Книга: ОКТРЭС Учебное пособие для курсового проектирования
Описание
Небольшая вырезка в качестве примера:
В курсовом проекте студенту предлагается разработать конструкцию бортового или наземного РЭС различного функционального назначения. Содержание конструкторских и технологических задач курсового проекта соответствует стадиям технического предложения, эскизного и технического проектирования. По сложности разрабатываемое РЭС относится к изделиям первого и более высоких структурных уровней. Возможны три конструктивно-технологических варианта исполнения РЭС:
- на бескорпусных микросборках;
- на корпусных микросборках;
- на интегральных микросхемах широкого применения.
Конструктивно-технологический вариант задает руководитель проекта или по согласованию с руководителем обосновывает студент, выполняющий проект. Содержание проектно-конструкторских и технологических задач, решаемых в проекте, определяется вариантом исполнения конструкции РЭС.
Исходные данные на проектирование выдаются студентам в виде задания на курсовой проект, которое составляет руководитель проекта или по его указанию студент (см. форму в прил. 1). В задании указывается назначение проектируемого изделия, требования к функциональным и материальным показателям конструкции, условиям эксплуатации и производства. Приложением к заданию на курсовой проект является схема электрическая принципиальная с кратким описанием принципа работы изделия.
Курсовое проектирование может выполняться по индивидуальным или групповым заданиям.
Индивидуальное задание выдается для одного студента и предполагает разработку согласованного с руководителем проекта комплекта конструкторско-технологической документации на изделие и на один из узлов.
Заданием для группы студентов, как правило, является достаточно сложное изделие. Перед группой ставится задача более глубокой проработки конструкции с выдачей соответствующего комплекта конструкторской документации. Количество студентов в группе определяет руководитель курсового проекта, вопросы организационной структуры группы решают сами студенты.
Задание на курсовой проект служит основой для составления технического задания (ТЗ) на разработку конструкции в соответствии с ГОСТ 15.001-73. В ТЗ указываются основные технические требования к разрабатываемому изделию, включающие его назначение, объект установки, способ связи с другими устройствами, а также требования к форме, массе и габаритам изделия; условия эксплуатации, транспортировки и другие требования. Структура ТЗ согласно ГОСТ 15.001-73 приведена в прил.2.
Техническое задание на разработку конструкции изделия составляется студентами и согласовывается с руководителем проекта. При выполнении курсового проекта по групповому заданию, наряду с разработкой ТЗ на изделие, могут разрабатываться частные технические задания (ЧТЗ) на отдельные узлы. С помощью ЧТЗ оформляются проектно-конструкторские задачи каждого студента, участвующего в проектировании изделия.
В курсовом проекте студенту предлагается разработать конструкцию бортового или наземного РЭС различного функционального назначения. Содержание конструкторских и технологических задач курсового проекта соответствует стадиям технического предложения, эскизного и технического проектирования. По сложности разрабатываемое РЭС относится к изделиям первого и более высоких структурных уровней. Возможны три конструктивно-технологических варианта исполнения РЭС:
- на бескорпусных микросборках;
- на корпусных микросборках;
- на интегральных микросхемах широкого применения.
Конструктивно-технологический вариант задает руководитель проекта или по согласованию с руководителем обосновывает студент, выполняющий проект. Содержание проектно-конструкторских и технологических задач, решаемых в проекте, определяется вариантом исполнения конструкции РЭС.
Исходные данные на проектирование выдаются студентам в виде задания на курсовой проект, которое составляет руководитель проекта или по его указанию студент (см. форму в прил. 1). В задании указывается назначение проектируемого изделия, требования к функциональным и материальным показателям конструкции, условиям эксплуатации и производства. Приложением к заданию на курсовой проект является схема электрическая принципиальная с кратким описанием принципа работы изделия.
Курсовое проектирование может выполняться по индивидуальным или групповым заданиям.
Индивидуальное задание выдается для одного студента и предполагает разработку согласованного с руководителем проекта комплекта конструкторско-технологической документации на изделие и на один из узлов.
Заданием для группы студентов, как правило, является достаточно сложное изделие. Перед группой ставится задача более глубокой проработки конструкции с выдачей соответствующего комплекта конструкторской документации. Количество студентов в группе определяет руководитель курсового проекта, вопросы организационной структуры группы решают сами студенты.
Задание на курсовой проект служит основой для составления технического задания (ТЗ) на разработку конструкции в соответствии с ГОСТ 15.001-73. В ТЗ указываются основные технические требования к разрабатываемому изделию, включающие его назначение, объект установки, способ связи с другими устройствами, а также требования к форме, массе и габаритам изделия; условия эксплуатации, транспортировки и другие требования. Структура ТЗ согласно ГОСТ 15.001-73 приведена в прил.2.
Техническое задание на разработку конструкции изделия составляется студентами и согласовывается с руководителем проекта. При выполнении курсового проекта по групповому заданию, наряду с разработкой ТЗ на изделие, могут разрабатываться частные технические задания (ЧТЗ) на отдельные узлы. С помощью ЧТЗ оформляются проектно-конструкторские задачи каждого студента, участвующего в проектировании изделия.
Характеристики книги
Тип
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
254
Размер
1,07 Mb
Список файлов
ОКТРЭС Учебное пособие для курсового проектирования
~$Z1-3-Н.DOC

Зарабатывай на студизбе! Просто выкладывай то, что так и так делаешь для своей учёбы: ДЗ, шпаргалки, решённые задачи и всё, что тебе пригодилось.
Начать зарабатывать
Начать зарабатывать
Комментарии
Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
Отзывы на другие работы автора
Разработка технологии изготовления отливок - Втулка
Не описана поэтапность разработки детали методом литья, приведены только характеристики материала в подробностях и чертеж в компасе литейной установки (полуформ, смеси и т.д.), но от этого, следуя методичке, можно отталкиваться
В-227
Геометрия деталей в целом правильная, пару резьб мимо с обозначениями долго переделывал, но отчасти из-за не самого приятного препода За правильный чертеж сборки респект, но размеры округлены до целых (не всегда хорошо) местами не совпадают с реальностью
По приведенным уравнениям полуреакций и значениям стандартных электродных потенциалов составьте полное ионно-молекулярное уравнение окислительно-восстановительной реакции, самопроизвольно протекающей в редокс-элементе.
Хорошее решение, выполнены все необходимые вычисления, отличное качество
Вычислите растворимость [(моль/л) и (г/л)] вещества при температуре 25 °С и заданном произведении растворимости ПР. Напишите уравнение диссоциации электролита в насыщенном растворе.
Отличное решение, все написано очень понятно, есть все нужные вычисления
👩🔧 Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (отчёт 1) МЭИ ИДДО 2 семестр 🧑🏭
Работа была выполнена в срок, работу приняли, конечным результатом остался доволен!
МАИ
zzyxel














