ВКР: Способы передачи лексико-стилистических особенностей немецкого искусствоведческого текста в переводе на русский язык

2.3.2. Стилистически нейтральные термины.................................................. 66

2.3.3. Синонимия искусствоведческих терминов............................................ 68

2.3.4. Заимствованные термины.................................................................... 71

2.3.5. Общенаучная лексика.......................................................................... 85

2.3.6. Композиты.......................................................................................... 87

2.3.7. Адъективы.......................................................................................... 91

2.3.8. Субстантивация................................................................................... 93

2.3.9. Лексические тропы.............................................................................. 95

Выводы по главе 2........................................................................................ 99

Заключение............................................................................................... 104

Список литературы:................................................................................. 109

Приложения.............................................................................................. 118






































3

Введение


Искусствоведческий дискурс, и в частности, монографии, посвященные проблемам изобразительного искусства, представляет особый интерес для научного исследования, так как научный дискурс в сфере искусства преломляется

• граничит со многими другими сферами научной мысли и культурной жизни человечества. Возникшая относительно недавно наука об искусстве сразу начала

«обрастать» терминологическим аппаратом, особенно плодотворным для развития искусствоведческой мысли стал рубеж XIX – XX вв. В то время монографии по искусству не просто описывали условия создания тех или иных произведений и рассматривали их художественные особенности, но зачастую дискутировали как с устоявшимися на тот момент философскими положениями, так и с другими искусствоведами, иными словами, в этот период продолжал протекать процесс активного становления научных подходов и методов в искусствоведении. Искусствоведческие тексты не так строго регламентированы, как тексты точных и естественных наук, благодаря чему