Лабораторная работа: Приближенное вычисление определенных интегралов
Описание
Содержание
Лабораторная работа №9
ПРИБЛИЖЕННОЕ ВЫЧИСЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ИНТЕГРАЛОВ
Цель работы
Ознакомиться с численными методами вычисления определенных интегралов, научиться решать задачи с использованием формулы Симпсона, трапеций, правых и левых прямоугольников, метода Монте-Карло.
Задание
Найти приближенное значение интеграла заданной функции на отрезке по формулам прямоугольников, трапеции, Симпсона, метода Монте-Карло при делении отрезка на 2000 равных частей; произвести оценку погрешности методов интегрирования и сравнить точность полученных результатов: составить функцию, возвращающую значение интеграла на основе формулы метода Монте-Карло. Сравнить результаты, полученные разными методами.
Таблица 9.1
№ варианта | ||
2 |
Лабораторная работа №13
ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ОБЫКНОВЕННЫХ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ ПЕРВОГО ПОРЯДКА
Цель работы
Сформировать у студентов представления о применении дифференциальных уравнений в различных областях; привить умения решать задачу Коши для дифференциальных уравнений на отрезке при заданном начальном условии методом Эйлера, Рунге-Кутты, Адамса; развить навыки проверки полученных результатов с помощью прикладных программ.
Задание
1. Найти решения дифференциального уравнения первого порядка , удовлетворяющего начальным условиям на промежутке с шагом :
а) методом Эйлера;
б) методом Рунге-Кутта;
в) методом Адамса.
2. Построить графики функции.
3. Сравнить результаты и сделать вывод.
Таблица 13.1
№ варианта | |||
2 |
Лабораторная работа №15
ЧИСЛЕННЫЕ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ ОБЫКНОВЕННЫХ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ ВЫСШИХ ПОРЯДКОВ
Цель работы
Сформировать у студентов представления о применении дифференциальных уравнений высших порядков в различных областях; привить умения решать задачу Коши для дифференциальных уравнений высших порядков с помощью прикладных программ; развить навыки проверки полученных результатов.
Задание
1. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее начальным условиям на промежутке с шагом .
2. Построить графики функций.
Таблица 15.1
№ варианта | Задания | |
Уравнение | Начальные условия | |
2 | ||
all_at_700













