☀️Тема 6. Психология детей с нарушением слуха, основы сурдопедагогики ВГАПС 100% правильно☀️

Выделите особенности развития предметной деятельности, характерные для неслышащих детей: медленное формирование предметных действий, специфических манипуляций хорошо выполняют действия с незнакомыми предметами не ориентируются на реакцию взрослого при овладении действиями плохо используют орудия в новой незнакомой ситуации Какие трудности неслышащие дети испытывают в игровой деятельности: при использовании предметов-заместителей неразнообразные упрощенные сюжетные игры неточно передаёт особенности персонажа в игре не играют в одну игру больше 10 минут Какие профессии подходят людям с нарушенным слухом: где используется акустическая сигнализация опасности профессии, требующие постоянного контакта с людьми профессии, не требующие слухового контроля творческие профессии К особенностям трудовой деятельности неслышащих людей относятся: тщательно выполняют все трудовые операции, не ориентируясь на результат испытывают трудности в постановке и осознании цели неограничен круг профессий, которыми может овладеть человек с нарушением слуха стремятся быстро получить результат Что входит в структуру учебной деятельности: постановка цели учебные действия выполнение домашнего задания мотивация познавательные интересы.