☀️ВГАПС | Тема 7. Теоретические и методологические основы логопедии | Тест 100%☀️
Описание
Задача логопедии – это
- Разработка научно обоснованной системы обучения, воспитания и перевоспитания лиц с нарушениями речи цель логопедии
- Человек (индивидуум), страдающий нарушением речи
- Нарушения речи, процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности
- Изучение онтогенеза речевой деятельности при различных формах речевых нарушений
К дидактическим принципам логопедии относятся:
- количественный (математико-статистический) и качественный анализ полученных данных
- сравнительный, лонгитюдинальный (изучение в динамике), комплексный
- наглядность, доступность, сознательность, индивидуальный подход
Вопрос 3.
К методам логопедии как науки относятся:
- сравнительный, лонгитюдинальный (изучение в динамике), комплексный
- наглядность, доступность, сознательность, индивидуальный подход
- системности, комплексности, онтогенетический
Вопрос 4.
Объект логопедии – это
- Нарушения речи, процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности
- Разработка научно обоснованной системы обучения, воспитания и перевоспитания лиц с нарушениями речи цель логопедии
- Изучение онтогенеза речевой деятельности при различных формах речевых нарушений
- Человек (индивидуум), страдающий нарушением речи
Вопрос 5.
Предмет логопедии – это
- Нарушения речи, процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности
- Разработка научно обоснованной системы обучения, воспитания и перевоспитания лиц с нарушениями речи цель логопедии
- Изучение онтогенеза речевой деятельности при различных формах речевых нарушений
- Человек (индивидуум), страдающий нарушением речи
Вопрос 6.
Связи логопедии с медико-биологическими и лингвистическими науками относятся к
- Межсистемным
- внутрисистемным
Вопрос 7.
Связи логопедии с педагогикой, различными отраслями специальной педагогики, общей и специальной психологией относятся
- внутрисистемным
- межсистемным
Цель логопедии – это
- Человек (индивидуум), страдающий нарушением речи
- Нарушения речи, процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности
- Изучение онтогенеза речевой деятельности при различных формах речевых нарушений
- Разработка научно обоснованной системы обучения, воспитания и перевоспитания лиц с нарушениями речи цель логопедии
Показать/скрыть дополнительное описание
Задача логопедии – это Разработка научно обоснованной системы обучения, воспитания и перевоспитания лиц с нарушениями речи цель логопедии Человек (индивидуум), страдающий нарушением речи Нарушения речи, процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности Изучение онтогенеза речевой деятельности при различных формах речевых нарушений . К дидактическим принципам логопедии относятся: количественный (математико-статистический) и качественный анализ полученных данных сравнительный, лонгитюдинальный (изучение в динамике), комплексный наглядность, доступность, сознательность, индивидуальный подход . К методам логопедии как науки относятся: сравнительный, лонгитюдинальный (изучение в динамике), комплексный наглядность, доступность, сознательность, индивидуальный подход системности, комплексности, онтогенетический .
Объект логопедии – это Нарушения речи, процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности Разработка научно обоснованной системы обучения, воспитания и перевоспитания лиц с нарушениями речи цель логопедии Изучение онтогенеза речевой деятельности при различных формах речевых нарушений Человек (индивидуум), страдающий нарушением речи . Предмет логопедии – это Нарушения речи, процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности Разработка научно обоснованной системы обучения, воспитания и перевоспитания лиц с нарушениями речи цель логопедии Изучение онтогенеза речевой деятельности при различных формах речевых нарушений Человек (индивидуум), страдающий нарушением речи .
Связи логопедии с медико-биологическими и лингвистическими науками относятся к Межсистемным внутрисистемным . Связи логопедии с педагогикой, различными отраслями специальной педагогики, общей и специальной психологией относятся внутрисистемным межсистемным Вопрос 8. Цель логопедии – это Человек (индивидуум), страдающий нарушением речи Нарушения речи, процесс обучения и воспитания лиц с расстройством речевой деятельности Изучение онтогенеза речевой деятельности при различных формах речевых нарушений Разработка научно обоснованной системы обучения, воспитания и перевоспитания лиц с нарушениями речи цель логопедии .