☀️Ответы на все тесты Педагогическая психология (ПНК) | НСПК 100% правильно☀️

Система представлений индивида о самом себе, осознаваемая, рефлексивная часть личности

Характеристика теста, указывающая на объект и качество измерения

Верно ли утверждение, что существует прямая зависимость между способностью к учебному предмету и способностями к его преподаванию?

Верно ли утверждение, что гуманно организованный образовательный процесс всегда является учебно-воспитательным, комплексным и неразделим на отдельные части?

Верно ли утверждение, что методы диагностики в педагогической психологии универсальны и используются без учета возраста и индивидуальных особенностей ребенка?

Верно ли утверждение, что современная наука признает роль биологических и социальных факторов в развитии человека?

Верно ли утверждение, что содержание педагогической психологии определяется особенностями образовательного процесса?

Верно ли утверждение, что традиционное обучение ориентировано на среднего учащегося?

Дополните предложение: «Педагогическая психология имеет общие цели, объекты и методы с … ».

К какой группе методов относятся экспериментальные, психодиагностические, праксиметрические и биографические методы?

К какому фактору развития психики относят наследственность?

К обсервационным методам относятся

Как называется деятельность, связанная с центральным новообразованием возраста?

Как называется процесс логического перехода от общего к частному?

Как называют способность превращать собственную жизнедеятельность в предмет практического преобразования?

Какие компоненты включает среда?

Какие разделы включает педагогическая психология?

Какими характеристиками, согласно теории Л.С. Выготского, обладает психологический возраст?

Какой возраст определяется в единицах измерения времени?

Какой концепции развития придерживался С.Л. Рубинштейн?

Какой метод исследования предполагает многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного времени?

Какой метод исследования предполагает сравнение изучаемых объектов по различным признакам и показателям?

Кто ввел понятие «тест»?

Кто рассматривал этапы возрастного развития личности как стадии развития интеллекта?

Не относится к теоретическим методам исследования

Предметом педагогической психологии является

Распределение понятий, явлений, предметов по классам — это

Регулярные и относительно стойкие изменения в строении тела и нервной системы в процессе мышления и поведения — это

С какими науками связана педагогическая психология?

Что является выражением принципа историзма по Л.С. Выготскому?

Что является основанием для возрастной периодизации З. Фрейда?

Что является предметом педагогической психологии?

Что, согласно концепции Л.С. Выготского, является главным критерием смены одной возрастной стадии развития на другую?

В какой концепции обучение рассматривается как формирование ментальных моделей окружающего мира?

В чем заключается закон упражнения, выделенный Э. Торндайком?

Верно ли утверждение, что IQ-тесты оценивают все характеристики умственных способностей?

Верно ли утверждение, что лекция является традиционной формой размещения учащихся на занятиях?

Верно ли утверждение, что основоположниками деятельностного подхода в отечественной психологии и педагогике считаются С.Л. Рубинштейн и А.Н. Леонтьев?

Верно ли утверждение, что педоцентрическая модель ставит ребенка и его деятельность во главу угла?

Верно ли утверждение, что у взрослого человека присутствуют все 3 вида мышления: наглядно-образное, наглядно-действенное и словесно-логическое?

Все знания и умения, которые известны ребёнку на текущий момент, то, чем ребенок пользуется без помощи взрослого — это

Для какого возраста ведущей деятельностью является сюжетно-ролевая игра?

К какой группе методик относится тест «Дом. Дерево. Человек»?

Как называется вид мышления, когда ребенок познает мир благодаря собственным практическим (предметным) действиям?

Как называется деятельность, направленная на создание разными людьми какого-либо общего, единого продукта?

Как называется мотивация, когда учащегося побуждает учиться стремление проявлять интеллектуальную активность, думать и рассуждать?

Как называется направление в теории познания, согласно которому ощущения и восприятия являются основными формами достоверного познания?

Какая дидактическая система полагает, что в центре образовательного процесса должен стоять сам ребенок?

Какое образование ставит акцент на значимости передачи учащимся максимально большего объема знаний из различных областей науки?

Какой механизм обучения, согласно А. Дистервегу, проявляется, когда ребенок самостоятельно исследует что-либо, опираясь на собственные представления?

Какой способ организации обучения включает работу ученика с учителем, работу ученика с источником знаний и работу учителя с группой учеников?

Кто изучал процессы научения и памяти?

Кто является автором теории оперантного научения?

Кто является основателем современного уровневого подхода к оценке когнитивных способностей?

Не относится к стадиям усвоения по С. Л. Рубинштейну

Процесс приобретения индивидуального опыта индивидом называется

Система педагогических и психологических условий и влияний, которые создают возможность для раскрытия как уже имеющихся способностей и личностных особенностей учащихся, так и еще не проявившихся интересов и способностей

Сколько этапов формирования умственных действий выделял П.Я. Гальперин?

Совокупность мотивов, которые формируются и развиваются в течение жизни — это

Способность человека находить большое количество оригинальных идей для решения одной задачи — это

Учебно-познавательное задание, которое характеризуется противоречием между имеющимися у учащихся знаниями, способами действия и предъявляемым в задании требование — это

Целостный образ, не сводимый к сумме его частей — это

Верно ли утверждение , что трудные ситуации способствуют развитию воли детей и мотивируют к саморазвитию?

Верно ли утверждение, что младший школьный возраст сензитивен для развития сенсорной сферы?

Верно ли утверждение, что в сфере социальных взаимоотношений ребенка младшего школьного возраста особую роль начинает играть учитель?

Верно ли утверждение, что проблемы полового воспитания рассматриваются с точки зрения нравственного, эстетического и физического воспитания личности?

Верно ли утверждение, что хорошее настроение повышает эффективность преодоления трудных ситуаций?

Взаимодействие воспитанника с воспитателем и образовательной средой, которое охватывает все стороны взаимоотношений человека с миром по законам морали и нравственности

Выберите виды социального интереса, которые необходимо развивать у детей

Выберите возрастные границы младшего школьного возраста

Выберите определение физического воспитания

Выберите основные задачи художественного воспитания

Дополните предложение: «… определяется как стремление доводить продукты любой своей деятельности до соответствия самым высоким требованиям».

Индивидуальное приобретение человека, выраженное в его эстетических вкусах и предпочтениях

Как называется негативное психическое состояние, возникающее при столкновении с трудностями при удовлетворении потребностей?

Как называется отрасль философии, объектом изучения которой является мораль и нравственность?

Как называется способность понимать других людей и действовать или поступать мудро в отношении других?

Какая из характеристик представлений о развитии и воспитании соответствует концепции преформизма?

Какие типологии характера исходят из динамики телесных проявлений индивида, соматических симптомов?

Какие факторы оказывают влияние на формирование характера?

Каким термином обозначается некритическое принятие личностью чужих идей (доктрин)?

Кто является автором концепции взаимного детерминизма?

Кто является разработчиком теории социального научения?

Не относится к жизненно важным функциям физического интеллекта

Ориентирована на примитивный, невзыскательный эстетический вкус и предполагает художественную неразвитость реципиента

Переживаемое состояние внутреннего напряжения, возникающее вследствие отражения в сознании нужды и выступающее источником активности

Развитие представляет собой процесс интериоризации социальных воздействий. Это характеристика

Целенаправленное воздействие на человека с целью формирования у него определенных ценностных ориентаций, принципов поведения, систем оценок, отношения к себе, к другим людям, к труду, к обществу, к миру — это

Что включает эмоциональный интеллект?

Что из перечисленного является доминирующей потребностью младшего школьника?

Что составляет основу художественного воспитания?

Активное качественное преобразование учителем своего внутреннего мира, приводящее к новому способу жизнедеятельности — это

В чем заключается информационная власть педагога?

В чем заключается познавательная центрация педагога?

В чем заключается познавательный эгоцентризм?

В чем, по мнению Г. Мюррея, заключается смысл деятельности педагога?

Верно ли утверждение, что в педагогической деятельности немаловажное значение имеет внешняя привлекательность педагога?

Верно ли утверждение, что все группы мотивов присутствуют практически в каждом действии педагога?

Верно ли утверждение, что продуктивность педагогической деятельности определяется тем, кто лучше, а кто хуже?

Верно ли утверждение, что речь педагога должна быть простой, ясной и убедительной?