☀️Производственная практика ПМ.03 Воспитательная деятельность, в том числе классное руководство 2023 (ПНК) | НСПК 100% правильно☀️

​Тема 1. Определение цели, задач, содержания производственной практики Определите цели, задачи и содержание производственной практики. Составьте индивидуальный календарный план прохождения практики (по дням) на период прохождения производственной практики. Оформите план в соответствии с образцом, представленным в Приложении 1. Согласуйте план с руководителем практики от организации и руководителем практики от Колледжа. Приложите план к отчету. Тема 2. Знакомство с образовательной организацией. Изучение системы воспитательной работы образовательной организации Изучите общую информацию об организации – базе практики. Подготовьте информацию по схеме: полное название, адрес, телефон, режим работы и др.

Приложите информацию к отчету. По согласованию с руководителем практики познакомьтесь с администрацией образовательной организации, представителями педагогического сообщества, заместителем директора по воспитательной работе и классными руководителями. Составьте перечень нормативно-правовых документов (в том числе локальных), регламентирующих воспитательную работу образовательной организации. Дайте краткую характеристику по схеме: название документа, цели и задачи каждого документа. Приложите к отчету. Тема 3. Знакомство с документацией классного руководителя. Изучение системы воспитательной работы с классом Изучите документы, которыми руководствуется классный руководитель при организации воспитательной работы с классом.

Дайте краткую характеристику по схеме: название документа, цель, его назначение. Приложите к отчету. Познакомьтесь с документами, регламентирующими ведение классного журнала и электронного дневника. Проанализируйте результаты ведения классного журнала (в свободной форме). Составьте рекомендации по его ведению (в свободной форме). Приложите анализ и рекомендации к отчету. Понаблюдайте за работой классного руководителя по ведению электронного дневника, примите участие (по возможности) в его ведении. Тема 4. Составление плана воспитательной работы с классом. Составление программ наблюдения и диагностики Составьте план работы с классом на 1 учебный год. Оформите план работы в соответствии с образцом, представленным в Приложении 2.

Приложите к отчету. Составьте программу наблюдения и диагностики воспитанности обучающихся по схеме: цель и задачи наблюдения, план наблюдения (с указанием наблюдаемых явлений), перечень примерных диагностических методик (не менее 3-х). Приложите программу к отчету. Запланируйте виды деятельности для ученического органа самоуправления класса и окажите посильную помощь и поддержку в организации этих видов деятельности. План и результаты опишите в свободной форме. Приложите к отчету. Тема 5. Изучение классного коллектива. Составление психолого-педагогической характеристики класса Подберите методики и проведите диагностику классного коллектива, возрастных особенностей обучающихся.

Описание методики и общие результаты диагностики приложите к отчету. Составьте психолого-педагогическую характеристику класса по схеме, представленной в Приложении 3. Приложите к отчету. Тема 6. Составление психолого-педагогической характеристики обучающегося Проведите изучение личности одного обучающего начальных классов (по выбору студента) и составьте психолого-педагогическую характеристику обучающегося по схеме, представленной в Приложении 4. Приложите к отчету. Тема 7. Планирование и проведение индивидуальной работы с обучающимися Разработайте план индивидуальной беседы (с одним обучающимся) или план занятия (со всем классом) (в свободной форме) по актуальным для обучающихся младших классов вопросам.

Включите в беседу или занятие ситуации или события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка). Приложите план к отчету. Проведите индивидуальную беседу или коллективное занятие и представьте его анализ (в свободной форме). Приложите анализ к отчету. Тема 8. Подготовка, проведение и анализ воспитательных мероприятий с детьми младшего школьного возраста Разработайте и оформите конспект внеклассного мероприятия (тему согласуйте с руководителем практики) в соответствии с рекомендациями. Приложите конспект к отчету. Методические рекомендации по выполнению задания: Конспект должен содержать следующие элементы: тема, цель и задачи, оборудование (при необходимости), предварительная подготовка (при необходимости), ход мероприятия (организационный, основной и заключительный этапы).

Примените современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы с детьми младшего школьного возраста. Опишите результат применения интерактивных форм и методов на мероприятиях (в свободной форме). Приложите к отчету. Подготовьте и проведите воспитательные мероприятия (не менее 2-х) с обучающимися. Представьте анализ проведенных мероприятий по схеме, представленной в Приложении 5. Приложите к отчету. Тема 9. Руководство проектной деятельностью младших школьников Изучите нормативную документацию по организации проектной деятельности в образовательной организации и составьте перечень документов. Приложите к отчету. Разработайте и оформите паспорт проекта для младших классов (тип проекта и тему согласуйте с руководителем практики) в соответствии с рекомендациями.

Приложите к отчету. Методические рекомендации по выполнению задания: Паспорт проекта должен содержать следующие элементы: название проекта, структура проекта, актуальность выбранной темы, цель и основные задачи проекта, целевая аудитория проекта, планируемые результаты проекта и методы их оценки, список литературы. Составьте рекомендации для обучающихся (в свободной форме) по реализации разработанного проекта. Приложите к отчету. Тема 10. Работа с родителями обучающихся Изучите план работы классного руководителя с родителями и предложите перечень тем для родительских собраний (не менее 10-ти) по актуальным вопросам воспитания младших школьников. Приложите к отчету.

Разработайте план проведения родительского собрания в соответствии с рекомендациями. Приложите к отчету. Методические рекомендации по выполнению задания: План должен содержать следующие элементы: тема, цель и задачи, оборудование (при необходимости), предварительная подготовка (при необходимости), ход мероприятия (организационный, основной и заключительный этапы). Тема 11. Взаимодействие со специалистами образовательной организации Определите в индивидуальной беседе со специалистом (психолога, социального педагога и др. – по выбору студента) цели, задачи и функции его деятельности. Проанализируйте опыт его работы в области воспитания младших школьников и применяемые им технологии в работе с детьми (в свободной форме).

Приложите к отчету. Составьте профессиональный портрет специалиста (психолога, социального педагога и др.) по схеме: Ф.И.О., стаж работы, образование (какое учебное заведение закончил, в каком году, по какой специальности), квалификационная категория, звание (если есть), результаты работы и достижения в профессиональной деятельности т.п. Приложите профессиональный портрет специалиста к отчету. Тема 12. Оформление стендов, выставок, классных уголков Примите участие в оформлении стендов, выставок, классных уголков. Составьте примерный перечень возможного наполнения тематического стенда или классного уголка (в свободной форме). Приложите скриншоты с изображением оформленного стенда, выставки, классного уголка или др.

и составленный перечень к отчету. Тема 13. Организация обучающихся на переменах Составьте подборку дидактических игр (не менее 10-ти) для проведения с младшими школьниками на перемене. Представьте описание каждой игры по предлагаемой схеме: название игры, необходимые материалы, инструкция по проведению, оценка результатов. Приложите к отчету. Проведите на перемене дидактические игры (не менее 2-х) с младшими школьниками. Проанализируйте проведенные дидактические игры (в свободной форме). Приложите к отчету. Тема 14. Анализ собственной деятельности, подготовка отчетной документации Выполните анализ собственной деятельности в период прохождения практики, результатов практики.

Оформите отчет по практике, а также приложения к отчету. Для проверки по завершении практики необходимо загрузить в СДО: Договор о практической подготовке обучающегося. Подписанное и согласованное руководителем практики План-задание на практику. Характеристику о работе студента во время прохождения практики. Отчет по практике. Приложения к отчету. Приложение 1 Индивидуальный календарный план прохождения практики №Виды работы студентаСроки (продолжительность) работОтчетность по выполненной работе 1. 2. … Приложение 2 План работы с классом на год №Направление воспитательной работыЗадачи работы по данному направлениюНазвание мероприятияОтветственный Сентябрь 1. 2. … Приложение 3 Схема составления психолого-педагогической характеристики классного коллектива Общие сведения об образовательной организации: наименование, адрес.

Социальные контакты коллектива. Официальная структура класса: состав, количество мальчиков и девочек, их возраст. Преобладающее социальное положение родителей. История формирования класса. Характеристика класса как коллектива. Общность социально обусловленных потребностей, интересов, целей. Взаимопомощь и требовательность в жизни класса. Массовые социально-психологические явления. Преобладание коллективного настроения. Система традиций и их внутреннее принятие обучающимися. Содержание неофициального мнения: что одобряют и что не одобряют обучающиеся. Соответствие неофициального мнения официальному. Лидерство как психолого-социальное явление в детском коллективе.

Кому и в чем подражают обучающиеся. Особенности взаимоотношений: проявление чувств ответственности и долга, наличие критики и самокритики. Роль актива в жизни класса. Инициатива и самодеятельность. Оценка запроса как фактор сплочения коллектива. Товарищество и дружба. Дружба мальчиков и девочек. Наличие группировок и мотивы их образования. Общая характеристика учебной....