или тестовых элементов 46. Анализ … – это метод, при котором исследуются письменные работы человека, созданные им художественные произведения или способы решения задач, чтобы понять личностные и когнитивные особенности человека 47. В игровых и … компьютерных тестах используют игровые элементы, чтобы симулировать реальные ситуации и оценить поведение или реакции испытуемого 48. В психодиагностике используют … методы, в которых важным элементом является мнение и суждение квалифицированного специалиста 49. Данный тест может быть использован, чтобы выявить скрытые психологические проблемы человека (например, травмирующие переживания из-за отношений в семье или на работе).

Также этот тест используют для диагностики посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). Назовите описанный тест. 50. Данный тест ориентирован на оценку различных аспектов интеллекта: вербальные и невербальные компоненты. В 1939 г. американский психолог, именем которого назван Тест Векслера н данный тест, разработал тест для взрослых и тест для детей. Назовите описанный тест. 51. Диагностические нормы используются для того, чтобы оценить результат тестирования и сопоставить его с определенными стандартами. Существует несколько типов диагностических норм. В частности, есть нормы, которые основываются на статистической обработке данных и могут быть представлены в виде распределения.

Например, нормой может быть среднее значение теста для большой выборки людей, а отклонения от этой нормы оцениваются с помощью стандартных отклонений или процентилей. Назовите описанный тип диагностических норм. 52. Для оценки надежности теста с бинарными ответами (например, «да/нет») используют … 53. Задачами … психодиагностики являются выявление психических заболеваний, оценка степени их выраженности и подбор методов терапии 54. Задачами … психодиагностики являются изучение психического развития на разных этапах жизни, оценка психоэмоционального развития детей, диагностирование отклонений в развитии и помощь в выборе методов воспитания 55. Задачами … психодиагностики являются оценка уровня знаний, диагностирование учебных трудностей и помощь в подборе индивидуальных методов обучения 56.

Задачами … психодиагностики являются оценка эффективности работников, подбор персонала, разработка программ развития, снижение стресса и конфликтности в коллективе 57. Метод … – это один из ключевых инструментов психодиагностики, ко....