♦️ Педагогика (1/1) - ответы к тесту в ММУ ♦️

К специально создаваемым учреждениям дополнительного образования относятся:
Выберите один или несколько ответов:

… - это процесс деятельности ученика в ходе обучения. Учение происходит также и во время самообразования:
Выберите один ответ:

Чем функция передачи накопленных человечеством знаний, умений, навыков и опыта от старшего поколения к младшему у педагогов отлична от той же функции у родителей, родственников, наставников, и средств массовой информации:
Выберите один ответ:

Педагогика осуществляет свои функции на … и научно-технологическом уровнях:
Выберите один ответ:

В образовательные учреждения коррекционного характера направляются дети и подростки:
Выберите один ответ:

Что из перечисленного является классификаций знаний по психологическому уровню:
Выберите один или несколько ответов:

Составление прогнозов образования на будущее относится к:
Выберите один ответ:

… — это педагогическая деятельность, направленная на организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности:
Выберите один ответ:

Вид педагогической деятельности, направленный на организацию познавательной деятельности учеников, называется:
Выберите один или несколько ответов:

Принято выделять следующие задачи педагогики:
Выберите один или несколько ответов:

Из перечисленных методов обучения, к практическим методам обучения относятся:
Выберите один или несколько ответов:

В раннем возрасте Квинтилиан придавал особое значение развитию:
Выберите один ответ:

На научно-технологическом уровне в педагогике реализуются следующие функции:
Выберите один или несколько ответов:

Можно ли сказать, что педагогическая и воспитательная деятельность очень близкие и даже тождественные понятия:
Выберите один ответ:

… - это специально организованная система внешних условий (образовательная система), создаваемых в обществе для развития человека.
Выберите один ответ:

Что из перечисленного является классификаций знаний по локализации отражения:
Выберите один или несколько ответов:

Какой ученый – выходец из Беларуси – разработал проект создания в России славяно-греко-латинской академии:
Выберите один ответ:

Подготовка и переподготовка специалистов соответствующего уровня, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе среднего (полного) общего, среднего профессионального образования является целью:
Выберите один ответ:

Средняя общеобразовательная школа имеет ступени:
Выберите один или несколько ответов:

Сеть детских домов в России включает:
Выберите один или несколько ответов:

Что из перечисленного НЕ является классификаций знаний:
Выберите один или несколько ответов:

К какому виду конструктивной деятельности педагога подходят следующие примеры: планирование действий, как своих, так и обучающихся:
Выберите один ответ:

В соответствии с формой собственности образовательные организации НЕ могут быть:
Выберите один или несколько ответов:

Воспитательные и образовательные – это задачи:
Выберите один ответ:

Из перечисленных принципов обучения, к системе развивающего обучения Л.В. Занкова относятся:
Выберите один или несколько ответов:

Какая эта функция «Выявление состояния педагогических явлений, эффективности деятельности педагога и учащихся, установлении условий и причин, их обеспечивающих»:
Выберите один ответ:

Результаты образования можно группировать следующим образом:
Выберите один ответ:

К какому виду конструктивной деятельности педагога подходят следующие примеры: составление учебных материалов, планирование педагогического процесса:
Выберите один ответ:

Завершение общеобразовательной подготовки учащихся на основе широкой и глубокой дифференциации обучения обеспечивает:
Выберите один ответ:

… деятельность подразумевает осуществление системы действий, направленных на вовлечение учащихся в разнообразные виды деятельности, формирование коллектива и организацию коллективной работы:
Выберите один ответ:

Какая эта функция «Обоснованное предвидение развития педагогической действительности, включающей в себя и теорию, и практику»:
Выберите один ответ:

Какая эта функция «Оценка результатов научных исследований на практику обучения и воспитания и последующая коррекция во взаимодействии научной теории и практической деятельности»:
Выберите один ответ:

Из перечисленного, возникновение проблемной ситуации возможно при:
Выберите один или несколько ответов:

Конструктивная деятельность педагога, разделяется на следующие виды деятельности:
Выберите один или несколько ответов:

Оценивать знания, умения и навыки педагог может с помощью следующих оценочных шкал:
Выберите один или несколько ответов:

… - это специально организованный, целенаправленный и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, формирование мировоззрения, и т.д.
Выберите один ответ:

Внедрение полученных в ходе исследований результатов в практику относится к:
Выберите один ответ:

Кому принадлежит такое определение предмету педагогики «Воспитательная деятельность, осуществляемую в учебно-воспитательных учреждениях».
Выберите один ответ:

Государственные стандарты в педагогике – это:
Выберите один ответ:

Педагогика – это наука о:
Выберите один ответ:

Какая функция обучения характеризуется сформированием знаний, умений, навыков, опыта созидательной деятельности:
Выберите один ответ:

Эффективность воспитания зависит от:
Выберите один ответ:

Метод воспитания – это:
Выберите один ответ:

От чего не зависит логичность процесса обучения:
Выберите один или несколько ответов:

На сколько групп принято делить ИПО по широте охвата историко-педагогического процесса:
Выберите один ответ:

На сегодняшний день дидактика включает разнообразные направленности изучений учебного процесса:
Выберите один или несколько ответов:

В соответствии с Законом «Об образовании» под образованием понимается:
Выберите один ответ:

Какого деления истории образования не существует:
Выберите один ответ:

Ю.К. Бабанский выделил закономерности как ряд зависимостей обучения:
Выберите один ответ:

На сегодняшний день дидактика включает разнообразные направленности изучений учебного процесса:
Выберите один или несколько ответов:

Процесс обучения, вследствие его сложности и многогранности, слишком...
Выберите один ответ:

Эффективность воспитания зависит от:
Выберите один или несколько ответов:

Н. В. Бордовская и А. А. Реан подразделяют закономерности обучения на внешние и внутренние. Что можно отнести к внутренним закономерностям:
Выберите один ответ:

Структуризация процесса обучения – это разработка процесса обучения, слаженность, коррелированность и согласование его отдельных элементов. Какой из элементов можно описать как «аргументы обучения и учения, необходимость в передаче и восприятии знаний и опыта» :
Выберите один ответ:

Социальная специфика обучения выражается в том, что…
Выберите один или несколько ответов:

К видам наказания в педагогике относятся:
Выберите один ответ:

Какая функция состоит в том, что в процессе обучения происходит формирование ребёнка во всех направлениях: развивается его речь, мыслительный процесс, эмоционально-волевая, мотивационно-потребностная и сенсорно-двигательная сферы личности:
Выберите один ответ:

И. П. Подласый выделяет в структуре закономерностей обучения общие и конкретные закономерности, что можно отнести к конкретным закономерностям:
Выберите один ответ:

Структуризация процесса обучения – это разработка процесса обучения, слаженность, коррелированность и согласование его отдельных элементов. Какой из элементов можно описать как «назначенные цели и задачи воспитания, обучения и формирования обучающихся учеников»:
Выберите один ответ:

Какая функция сопряжена со сформированием у обучающихся морали, эстетических представлений и вкусов, системы взглядов на мир, возможности следовать общественным нормативам поведения:
Выберите один ответ:

Структуризация процесса обучения – это разработка процесса обучения, слаженность, коррелированность и согласование его отдельных элементов. Какой из элементов можно описать как «образовательные технологические процессы»:
Выберите один ответ:

Основополагающие категории задач современной дидактики:
Выберите один или несколько ответов:

Какой нужно поставить вопрос вместо красного прямоугольника:
Выберите один ответ:

Кому принадлежит следующее определение «Структуризация процесса обучения – это разработка процесса обучения, слаженность, коррелированность и согласование его отдельных элементов»:
Выберите один ответ:

Кем был введён термин «дидактика» в значении «искусство обучения»:
Выберите один ответ:

Выявление условий, которые оказывают влияние на выбор школьниками профессии относится к:
Выберите один ответ:

Основными видами социализации являются:
Выберите один или несколько ответов:

Прочный фундамент общеобразовательной подготовки, необходимой выпускнику для продолжения образования, его полноценного включения в жизнь общества, закладывает:
Выберите один ответ:

В каком обществе ставится цель гуманизма между всеми участниками педагогического процесса:
Выберите один ответ:

Цель воспитания в период феодализма:
Выберите один или несколько ответов:

Первые педагогические мысли встречаются в трудах:
Выберите один ответ:

Развитие педагогики как науки определило:
Выберите один ответ:

Факторы, оказывающие влияние на развитие личности:
Выберите один ответ:

Признаки воспитания как педагогического понятия:
Выберите один или несколько ответов:

Кому принадлежит такое определение предмету педагогики «Объективные законы конкретно-исторического процесса воспитания, органически связанные с законами развития общественных отношений».
Выберите один ответ:

Образование – это:
Выберите один ответ:

Разработка новых технологий подготовки будущих учителей относится к:
Выберите один ответ:

И.П. Подласый, полагает, что систематизация основополагающих дидактических принципов должна содержать следующие принципы, что из перечаленного к ним не относится:
Выберите один или несколько ответов:

Результаты образования можно группировать следующим образом:
Выберите один ответ:

Результаты образования можно группировать следующим образом:
Выберите один ответ:

Кому принадлежит утверждение о том, что цель воспитания — сформировать джентльмена — человека деятельного и инициативного, обладающего глубоким умом и практическими знаниями:
Выберите один ответ:

.… деятельность направлена на формирование педагогически подходящих взаимоотношений преподавателя с учениками, другими преподавателями, общественностью и родителями.
Выберите один ответ:

… - это процесс деятельности преподавателя в ходе обучения:
Выберите один ответ:

То, на что направлена его познавательная или иная деятельность и то, что противопоставляется субъекту – это:
Выберите один ответ:

Профильное обучение вводится в:
Выберите один ответ:

Наиболее распространены следующие классификации знаний:
Выберите один или несколько ответов:

Разработка педагогических стандартов относится к:
Выберите один ответ:

Педагогическая деятельность наиболее эффективна, если онаосуществляется:
Выберите один ответ:

Создание дидактических основ обучения школьников с ослабленным здоровьем относится к:
Выберите один ответ:

Какая эта функция «Реализуется через обучение, воспитание и развитие личности человека»:
Выберите один ответ:

Предметом педагогики является:
Выберите один ответ:

Воспитательный процесс – процесс:
Выберите один ответ:

… – это социальные институты, осуществляющие целенаправленную подготовку человека к самостоятельной жизни в современном обществе:
Выберите один ответ:

… – это процесс и результат развития личности под воздействием целенаправленного обучения и воспитания:
Выберите один ответ:

Самообразование – это:
Выберите один ответ:

Верно ли утверждение: «Не все взрослые люди – потенциальные или реальные участники воспитательного процесса»:
Выберите один ответ:

Целенаправленная совместная деятельность учителя и учащихся, в ходе, которой исполняется образование, воспитание и развитие личности – это:
Выберите один ответ:

Включена ли педагогика в курс культурологии:
Выберите один ответ:

Развитие педагогики обусловлено:
Выберите один ответ:

… – это основные положения, которые отображают единые истребования к налаженности процесса обучения:
Выберите один ответ: