☀️Методологические основы психологии - итоговый и промежуточный тесты МИП☀️

Какие из указанных явлений не имеют отношения к мистике и к парапсихологии?

Наиболее существенным признаком проективных методик является

Обусловленность психических явлений действием производящих их фактор

В своей работе «Описательная психология» В. Дильтей выделял следующие виды по

Понятие «парадигма» было введено в методологический дискурс

Основная характеристика Гносеологизма как исторического типа внутринаучной рефлексии

Назовите активных сторонников – разработчиков принципа системности в отечественной психологии?

Психофизиологическая и психофизическая проблемы, это одно и то же:

Основная характеристика онтологизма как исторического типа внутринаучной рефлексии

Предмет эмпирической психологии В. Вундта

Объект и предмет научного познания, это тождественные конструкты?

К какому уровню организации методологического знания относится системный подход?

Объяснительный принцип в когнитивной психологии

Назовите единицы анализа психики по А.Н. Леонтьеву?

Отметьте основные отличия научного познания (знания) от обыденного:

Какой способ построения теоретических объяснений указан неверно?

Что понимается под редукционизмом в процессе исследования психических явлений?

Что регистрируется в психологическом исследовании, когда используются эмпирические методы?

Какой из парадоксов не имеет отношения к психофизиологической проблеме?

Какое из суждений характеризует особенности символа как семиотического объекта?

Эволюция научного знания протекает как формирование, конкуренция и смена парадигм – типов организации научного исследования, принятых определенными группами авторитетных ученых за образец. Это положение обосновывается

Какое из требований, предъявляемых к научным теориям, не является обязательным ?

Какая логико-гносеологическая организация познавательной деятельности соответствует индуктивному методу?

Какие указанные признаки соответствуют религиозно-мистическому способу познания явлений окружающего мира

Научное познание как деятельность включает в себя следующие необходимые составляющие

Понятие «парадигма» было введено в методологический дискурс:

Предмет эмпирической психологии В. Вундта

Основные исследовательские парадигмы в психологии: