Курсовая работа: Виртуальная экскурсия на уроках окружающего мира во 2 классе как способ формирования познавательных ууд

………………………………………………………………………….3
1. Пояснительная записка……………………………………………………...5
1.1 Теоретическое обоснование проблемы…………………………………….5
1.2 Описание проектируемого продукта……………………………………….12
2. Практическая часть………………………………………………………….16
2.1 Организационно-методическое обеспечение и реализация проекта……..16
2.2 Методические рекомендации по использованию продукта………………29
Список литературы…………………………………………………………….35
Словарь…………………………………………………………………………..37
Приложение

Введение

Обоснование актуальности темы. Особенностью смысла современного образования является формирование универсальных учебных действий в личностной, познавательной, регулятивной, коммуникативной сферах, из-за чего обеспечивает способность обучающегося к организации самостоятельной учебной деятельности. Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, основная образовательная программа обязана осуществляться через организацию урочной и внеурочной занятости в начальной школе. Урочная деятельность обучающихся осуществляется через такие формы, как экскурсии.
Но не всегда эта экскурсия может проходить очно, в связи с рядом некоторых проблем. Это может быть другой город, страна или музей, закрытый на ремонт. На данный момент, в связи с внедрением в нашу жизнь информативных технологий, стали появляться нетипичные формы экскурсии, а именно виртуальные.
Существует несколько типов виртуальных экскурсий:
· Обзорные- это экскурсии, которые связанны между собой определённой темой.
· Биографические – экскурсии, рассказывающие об определённой личности
Культурно- художественные – экскурсии о