Курсовая работа: Формирование представлений о труде взрослых у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ТРУДЕ ВЗРОСЛЫХ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………. 7

1.1. Анализ основных понятий в контексте трудового воспитания……………… 7

1.2. Особенности формирования представлений детей дошкольного возраста о труде и профессиях взрослых……………………………………………………. 11

1.3. Роль и потенциал художественной литературы в формирования представлений о труде взрослых у детей дошкольного возраста……………… 19

Вывод по первой главе…………………………………………………………….. 24

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ТРУДЕ ВЗРОСЛЫХ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………………… 26

2.1. Диагностика выявления исходного уровня представлений о труде взрослых у детей дошкольного возраста……………………………………………………… 26

2.2. Разработка и апробация плана занятий по формированию представлений о труде взрослых у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы………………………………………………………………………… 33

2.3. Сравнительный анализ результатов исследования………………………….. 36

Вывод по второй главе………………………………………………………………. 41

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………. 43

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………….. 45