ВКР: Приемная семья как способ решения проблемы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 7

Глава 1. Теоретико-правовые основы устройства детей-сирот в приемные семьи 10

1.1. Понятие и категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 10

1.2. Формы устройства детей-сирот: сравнительный анализ. 15

1.3. Исторический опыт развития института приемной семьи в России. 27

Глава 2. Современное состояние и проблемы приемного родительства. 33

2.1. Нормативно-правовая база функционирования приемных семей. 33

2.2. Актуальные проблемы и барьеры развития института. 39

Глава 3. Перспективы развития института приемной семьи. 42

3.1. Оптимизация правового регулирования приемной семьи. 42

3.2. Социальные технологии поддержки приемных семей. 47

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 52

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 56

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. В мире полном ежедневных перемен, семья есть гарантом стабильности и надежности. Каждый период научного изучения семейных проблем имеет свои особенности. Еще с рождения у нее есть приоритет в процессе развития и формирования личности. Семья становится первым воспитателем, передает традиции, знания и ценности. В современном мире многие семьи не смогли адаптироваться и создать защитные механизмы для себя и своих близких. Снижение образовательного потенциала, ухудшение морального, психологического и не только семьи, но и всего общества в целом, финансовые трудности семей, разрушение этических и моральных стандартов, социальные связи – все это приводит к снижению уровня защиты детей и обострению таких проблем, как социальное сиротство.

Социальные сироты – это группа детей, имеющих семью, но которые по разным причинам остаются без попечения родителей. Несмотря на успешное решение многих проблем, масштаб этой проблемы не уменьшается, а наоборот увеличивается. Определение способа преодоления этой проблемы является основной задачей публичной политики в целом.

Известно, что проблема сиротства существует в каждой стране и, конечно же, остается проблемой для любого общества в целом. Однако в каждом обществе способы его преодоления различны по форме и содержанию. Это зависит от социально-экономического развития, экономической ситуации, политической системы и т.д.

Главная задача сегодня – создать лучшие условия для поддержки социально незащищенных детей, которые заключаются не в том, чтобы изолировать детей, находящихся в неблагополучной среде, а интегрировать ее в семье.

Приемная семья представляет собой одну из форм устройства на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, и создается в соответствии с договором о передаче ребенка (детей).

Законодательное же оформление приемной семьей было получено лишь после принятия в марте 1995 г. СК РФ. Несмотря на то, что в современной России опыт создания приемных семей является невеликим, она, по мнению теоретиков и практиков, успешно зарекомендовала себя и выступает в качестве перспективной формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Между тем, среди иных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей, которые регламентированы действующим законодательством, приемная семья считается сравнительно новой, чем и вызывается особый интерес.

Объектом исследования являются общественные отношения, связанные с устройством детей, оставшихся без попечения родителей, в приемную семью.

Предметом исследования являются правовые нормы, регулирующие устройство детей, оставшихся без попечения родителей, в приемную семью.

Целью выпускной квалификационной работы является комплексное и всестороннее исследование приемной семьи как способа решения проблемы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Для решения поставленной цели необходимо решить следующие задачи исследования:

– рассмотреть понятие приемной семьи и ее основные признаки;

– изучить приемную семью как одну из форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей;

– охарактеризовать договор о приемной семье как основание ее возникновения;

– определить права и обязанности приемных родителей и приемных детей;

– исследовать современное состояние института приемной семьи в России;

– проанализировать перспективы развития института приемной семьи в Российской Федерации.

Теоретическую основу составляют труды российских правоведов, которые посвящены институту приемной семьи. Данные вопросы рассматриваются в работах М.В. Антокольской, И.А. Банникова, О.В. Бережной, И.Ю. Волковой, А.О. Гавриловой, С.П. Гришаева, С.В. Доржиевой, Н.Ф. Звенигородской, Н.А. Киселевой, М.В. Надиной, Е.В. Прокопьевой, Д.Н. Ушакова и другие.

Методологической основой работы выступили такие методы познания, как дедукция и индукция, анализ и синтез, сравнение и аналогия, а также специальные методы, применяемые в области правоведения, такие как: сравнительно-правовой, формально-юридический методы.

Структура работы отражает логику и последовательность проведенного исследования. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников.