Производственная практика ПМ.01 Предоставление социальных услуг гражданам в различных формах социального обслуживания

Оглавление
Введение. 3
Тема 1. Знакомство с базой практики. 7
Задание 1. Ознакомление с организацией – базой практики, ее структурой, планом работы, основными направлениями и спецификой работы.. 7
Задание 2. Изучение нормативных правовых документов, регламентирующих деятельность учреждения социального обслуживания. Встреча с администрацией учреждения, представителями коллектива. 17
Задание 3. Составление плана работы на период прохождения практики с учетом особенностей работы учреждения социального обслуживания. 21
Задание 4. Знакомство со специалистом по социальной работе — руководителем практики от учреждения, систематизация и обобщение опыта его деятельности. 26
Задание 5. Изучение и обобщение опыта организации социальной работы в учреждении социального обслуживания. 27
Тема 2. Предоставление социальных услуг гражданам пожилого возраста и инвалидам. 29
Задание 1. Анализ деятельности организации по предоставлению социальных услуг пожилым лицам. 29
Задание 2. Участие в реализации индивидуального плана реабилитационной работы с инвалидом. 34
Задание 3. Работа с документацией специалиста по социальной работе с пожилыми гражданами. 3
Задание 4. Работа с отчетностью специалиста по социальной работе по предоставлению социальных услуг. 11
Тема 3. Предоставление социальных услуг семьям и детям. 14
Задание 1. Участие в реализации индивидуального плана реабилитационной работы с семьей, находящейся в социально опасном положении. 14
Задание 2. Анализ эффективности методов социальной работы с семьей и детьми 20
Задание 3. Участие в разработке досуговых мероприятий для семей и детей 24
Тема 4. Предоставление социальных услуг гражданам, находящимся в группе социального риска. 27
Задание 1. Изучение особенностей предоставления социальных услуг различным категориям граждан группы риска и находящимися в социально опасном положении 27
Задание 2. Изучение особенностей ведения личных консультаций с гражданами, находящимися в трудной жизненной ситуации. 37
Задание 3. Анализ ТЖС и социального обслуживания лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 38
Тема 4. Систематизация материалов практики, подготовка отчета по практике 39
Введение
Предоставление социальных услуг гражданам в различных формах социального обслуживания регулируется Федеральным законом от 28.12.2013 №442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации».
В законе определяются понятия «социальное обслуживание», «социальная услуга», «получатель социальных услуг» и «поставщик социальных услуг».
Целью практики является формирование, закрепление, развитие и совершенствование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, практических навыков и умений по получаемой специальности/профессии, приобретенных в процессе обучения, приобретение первоначального опыта практической работы по специальности/профессии.
В результате освоения профессионального модуля студент должен иметь практический опыт:
- диагностики трудной жизненной ситуации и профилактики возникновения новых ТЖС;
- осуществления социального патроната;
- создания необходимых условий для адаптации лиц пожилого возраста и инвалидов к существующим реалиям жизни и их реабилитации;
- координации работы по социально-бытовому обслуживанию клиента;
- применение технологий, видов и форм социального обслуживания, мер социальной поддержки, необходимых для достижения конкретной цели;
- диагностики трудной жизненной ситуации и профилактики возникновения новых ТЖС с учетом индивидуальных потребностей и нужд лиц пожилого возраста и инвалидов, факторов социального риска, влияющих на их положение;
- информировании лиц пожилого возраста и инвалидов о влиянии образа жизни на социальное самочувствие, организации через оформление презентаций, буклетов, памяток и др.;
- овладения навыками общения с лицами пожилого возраста и инвалидами.
В результате освоения профессионального модуля студент должен уметь:
- анализировать медико - bсоциальные условия жизни лиц пожилого и старческого возраста;
- пользоваться нормативными документами разного уровня для осуществления правовой защиты граждан старшего поколения;
- выявлять лиц пожилого возраста, инвалидов, нуждающихся в социальной помощи и услугах;
- оказывать социальную помощь отдельным лицам, семьям старшего поколения, инвалидам путем поддержки, консультирования, реабилитации, разных видов адресной помощи и социальных услуг;
- активизировать потенциал собственных сил и возможностей пожилого человека, инвалида;
- осуществлять профессиональную деятельность с позиции «рядом с клиентом»;
- прогнозировать результаты оказания социальных услуг и социальной поддержки - конкретизировать цель оказания социальных услуг и социальной поддержки гражданину на основе проведенной диагностики и с учетом его жизненных планов;
- взаимодействовать с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами при оказании социальных услуг и мер социальной поддержки;
- составлять психологический портрет пожилого человека с позиции различных теорий старения;
- выявлять индивидуальные потребности лиц пожилого возраста и инвалидов в социальной помощи;
- использовать новые технологии социальной работы, направленные на удовлетворение потребностей и нужд лиц пожилого возраста и инвалидов.
- учитывать факторы социального риска, влияющих на положение клиентов/получателей социальных услуг;
- влиять на организацию и самостоятельно организовывать социально - ценные виды общественной, трудовой, досуговой деятельности лиц пожилого возраста и инвалидов для повышения их активности;
- выделять требования к профессионализму специалистов по социальной работе, работающих с пожилыми людьми;
- выделять условия содержания и специфику деятельности специалистов по социальной работе в разных домах – интернатах для пожилых людей и инвалидов.
В результате освоения профессионального модуля студент должен знать:
- нормативно-правовые акты по вопросам социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами, механизмы их правовой защиты;
- основные медико-социальные, социально-правовые, социально - психологические, социально-педагогические проблемы лиц пожилого возраста и инвалидов;
- особенности оказания различных видов социальной помощи лицам пожилого возраста и инвалидам;
- структуры, способные оказать помощь в преобразовании ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов - инфраструктуру реализации социальных услуг в муниципальном образовании, ресурсы местного сообщества;
- знать теории старения и старости;
- знать содержание концептуальных документов и международного опыта в области реализации непрерывного образования как условия адаптации и социальной реабилитации лиц пожилого возраста и инвалидов в условиях изменяющейся социальной действительности;
- Характеристики технологий, позволяющих выявлять и удовлетворять индивидуальные потребности и нужды лиц пожилого возраста и инвалидов;
- факторы социального риска, влияющие на положение клиентов/получателей социальных услуг; - знать влияние образа жизни на успешность адаптации в пожилом возрасте;
- профессионально-этические нормы социальной работы с лицами пожилого возраста и инвалидами;
- знать формы социального попечительства лиц пожилого возраста и инвалидов и их правовое обеспечение;
- роль специалиста по социальной работе в устройстве граждан пожилого возраста в стационарные учреждения социального обслуживания и организации их жизнедеятельности.Показать/скрыть дополнительное описание