Для студентов ОСЭК по предмету Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с интеллектуальными нарушениямиТест 2 | Методика организации различных видов деятельности детей с недостатками слухового и зрительного восприятияТест 2 | Методика организации различных видов деятельности детей с недостатками слухового и зрительного восприятия
2024-09-242024-09-24СтудИзба
☀️Тест 2 | Методика организации различных видов деятельности детей с недостатками слухового и зрительного восприятия | ОСЭК 100% правильно☀️
-15%
Описание
Тест 2 Методика организации различных видов деятельности детей с недостатками слухового и зрительного восприятия, полностью правильный :)
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже
Ответы на тесты 1-4 к этой дисциплине:https://studizba.com/file...ika-organizacii.html
![]()
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже
Ответы на тесты 1-4 к этой дисциплине:https://studizba.com/file...ika-organizacii.html
Список вопросов
В процессе какой деятельности формируется такая мыслительная операция, как абстракция?
Выделите основные особенности наглядно-действенного мышления детей с нарушенным слухом:
Выделите особенности развития предметной деятельности, характерные для неслышащих детей:
К особенностям зрительного восприятия неслышащих детей относятся:
Какие виды искажений при воспроизведении слов допускают дети с нарушенным слухом?
Какие виды ощущений и восприятия имеют наибольшее значение для неслышащих людей?
Какие особенности развития самосознания выявляются у неслышащих детей?
Какие особенности эмоционального развития наблюдаются у неслышащих детей?
Какие профессии подходят людям с нарушенным слухом:
Какие типы замен наблюдаются у детей с нарушенным слухом при воспроизведении слов?
Какие трудности в развитии мыслительных операций наблюдаются у неслышащих детей?
Какие трудности неслышащие дети испытывают в игровой деятельности:
Какие условия необходимы для точного запоминания и воспроизведения слов?
Каков диапазон частот, воспринимаемых с помощью тактильно- вибрационных ощущений:
Каковы особенности внимания, характерные для детей с нарушенным слухом?
Каковы особенности эмоциональной сферы неслышащих детей?
Какое участие в формировании устной речи глухих детей принимает кожная чувствительность:
Назовите условия для развития словесно-логического мышления:
Перечислите основные свойства внимания:
Перечислите особенности двигательной сферы у детей с нарушенным слухом:
Характеристики ответов (шпаргалок) к заданиям
Тип
Коллекция: Ответы (шпаргалки) к заданиям
Учебное заведение
ОСЭКСеместр
Номер задания
Вариант
Программы
Просмотров
8
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
Ответы на все тесты ВГАПС, НИИДПО, НСПК, помощь с закрытием сессий, а также другие работы и услуги - у меня в профиле, переходите :)
tobiking
24 сентября 2024 в 16:37
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
