Главная » Учебные материалы » Педагогика » Домашние задания » ВГАПС » Несколько классов/семестров » Номер Ответы на все тесты » Ответы на все тесты курса "Основы психолого-педагогического сопровождения в адаптивной физической культуре и спорте"
Для студентов ВГАПС по предмету ПедагогикаОтветы на все тесты курса "Основы психолого-педагогического сопровождения в адаптивной физической культуре и спорте"Ответы на все тесты курса "Основы психолого-педагогического сопровождения в адаптивной физической культуре и спорте"
5,0052
2024-11-18СтудИзба

☀️Ответы на все тесты курса "Основы психолого-педагогического сопровождения в адаптивной физической культуре и спорте" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

ДЗ Ответы на все тесты: Ответы на все тесты курса "Основы психолого-педагогического сопровождения в адаптивной физической культуре и спорте"
-14%

Описание

Ответы на все тесты курса "Основы психолого-педагогического сопровождения в адаптивной физической культуре и спорте" для ВГАПС, НИИДПО, НАДПО, АкадемСити, полностью правильные, помогут при решении итогового тестирования :)
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже
Показать/скрыть дополнительное описание

Основы психолого-педагогического сопровождения в адаптивной физической культуре и спорте тест итоговый ответы ВГАПС НИИДПО.

Список вопросов

Правила этикета с людьми с нарушением зрения и незрячими предполагают:
Одним из направлений психолого-педагогической помощи детям с нарушением зрения является развитие:
Психические нарушения при ДЦП проявляются в виде расстройств:
Спартианская модель организации спортивной деятельности:
Больные с холерическим темпераментом:
Чувство присутствия в ситуации разговора; уважение к говорящему, ощущение погружения в контакт с говорящим; сосредоточенность на личности говорящего; вовлеченность в слушание, концентрация на манере общения говорящего; игнорирование в разговоре своих собственных мыслей и чувств, характеризует уровень слушания:
При практической слепоте отмечается:
Требование о том, что на занятиях следует постоянно разговаривать с учащимися, комментировать вслух свои и их действия, относится к разряду:
Дети, которые имеют сложные формы аффективной защиты, проявляющиеся в формировании патологических влечений, компенсаторных фантазиях, относятся к группе раннего детского аутизма с:
Наиболее часто предлагаемая методика, которую используют в коррекционной работе с детьми с аутизмом это методика:
Умеренная степень умственной отсталости характеризуется:
Двойная гемиплегия это:
Повышенная эмоциональная возбудимость при ДЦП в сочетании с неустойчивостью вегетативных функций, повышенной истощаемостью нервной системы, относится к разряду нарушений:
В качестве универсальных профессионально важных качеств психологи выделяют:
Деление человечества на группы здоровых людей и людей с ограниченными возможностями (инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья) является содержанием концепции:
Люди, склонные недостаточно серьезно относиться к заболеванию, особенно на ранних этапах его течения, часто недооценивающие тяжесть состояния своего здоровья и в результате легко свыкающиеся с новой психологической ролью больного, инвалида, легко привыкающие к новым ограниченным возможностям, новой работе, к людям, к создавшейся ситуации относятся к лицам с темпераментом:
Наиболее трудны для лечения и восстановления трудоспособности лица с темпераментом:
Наиболее соответствующие задачам трудового воспитания компоненты адаптивной физической культуры:
Объектами эстетических проявлений при занятиях физическими упражнениями НЕ являются:
Люди, имеющие проблемы в обучении, испытывают трудности с:
Правила этикета с людьми с гиперкинезами предполагают:
Эстетическое воспитание лица с поражением интеллекта осуществляется посредством сочетания занятий специальных спортсменов с их активным участием в программах:
Функция, обеспечивающая удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга, взаимном духовном обогащении это функция:
Разнообразные двигательные и умственные действия, используемые в процессе обучения, воспитания и развития людей с ОВЗ относятся к:
Эмоциональная функция в семье ребенка с особенностями в развитии имеет нарушение:
Поддерживающая задача в работе с родителями и семьями с детьми ОВЗ и детьми-инвалидами направлена на:
Мотивация тренерской деятельности включает:
Лица с флегматичным темпераментом в достижении поставленной цели:
К общепедагогическим условиям воспитания и развития личности относятся:
Единство организма человека и взаимообусловленность обуславливает связь адаптивной физической культуры с воспитанием:
В адаптивной физической культуре в качестве ценностно-мотивационного компонента самостоятельности выступает:
Определенное отношение больного к своему заболеванию, необходимость изменения поведения и привычного образа жизни, актуализация деятельности по возвращению и сохранению здоровья во внутренней картине болезни относится к уровню:
Смысл совершения какого-то действия, побуждение к конкретной активности это:
Устойчивые характеристики специалиста, отвечающие требованиям его деятельности, помогающие быть успешным в ней и определяющие его личностный авторитет, называются:
Сопутствующим нарушением при детском церебральном параличе НЕ является патология:
Концепция социальной полезности лиц с отклонениями в состоянии здоровья и инвалидов включает:
Интеллектуальная сторона болезни внутренней картины болезни связана с:
Если родители стремятся к максимальному и некритическому удовлетворению любых потребностей ребенка, то это относится к типу негармоничного воспитания:
В среднем, трудоспособном возрасте во внутренней картине заболевания преобладает сторона:
В основе личностно-ориентированной гуманистической концепции отношения к людям с ограниченными возможностями лежит:
Нарушение в реализации функции первичного социального контроля это:
Психические нарушения при ДЦП обусловлены:
Результатом несогласования реального состояния индивида и его оптимального состояния является:
Наибольший потенциал для коррекции нарушений формирования личности и развития нравственных качеств детей с ограниченными возможностями имеет:
Первостепенное значение для вовлечения лиц с ограниченными возможностями в активные занятия адаптивной физической культурой, усвоения ее ценностей, осуществления воспитательных мероприятий с ее помощью имеет уровень развития:
Представители гуманистической психологии особенно подчеркивают значимость для человека потребностей в:
Профессионально важные качества личности относятся к:
Формирование знаний и умений самостоятельного использования средств физической культуры в целях профилактики сопутствующих заболеваний и самосовершенствования относится к воспитанию:
К требованиям нравственно-правового просвещения умственно отсталых школьников, приучению их к коллективной деятельности с соблюдением кодекса спортивной чести, правил честной игры относится:
Какой вид адаптивной физической культуры является конкретной, наглядной и доступной моделью жизни для понимания детям и взрослым, в том числе и лицам с ограниченными возможностями:
Лица с поражением интеллекта участвуют в олимпийском движении:
Обобщенное представление о себе как о субъекте деятельности, т.е. как о профессионале называется:
Интегративное личностное качество «харди» определяет уровень психологической устойчивости как:
Правила этикета с людьми с проблемами речи предписывают:
Правило: «Если вы сообщаете информацию, которая в себя включает номер, технический или другой сложный термин, адрес, напишите ее, используя телефон или Интернет, но так, чтобы она была точно понята» имеет отношение к людям с нарушением:
При общении с людьми с психическими проблемами необходимо:
В качестве регулятора активности, влияющего на выбор конкретных средств достижения желаемого результата, выступает:
Для людей с нарушениями интеллекта характерной особенностью проявления психических функций является:
Принцип в работе с родителями и семьями с детьми ОВЗ и детьми-инвалидами, который предполагает постепенную передачу ответственности за результаты работы и ее эффективность от специалистов к родителям и членам семьи относится к принципу:
Принцип возможности, как принцип эффективной воспитательной деятельности, предполагает:
Принцип успешного семейного воспитания «особого» ребенка, предполагающий разделение личности ребенка и его болезни это принцип:
Процесс слушания без реакции на высказанное и отсутствие понимания у слушающего смысла высказываний партнера по общению, характеризует уровень слушания:
Ролевое слушание с элементами понимания относится к уровню слушания:
Знание тренером особенностей физического и психического развития детей с нарушенным зрением, наличие современных коррекционно-развивающих образовательных программ, индивидуальный и дифференцированный подход в регулировании физической нагрузки с учетом возраста, степени, характера нарушений, а также показаний и противопоказаний к использованию некоторых видов физических упражнений относится к группе требований:
К первостепенным требованиям при создании коррекционно-развивающей среды в процессе АФВ людей с нарушением зрения относят:
Наилучшая форма работы с родителями и семьями детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами считаются:
Одним из основных направлений коррекционно-педагогической работы детей с нарушением слуха является развитие:
Основным критерием для отнесения человека к той или иной категории слуховой недостаточности должна быть его возможность восприятия:
Полное сохранение речи при потере ее благозвучности и внятности при полной потере слуха связано с каким возрастом, в годах:
В основе научения ребенка действию в различных ситуациях лежит метод:
Психологические требования к процессу обучения людей с нарушенным зрением включают знание тренером:
Типичные нарушения слуха НЕ связаны с нарушением:
Дети с аутистической отрешенностью от окружающего характеризуются:
Системное недоразвитие речи в результате поражения подкорковых речевых зон называется:
Стадия приспособления к факту наличия у ребенка тяжелого инвалидизирующего заболевания, характеризующаяся перенесением тяжелого эмоционального стресса, связанного с крушением их ожиданий и надежд, относится к стадии:
Одним из направлений психолого-педагогической помощи аутичным детям выступает:
Основное нарушение двигательной сферы умственно отсталых детей:
Признаками задержки психического развития являются:
Ранний детский аутизм характеризуют:
Степень умственной отсталости, характеризуемая тем, что дети отстают в развитии от нормально развивающихся сверстников по всем показателям психомоторного развития, позже начинают ходить, говорить, овладевать навыками само обслуживания, относится к:
Родители, характеризующиеся активной жизненной позицией, стремлением руководствоваться своими собственными убеждениями относятся к типу родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья:
Двигательные нарушения, проявляющиеся в виде гиперкинезов, которые возникают непроизвольно, усиливаясь от волнения и утомления, характеризуют форму ДЦП:
Родители, недостаточно критично оценивающие возможности своего ребенка, подсознательно стремящиеся скрыть его дефект и выдать желаемые результаты развития за действительные, относятся к типу:
Дизартрия это:
Наиболее прогностически благоприятную форму в плане преодоления речевых и психических нарушений и менее благоприятную в двигательном отношении при ДЦП носит форма:
Нарушение познавательной деятельности при ДЦП проявляется в:
Портрет родителя психосоматического типа характеризуется:
Предоставление всех сведений о заболевании, прогнозе, структуре дефекта, способах лечения и реабилитации, возможностях адаптации, эффективных подходах в воспитании относится к задаче работы с родителями и семьями с детьми ОВЗ и детьми инвалидами:
Осознание ограничений, которые касаются собственной жизни и жизни ребенка и осознание собственного отношения к этим ограничениям относится к стадии приспособления к факту наличия у ребенка тяжелого инвалидизирующего заболевания:

Характеристики домашнего задания

Тип
Предмет
Учебное заведение
Номер задания
Просмотров
12
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов
Картинка-подпись
📚Помощь в сдаче любых видов работ✒️Более 6000 готовых студенческих работ и тестов для НСПК, ОСЭК, НИИДПО, НАДПО и других ВУЗов👨‍🏫Гарантирую результат или полностью верну деньги!✅💰

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Базовая цена: 690 590 руб.
Решу итоговый тест курса Услуга за 590 руб.
Решу итоговый тест курса Услуга за 590 руб.
Полностью закрою специальность Услуга за 5990 руб.
Решу все практики курса Услуга за 590 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг покупателей
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
-14%
Ответы на все тесты курса "Основы спортивной тренировки в адаптивном спорте. Адаптивная двигательная рекреация"
-17%
Ответы на все тесты курса "Обучение двигательным действиям и развитие физических качеств детей и взрослых с ОВЗ"
-14%
Ответы на все тесты курса "Основы медицинских знаний в области адаптивной физической культуры и спорта"
-15%
Практическое задание 2 к курсу "Организация и материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры и спорта"
-14%
Ответы на все тесты курса "Организация и материально-техническое обеспечение адаптивной физической культуры и спорта"
-14%
Ответы на все тесты курса "Теоретико-методологические основы адаптивной физической культуры и спорта"

Подобрали для Вас услуги

-14%
Вы можете использовать домашнюю работу для примера, а также можете ссылаться на неё в своей работе. Авторство принадлежит автору работы, поэтому запрещено копировать текст из этой работы для любой публикации, в том числе в свою домашнюю работу в учебном заведении, без правильно оформленной ссылки. Читайте как правильно публиковать ссылки в своей работе.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6763
Авторов
на СтудИзбе
282
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее