🏅 Общая психология (4/4) - ответы к тесту в ММУ 🏅

Чувства, связанные с познавательной деятельностью, называются … чувствами
Выберите один ответ:

Аффекты отличает:
Выберите один или несколько ответов:

Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, направленное на преодоление трудностей – это…
Выберите один ответ:

Способность человека к длительному и неослабному напряжению энергии, неуклонное движение к намеченной цели проявляется как:
Выберите один ответ:

Отличительные особенности аффекта:
Выберите один ответ:

Чувства, связанные с познавательной деятельностью - это:
Выберите один ответ:

От темперамента зависят следующие свойства
Выберите один ответ:

Совокупность индивидуальных, устойчивых стереотипов поведения, штампов эмоциональных реакций, стиля мышления, сложившихся в процессе социализации, и зафиксированная в привычках и манерах, в системе взаимоотношений с окружающими– это:
Выберите один ответ:

Развитие способностей сводится к накоплению «опыта», овладению знаниями, умениями и навыками, по мнению:
Выберите один ответ:

Сильная, уравновешенная, инертная нервная система характеризует такой тип темперамента, как
Выберите один ответ:

Системное качество психики человека, которое определяет возможности достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных) результатов в выполняемой им определенной деятельности по сравнению с другими людьми, называется:
Выберите один ответ:

Психологическая характеристика ребенка, который имеет возможность для высоких достижений, но не проявляет их в силу их функциональной недостаточности и в силу действия различных неблагоприятных причин - это:
Выберите один ответ:

Показатель быстроты смены процессов возбуждения и торможения - это такое свойство нервной системы, как
Выберите один ответ:

В структуру общих способностей по В.Н.Дружинину входят:
Выберите один ответ:

Сочетание силы и неуравновешенности нервной системы лежит в основе такого типа темперамента, как
Выберите один ответ:

Основоположником нейродинамической теории темперамента, объясняющей его с позиции функциональной типологии высшей нервной деятельности является:
Выберите один ответ:

Высшая ступень развития способностей называется:
Выберите один ответ:

Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении – это:
Выберите один ответ:

По критерию «широта проявления в различных видах деятельности» выделяют одаренность:
Выберите один ответ:

Определите тип акцентуации по А.Е. Личко, если главными чертами являются нерешительность, тревожная мнительность, склонность к самоанализу, трудности в ситуации принятия ответственности:
Выберите один ответ:

Изучение проблемы темперамента в нашей стране связано с именем
Выберите один ответ:

Характер как «проявление воли человека, основанное на истинах, выясненных и твердо установленных разумом», понимал:
Выберите один ответ:

Человека с бесформенным, неправильным строением тела, характеризующийся различными деформациями телосложения Кречмер назвал
Выберите один ответ:

И.П.Павлов полагал, что тип высшей нервной деятельности (ВНД) определяют:
Выберите один ответ:

Определите тип акцентуации по А.Е. Личко, если главными чертами являются высокий жизненный тонус, повышенное настроение, общительность, стремление к лидерству, неустойчивость интересов, неспособность переносить размеренный режим, дисциплину и одиночество:
Выберите один ответ:

Наиболее значимый вклад в изучение проблемы способностей в отечественной психологии внес:
Выберите один ответ:

Анатомо-физиологические особенности организма, составляющие природную основу для развития способностей называют:
Выберите один ответ:

Свойства темперамента
Выберите один ответ:

Свойства темперамента
Выберите один ответ:

К специальным способностям относятся:
Выберите один ответ:

У. Шелдон выделил нижеперечисленные типы телосложения, кроме такого, как
Выберите один ответ:

Чрезмерное усиление отдельных черт характера, которое является крайней степенью нормы и приводит к болезненной чувствительности в одних социальных ситуациях при относительной устойчивости к другим, называется:
Выберите один ответ:

Слабость ВНД лежит в основе такого типа темперамента, как
Выберите один ответ:

Человек, который быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен, подвижный, чувства которого быстро возникают и сменяются, - это:
Выберите один ответ:

Присущее одаренному ребенку качество, которое заключается в стремлении доводить результаты своей деятельности до совершенства и достижению идеала, называется:
Выберите один ответ:

Сильная, уравновешенная, подвижная нервная система характеризует такой тип темперамента, как
Выберите один ответ:

Одним из основных компонентов темперамента является
Выберите один ответ:

Каким образом задатки и способности соотносятся друг с другом?
Выберите один ответ:

Соотношение процессов возбуждения и торможения характеризует такое свойство нервной системы, как
Выберите один ответ:

Направленность личности внутрь самого себя, свои собственные переживания и мысли называется:
Выберите один ответ:

Ровный, спокойный, медлительный человек, который редко выходит из себя, не склонен к аффектам и редко внешне проявляет свои чувства, - это:
Выберите один ответ:

Способности, которые определяют успехи человека в самых разных видах деятельности, называются:
Выберите один ответ:

Характер представляет собой совокупность основных наклонностей, согласно:
Выберите один ответ:

Высший уровень развития способностей называют:
Выберите один ответ:

Три таких ведущих компонента темперамента, как общая психическая активность, его моторика и эмоциональность, предложил выделить:
Выберите один ответ:

Для шизоидного типа акцентуации характера характерны нижеперечисленные черты:
Выберите один ответ:

Проблема связи гениальности с душевным расстройством была рассмотрена в работе:
Выберите один ответ:

Способности как свойства функциональных систем мозга представлены в концепции:
Выберите один ответ:

Человек, который отличается повышенной возбудимостью, большой эмоциональностью, порывистыми действиями, нередко - вспыльчивый, - это:
Выберите один ответ:

Определите тип акцентуации по А.Е. Личко, если главными чертами являются эгоцентризм, жажда внимания и восхищения, лживость и фантазирование, театральность переживаний, склонность к позерству:
Выберите один ответ:

Общая способность к приобретению опыта и знаний – это:
Выберите один ответ:

Общая способность, которая рассматривается как механизм адаптации к среде, способность к применению опыта – это:
Выберите один ответ:

Понятие «акцентуация характера» в психологию ввел такой исследователь, как
Выберите один ответ:

Основоположником гуморальной («жидкостной») теории темперамента, который утверждал, что люди различаются соотношением четырех основных «соков организма» считается:
Выберите один ответ:

Классификация способностей должна исходить из психологического анализа соответствующих видов деятельности, по мнению:
Выберите один ответ:

Какой из перечисленных феноменов может рассматриваться в качестве задатков?
Выберите один ответ:

Чувствительный и впечатлительный человек, отличающийся силой и длительностью эмоциональных реакций, которые часто не соответствуют силе раздражителя, - это:
Выберите один ответ:

Определите тип акцентуации по А.Е. Личко, если главными чертами являются склонность к злобно-тоскливому состоянию, «вязкий» эмоциональный фон, возможность аффективных взрывов, мелочная аккуратность, педантизм:
Выберите один ответ:

К темпераменту следует относить только динамические характеристики психики, которые выражаются в импульсивности и «впечатлительности», согласно:
Выберите один ответ:

Уровень трудности тех задач, на осуществление которых претендует человек понимается как:
Выберите один ответ:

Общее положительное или отрицательное отношение к себе - это
Выберите один ответ:

Совокупность устойчивых связей между отдельными чертами, обеспечивающая ее целостность - это:
Выберите один ответ:

Создателем теории, которую называют «пирамидой потребностей» является
Выберите один ответ:

Исследователь, который выделил такой мотивационный конструкт, как «мотив достижения» - это:
Выберите один ответ:

К. Левин ввел в психологию такое понятие, как
Выберите один ответ:

В каком из перечисленных подходов личность рассматривается как «организованная и относительно устойчивая система навыков»?
Выберите один ответ:

Осознание отношения мотива к цели – это:
Выберите один ответ:

Отдельным представителем человеческой общности, носителем индивидуально своеобразных черт является
Выберите один ответ:

Человек как единичное природное существо, представитель рода - это
Выберите один ответ:

Направление психологии, которое выступило против принципа гомеостаза в человеческой мотивации – это:
Выберите один ответ:

Свойствами личности являются указанные, кроме такого, как:
Выберите один ответ:

Кто из перечисленных ученых отводит определяющую роль в структуре личности феномену, который предопределяет поведение личности с момента рождения и образован из следов памяти, оставленных всем прошлым человечества?
Выберите один ответ:

Мотивационные тенденции, являющиеся базовыми потребностями человека, У. Мак Дауголл назвал:
Выберите один ответ:

При помощи перечня действий: «влиять, склонять, вести, убеждать, уговаривать, направлять, руководить, надзирать, судить, вводить нормы, запрещать, покорять, устанавливать моду» и т.д., Г. Мюррей описывал такое мотивационное образование, как
Выберите один ответ:

Целостная психологическая структура, формирующаяся в процессе жизни человека на основе усвоения им общественных норм сознания и поведения, - это
Выберите один ответ:

Тенденция достижения включает в себя два разнонаправленных мотива:
Выберите один ответ:

Мотив – это:
Выберите один ответ:

Концепции, согласно которым развитие личности подчинено биологическим законам, называются
Выберите один ответ:

Стремление к улучшению собственной деятельности, к соревнованию с самим собой во имя высокого уровня выполнения задачи связано с проявлением
Выберите один ответ:

Неосознанное состояние готовности человека определенным образом воспринимать, оценивать и действовать по отношению к окружающим его людям или объектам называется:
Выберите один ответ:

Склонностью к общению и дружеским связям, готовностью прийти на помощь другим и принять помощь от других отличаются люди с высоким уровнем
Выберите один ответ:

Я - концепция включает в себя:
Выберите один ответ:

Какое из суждений о природе человеческих потребностей ложно?
Выберите один ответ:

Мысли, стремления, чувства, связанные с осознанием потребности, порождающие цели, направляющие деятельность, поведение – это:
Выберите один ответ:

Направленность личности…
Выберите один ответ:

Мотивация доминирования связана с такой личностной характеристикой, как:
Выберите один ответ:

Специфическая форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на предметы и явления окружающего мира – это:
Выберите один ответ:

Согласно У. Джеймсу, формула самооценки - это формула, в знаменателе которой находятся притязания, а в числителе -
Выберите один ответ:

В какой из указанных подструктур личности, по К.К. Платонову, удельный вес социального фактора меньше, чем биологического?
Выберите один ответ:

В число основных, базовых мотивационных тенденций Мак Дауголл включил
Выберите один ответ:

Характеристикой мировоззрения является (ются):
Выберите один ответ:

Состояние психики, при котором человек утрачивает ощущение своего «Я», называется:
Выберите один ответ:

Формирование образа Я, когда ребенок переходит от называния себя по имени к использованию местоимений «мой», «моя» и т.д., происходит
Выберите один ответ:

Высокая мотивация достижения коррелирует с такой личностной характеристикой, как
Выберите один ответ:

На формирование Я-концепции в большей степени оказывает влияние
Выберите один ответ:

Аффективно закрепленный предмет потребности, который направляет деятельность, по А.Н.Леонтьеву – это:
Выберите один ответ:

Человек - единственное существо, способное
Выберите один ответ:

По 3. Фрейду, механизмы психологической защиты представляют собой способы понижения:
Выберите один ответ:

Часть системы мировоззрения, придающая личности уверенность в своих взглядах на мир, знаниях и оценках реальной действительности, направляющие поведение, поступки личности – это:
Выберите один ответ:

В структуре личности К.К.Платонов выделял
Выберите один ответ: