ВКР: Дидактические игры как метод развивающего обучения в СПО

ВВЕДЕНИЕ

В современных условиях функционирования и развития системы народного образования задача повышения эффективности обучения и воспитания подрастающего поколения становится как никогда актуальной. Это включает в себя совершенствование всех звеньев системы государственного образования и повышение качества профессиональной подготовки педагогов. Выбор тематики работы, обусловлен тем, что дидактическая игра представляет собой активную деятельность, заключающуюся в моделировании изучаемых систем, явлений и процессов. Главное отличие игры от других видов деятельности состоит в том, что субъектом является сама человеческая деятельность. В дидактической игре обучение является основным видом деятельности, который переплетается с игрой и приобретает черты общей игры.
Значимость данной темы итоговой аттестационной работы состоит в том, что существует специальный вариант педагогического общения – дидактические игры, в которых цели