Для студентов ВГАПС по предмету ЛогопедияОтветы на все тесты курса "Организация совместной работы логопеда и воспитателя дошкольной образовательной организации для детей с нарушениями речи"Ответы на все тесты курса "Организация совместной работы логопеда и воспитателя дошкольной образовательной организации для детей с нарушениями речи"
5,0051
2024-11-082024-11-08СтудИзба
☀️Ответы на все тесты курса "Организация совместной работы логопеда и воспитателя дошкольной образовательной организации для детей с нарушениями речи" | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️
-14%
Описание
Ответы на все тесты курса "Организация совместной работы логопеда и воспитателя дошкольной образовательной организации для детей с нарушениями речи" для ВГАПС, НИИДПО, Академ Сити, полностью правильные, помогут при решении итогового тестирования :)
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже
![]()
Показать/скрыть дополнительное описание
Для поиска нужного ответа, воспользуйтесь поиском ниже
Показать/скрыть дополнительное описаниеОрганизация совместной работы логопеда и воспитателя дошкольной образовательной организации для детей с нарушениями речи тест итоговый ВГАПС НИИДПО ответы купить.
Список вопросов
Задачей первого этапа работы по коррекции звукопроизношения не является:
В ДОО для детей с нарушениями речи не создаются группы для людей:
В логопедической группе не работает такой специалист, как:
Дети с отклонениями в развитии принимаются в дошкольные организации:
Задачи развития речи, обеспечивающие формирование навыков владения речью в общении, - это:
Задачи развития речи, обеспечивающие формирование осознания языка и речи, - это:
Задачи развития речи, обеспечивающие формирование разных структурных уровней системы языка, - это:
К особенностям познавательной сферы детей с нарушениями речи не относится:
Наиболее сложными нарушениями речи являются:
Содержание обучения и воспитания детей с нарушениями речи определяется:
В логопедическую работу вовлекается:
В центре логопедической работы все время должны оставаться:
Индивидуальные и подгрупповые логопедические занятия организуются:
К дидактическим принципам педагогики не относится:
Каждый пункт плана логопедической работы должен быть обоснован:
Логопед проводит работу с детьми ежедневно:
Логопедическая работа должна проводиться с учетом личности ребенка, а именно:
Фронтальные логопедические занятия организуются:
Ведущая роль в коррекционном процессе по преодолению речевых нарушений принадлежит:
Деление на подгруппы для проведения занятий осуществляется:
Дифференцированно преподносить детям материал занятий, предлагать каждой подгруппе дополнительные коррекционно-развивающие
задания позволяет деление на подгруппы:
задания позволяет деление на подгруппы:
Коррекционные задачи воспитателя специальной группы тесно связаны с задачами:
Основной целью работы педагогов в группе для детей с нарушениями речи является:
Продолжительность подгрупповых занятий (I-II год обучения) составляет:
Продолжительность подгрупповых занятий (III-V год обучения) составляет:
Расписание занятий воспитателя и логопеда составляется:
Расписание занятий составляется:
Специфика работы воспитателя в группе для детей с нарушениями речи не определяется имеющимися у каждого ребенка:
Выполнение рекомендаций педагогов ДОО осуществляется в таком блоке педагогического процесса, как:
Игровая деятельность детей осуществляется в таком блоке педагогического процесса, как:
Музыкальная деятельность детей осуществляется в таком блоке педагогического процесса, как:
На интегрированных занятиях с инструктором по ФИЗО проводится:
На музыкальных занятиях не используются:
Психокоррекционное воздействие на детей с помощью чтения специально подобранной литературы предполагает:
Содержание коррекционно-развивающей деятельности строится с учетом:
Театрализованная деятельность детей осуществляется в таком блоке педагогического процесса, как:
Индивидуальные встречи воспитателя с родителями проводятся:
К специфическим формам работы с родителями детей логопедической группы относится:
Работа по взаимодействию с родителями в значительно большем объеме осуществляется:
Работу по взаимодействию ДОО и семьи педагоги выстраивают:
Специальный фонд материалов в логопедической группе обеспечивает:
Только для родителей тех детей, у которых обнаружены схожие проблемы в речевом развитии, проводится:
Воспитатель логопедической группы НЕ должен:
Воспитатель следит за фонетической и грамматической правильностью речи детей:
Еженедельные задания логопеда воспитателю НЕ включают в себя:
Задания для индивидуальных занятий в тетради преемственности в работе логопеда и воспитателя записывает:
К основным видам организации совместной деятельности логопеда и воспитателя не относится:
Материал для закрепления навыков по связной речи готовит:
Основную словарную работу проводит:
Совместные интегрированные занятия логопеда и воспитателя рекомендуется проводить как:
Технические и изобразительные навыки формирует:
Артикуляционная гимнастика проводится в течение:
Воспитатель должен проводить занятия по уточнению движений органов артикуляционного аппарата с помощью комплекса артикуляционной гимнастики:
Для выработки умения принимать и удерживать артикуляционную позу служат:
При выполнении артикуляционной гимнастики отрабатываются параметры движений:
Систему логопедической работы по развитию фонематических процессов делят:
Характеристики домашнего задания
Тип
Коллекция: Домашнее задание
Предмет
Учебное заведение
ВГАПСНомер задания
Вариант
Просмотров
7
Качество
Идеальное компьютерное
Количество вопросов
![Картинка-подпись](https://s.studizba.com/z.php?f=/uploads/fotos/podpt_159566_41433.png&w=1632&h=400&t=1")
Ответы на все тесты ВГАПС, НИИДПО, НСПК, помощь с закрытием сессий, а также другие работы и услуги - у меня в профиле, переходите :)
tobiking
08 ноября 2024 в 19:02
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
