ВКР: Внеурочная деятельность по истории в ощеобразовательной школе

СОДЕРЖАНИЕ

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения внеурочной деятельности по истории
1.1. Педагогическая и методическая литература о внеурочной деятельности по истории
1.2. Реализация внеурочной деятельности по истории в общеобразовательной школе
1.3. Требования, предъявляемые к внеурочной деятельности по истории
Глава 2. Методические аспекты изучения внеурочной деятельности по истории
2.1. Способы организации внеурочной деятельности по истории в общеобразовательной школе
2.2. Анализ проведенной работы по теме исследования
Заключение
Список использованной литературы …………………………………………44
Приложение

Введение

Внеурочная деятельность по истории имеет большую актуальность в современном обществе. Изучение истории помогает понимать сегодняшние события, развивать критическое мышление, формировать гражданскую позицию и национальную идентичность.
Внеурочная деятельность по истории в школах и других образовательных учреждениях важна для развития у детей и молодежи интереса к истории и культуре своей страны, а также для формирования у них ценностей и навыков, необходимых для жизни в современном мире.
Исследования в области внеурочной деятельности по истории позволяют определить эффективные методы и формы работы с учащимися, а также выявить проблемы и трудности, возникающие при организации таких занятий.
Таким образом, внеурочная деятельность по истории является важным элементом образовательного процесса и способствует фо