☀️Ответы на все тесты Организация учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий (ПНК) | НСПК 100% правильно☀️

Какой из перечисленных моделей дистанционных образовательных технологий по количеству участников учебного процесса не существует?

Какой из перечисленных моделей дистанционных образовательных технологий по типу организации связи не существует?

Автор, определяющий программное средство учебного назначения как любое программное средство, специально разработанное или адаптированное для применения в обучении

Применение дистанционных образовательных технологий позволяет учителю эффективно наладить работу с целью

Какие составные элементы не содержит современный электронный курс?

Установите соответствие между формулировкой формы удалённого обучения и ее названием.

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

История дистанционного … (1) с применением различных … (2) насчитывает без малого три столетия. Ещё в XVIII веке в Европе появилось общедоступное … (3) сообщение. Реализован этот процесс был в общем-то несложно: ученик получал письмо, содержащее план на урок и справочные… (4), по мере выполнения осуществлял корреспонденцию с преподавателями и в заранее оговоренный срок держал … (5) или сочинял научную статью.
В России получить … (6) дистанционно стало возможным с конца XIX века. Сам процесс обучения ускорился в XX веке с появлением телеграфа и телефона. Тем не менее, образование по почте не утратило популярность и практикуется во многих странах даже сейчас.
С изобретением и широким применением радио и телевидения … (7) дистанционного образования значительно расширились. В телеэфире появились специальные обучающие передачи, доступные для просмотра миллионам людей. Но такая форма обучения не была лишена недостатка – отсутствие обратной связи.
Развитие информационных технологий и широкое распространение ПК в 80-х годах XX века привело к революционным преобразованиям в сфере образования. Десятилетием позже начали бурно внедряться и … (8) технологии. В РФ началу образования дистанционно положило опубликование в 1997 году приказа № 1050 Министерства образования, по которому официально было разрешено …(9) обучение.
В XXI веке с лавинообразным распространением сети Интернет резко возросла популярность получения образования (переподготовки, повышения… (10)), используя дистанционное обучение.

Вставьте на места пропусков слова из представленного ниже перечня.
Слова в перечне даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в перечне слов больше, чем требуется для заполнения пропусков.

А) почтовый Ж) технология
Б) образование З) Интернет
В) спутниковый И) квалификация
Г) обучение К) материал
Д) сеть Л) перспектива
Е) спутниковый М) экзамен

Установите соответствие между формулировкой модели дистанционного обучения по А.А. Андрееву и ее названием.

Кому принадлежит модель ДОТ консорциум?

Какие из перечисленных требований не относятся к основным требованиям, предъявляемым к педагогическим программным средствам (ППС)?

Какие из перечисленных требований не относятся к эргономическим?

Какое из перечисленных требований относится к техническим требованиям к электронным изданиям учебного назначения?

Что из перечисленного не относится к способам дистанционного обучения?

Что из перечисленного относится к видам дистанционного обучения?

Что из перечисленного относится к системным программам?

Что из перечисленного относится требованиям кейс-технологии?

Что представляет собой распределенная информационная система, позволяющая надежно сохранять и эффективно использовать разнородные коллекции электронных документов через глобальные сети передачи данных в удобном для конечного пользователя виде?

В каком веке в зарубежной практике появился термин e-learning?

В каком году в России официально появилось понятие «электронное обучение»?

Как называется информационная система, предназначенная для обеспечения административной и технической поддержки процессов, связанных с электронным обучением?

Как называется модель дистанционного обучения, основывающаяся на самостоятельном освоении обучающимися комплексов образовательных материалов?

Как называется модель дистанционного обучения, позволяющая пользователю получить впечатление того, что он находится и (или) воздействует на место, отличное от его физического местоположения?

Как называется модель дистанционного обучения, построенная на взаимодействии между тьюторами и учащимися, проходящая полностью посредством почтовой переписки и исключающая как очное общение, так и общение с помощью средств видео- или аудиосвязи?

Как называется модель дистанционного обучения, реализующая принципы движения образования навстречу потребителю и сетевой организации образовательных услуг?

Как называется модель дистанционных образовательных технологий, в которой несколько преподавателей ведут занятия с несколькими учениками?

Как называется процесс и результат коммуникативного взаимодействия субъектов и объектов образования в виртуальной образовательной среде, специфику и содержание которой определяют конкретные субъекты и
объекты во время самого взаимодействия ?

Как называется черта дистанционного обучения, когда обучающийся учится в удобное для себя время, в удобном месте и в удобном темпе?

Как называется черта дистанционного обучения, при которой каждый курс создает целостное представление об определенной предметной области, что позволяет формировать учебную программу по индивидуальным и групповым потребностям?

Как называется черта дистанционного обучения, характеризующаяся дистанционно организованными экзаменами, собеседованиями, практическими, курсовыми и проектными работами, экстернатом, компьютерными интеллектуальными тестирующими системами?

Как называется черта дистанционного обучения, характеризующаяся совокупностью методов, форм и средств взаимодействия с человеком в процессе самостоятельного, но контролируемого освоения им определенного массива знаний?

Какая из перечисленных моделей дистанционного обучения не соответствует выделенным иностранными специалистами?

Какая из перечисленных моделей обучения освобождает учеников от необходимости находиться в определенном месте в определенное время?

Какая из перечисленных ролей предполагает функцию организатора процесса обучения?

Когда в российском образовании появилось понятие «дистанционное обучение»?

Кому принадлежит модель ДОТ телевизионное обучение?

Кто обеспечивает процесс контроля знаний по программе дистанционного курса?

Кто определяет дистанционное образование как систему, в которой реализуется процесс дистанционного обучения, и осуществляется индивидуумом достижение и подтверждение определенного образовательного уровня подготовки?

Кто определяет дистанционное обучение как самостоятельную форму обучения, при которой взаимодействие преподавателя и учащихся и учащихся между собой осуществляется на расстоянии, а также охватывает компоненты, реализуемые с помощью интерактивных интернет-технологий?

От чего зависит эффективность любого вида обучения на расстоянии?

С какого года термин «дистанционное обучение» используется в каталоге заочных (корреспондентских) курсов?

Университетом какого штата США использовался термин «дистанционное обучение»?

Функции выполняющего данную роль в целом сводятся к полному сопровождению обучающихся, причем роль необязательно предполагает участие в самом процессе обучения

Что из перечисленного считалось синонимом дистанционному обучению, организованному на расстоянии?

Что согласно законодательству является организацией образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку технических средств, информационных технологий, а также телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу указанной информации, и взаимодействие педагога и учащихся?

Где хранятся учебные действия ученика в рамках дистанционного образования?

Интегрированное средство, выступающее как компонент поддержки учебного процесса включающее теоретический материал, оформленный в виде справочника, представленного в классическом (текст и графика) либо мультимедийном виде

К какой группе требований относится требование разработки учебного электронного издания на основе педагогического сценария — целенаправленной, личностно-ориентированной последовательности педагогических методов и технологий, обеспечивающих достижение целей обучения?

Какие возможности предоставляет система дистанционного обучения?

Какие из перечисленных технических требований предъявляются к программным средствам учебного назначения?

Какие программные продукты предлагает Л.И. Долинер?

Какую глобальную цель преследует система дистанционного обучения?

Основное назначение обучающих систем

Правило, не регулирующее плотность расположения данных на экране (или в пределах окна)

Предоставление определенного аспекта реальности для изучения его основных структурных или функциональных характеристик с помощью некоторого ограниченного числа параметров

Программно-методический комплекс, обеспечивающий возможность самостоятельного освоения учебного курса или его большого раздела

Программы, предназначенные для контроля (самоконтроля) уровня овладения учебным материалом

Сообщение суммы знаний и навыков учебной и практической деятельности и обеспечение необходимого уровня усвоения, устанавливаемого обратной связью, реализуемой средствами программы

Средства, используемые для организации деятельности обучаемых во внеклассной, внешкольной работе, имеющие целью развитие внимания, реакции, памяти

Средства, обеспечивающие наглядное представление учебного материала, визуализацию изучаемых явлений, процессов и взаимосвязей между объектами

Средства, предназначенные для «проигрывания» учебных ситуаций

Средства, предназначенные для создания модели объекта, явления, процесса или ситуации (как реальных, так и виртуальных) с целью их изучения, исследования

Тренажёры, предназначенные для отработки умений, навыков учебной деятельности, осуществления самоподготовки

Цель системы дистанционного обучения, предполагающая сохранение и распространение педагогического опыта, знаний и улучшение методики преподавания

Что из перечисленного не относится к дидактическим требованиям к учебным электронным изданиям?

Что из перечисленного не относится к основным требованиям к электронному тесту?

Анализ дидактических задач, которые должны решаться путем использования электронных учебных курсов, поиск возможных методов их решения на основе модели процесса обучения и характеристик имеющихся данных и технологий, лежащих в основе электронных учебных курсов, предполагает

В каких программах после порции материала излагается проверочное задание?

В каком году созданы телеконференции, являющиеся одной из наиболее старых интернет-технологий?

В рамках какой схемы электронный учебный курс предъявляет учебные материалы, последовательная работа с которыми позволяет обучаемому достигнуть необходимого уровня знаний в соответствии с требованиями ФГОС?

Возможности какого из перечисленных сервисов не позволяют создавать тесты с автоматической проверкой ответов?

Выберите определение ИКТ-грамотности

Выберите определение ИКТ-компетентности

Выберите определение информационно-коммуникационной технологии (ИКТ)

Выберите определение конфиденциальности информации

Выберите определение телекоммуникации

Выберите определение электронного образовательного ресурса (ЭОР)

Выберите определение электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК)

Какая из перечисленных информационных систем предназначена для учителей, учеников и их родителей в соответствии с постановлением Правительства РФ в целях реализации нацпроекта «Образование»?

Какие компьютерные технологии обеспечивают эффективную обратную связь, предусматривающую как организацию учебного материала, так и общение (через электронную почту, телеконференции) с преподавателем, ведущим определенный курс?

Комплекс программ, организующих вычислительный процесс в вычислительной системе

Локальные компьютеры и доступ выхода в сеть Интернет относятся к

Может ли дистанционное обучение быть организовано с помощью мобильного телефона?

Набор услуг сети ЭВМ по пересылке сообщений между ее пользователями

Опирается на явно сформулированные цели и задачи изучения учебного курса и позволяет определить, в какой степени испытуемые овладели идентифицированными компонентами

Сколько стадий включает процесс внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс?

Совокупность электронных образовательных ресурсов, средств ИКТ и автоматизированных систем, необходимых для обеспечения освоения обучающимися образовательных программ в полном объёме независимо от их местонахождения

Структурированное предметное содержание, используемое в образовательном процессе, являющееся основой электронного образовательного ресурса

Технологией какого информационного взаимодействия, создающего при помощи мультимедийной среды иллюзию присутствия в реальном времени в стереоскопически представленном «экранном мире», является виртуальная реальность?

Универсальная ЭВМ большой мощности (main frame), используемая одновременно многими пользователями,работающими на терминалах, подключенных к ней

Характер видеоконференцсвязи, при котором участники взаимодействуют в реальном времени

Что из перечисленного не является информационной технологией?

Что из перечисленного нужно учесть в информационно-образовательной среде по СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»?

Что из перечисленного относится к информационным ресурсам сети Интернет?

Являются ли эквивалентными понятия «дистанционные образовательные технологии» и «информационно-коммуникационные технологии»?

В каких видах теста вопросы задаются непосредственно по ходу изложения материала лекции, при ответе на вопрос можно пользоваться любым материалом?

В какой блок входят итоговые результаты учебной работы обучаемого, диагностика учебно-познавательной деятельности, анализ результатов различных видов контроля?

В процессе дистанционного обучения роль обучающегося

Верно ли высказывание: «Задания для дистанционного обучения должны выполнять функцию самоконтроля уровня знаний по теме»?

Возрастает ли роль педагогического сопровождения обучающихся при дистанционном обучении?

Выберите из перечисленного возможности платформы Сферум