☀️Ответы на все тесты курса "Организация предшкольной подготовки в системе образования с учетом ФГОС ДО"| ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

Установите соответствие между направлениями работы по развитию речи и их приемами:

Определите, какие из перечисленных навыков по формированию гигиенических навыков появляются после завершения дошкольного периода обучения.

Определите, в чем выражается учебная мотивация (выберите несколько правильных ответов):

При совершенствовании диалогической и монологической форм речи педагогу важно (выберите несколько правильных ответов):

В портрете старшего дошкольника, готового к обучению в школе, качество физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками представлено следующими категориями:

Установите соответствие между категориями портрета старшего дошкольника и их содержанием:

Установите соответствие между запасом знаний об окружающем мире и возрастом ребенка:

Установите соответствие между этапами подготовки руки к письму и их содержанием:

Неправильно сформированный графический навык создает комплекс трудностей письма (выберите несколько правильных ответов):

Укажите, в чем заключается работа по подготовке к письму и формированию графического навыка (выберите несколько правильных ответов):

В портрете старшего дошкольника, готового к обучению в школе, качество любознательный, активный, интересуется новым, неизвестным в окружающем мире, представлено следующими категориями:

Усвоением сенсорных эталонов является (выберите несколько правильных ответов):

Установите соответствие между формами сотрудничества семьи, школы и ДОО и их задачами:

Укажите, что является компонентами речи (выберите несколько правильных ответов):

К завершению подготовки к обучению дети должны (выберите несколько правильных ответов):

Трудности в овладении грамматической стороной речи объясняются (выберите несколько правильных ответов):

Укажите, какие знания и умения подтверждают сформированное представление о количестве (выберите несколько правильных ответов):

К принципам системы графических диктантов относятся (выберите несколько правильных ответов):

Современная наука выделяет несколько причин, обуславливающих трудности формирования письменной речи у детей:

Установите соответствие между умственными операциями и их примерами:

Определите, что не позволяет ребенку понять и принять условные правила поведения, взаимодействия ученика и учителя.

Установите соответствие между малоочевидными компонентами подготовки к овладению письменной речью и упражнениями для их развития:

Установите соответствие между направлениями математической подготовки и примерами методов работы по их формированию и развитию:

Укажите, что способствует развитию сенсорных, предметно-действенных способов познания математических свойств и отношений?

Посредством обогащения и совершенствования грамматического строя языка ребенка происходит…

В картине мира выделяют четыре основные сюжетные линии:

Самая удобная форма при ознакомлении ребенка с окружающим миром, обеспечивающая наибольшую доступность предлагаемых знаний, – это связь проводимой непосредственной образовательной деятельности…

В портрете старшего дошкольника, готового к обучению в школе, качество «физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками» представлено следующими категориями (выберите несколько правильных ответов):

Укажите, какие знания и умения подтверждают сформированное представление о величине (выберите несколько правильных ответов):

К моменту поступления в школу ребенок должен знать и обладать рядом математических умений. Определите, что к ним относится (выберите несколько правильных ответов):

Главными целями интеграции деятельности детского сада и школы по предшкольной подготовке являются:

К концу дошкольного возраста дети утрачивают…

Картину мира как сложное интегративное образование: особая система значений, представлений, отношений ребенка к окружающей среде, другим людям и себе самому в определенной социальной ситуации развития определяет..

В познавательных мотивах выделяют широкие учебные мотивы -

В ходе такой работы с родителями учитель-дефектолог освещает итоги диагностики конкретного ребенка, дает родителям рекомендации по оказанию реальной помощи в его развитии, если есть на то причины советует обратиться к другим специалистам, готовит родителей к возможным проблемам адаптационного периода и совместно с ними намечает стратегию сопровождения ребенка с ярко выраженными особенностями развития.

В ходе этой формы работы дается информация по итогам диагностики, разрабатываются индивидуальные подходы и методы работы с отдельными детьми.

Мониторинг детского развития

В портрете старшего дошкольника, готового к обучению в школе, качество «любознательный, активный, интересуется новым, неизвестным в окружающем мире» представлено следующими категориями (выберите несколько правильных ответов):

При поступлении детей в школу родители и учителя сталкиваются с рядом проблем, выберите основные из них:

Вид работы детского сада, семьи и школы, который позволяет конкретизировать общие проблемы, уделить внимание диагностическим методикам определения готовности ребенка к школе.

Согласно периодизации психического развития, предложенной Л.С.Выготским, центральным психологическим новообразованием дошкольного периода развития является.. .

Тонкая координация движений пальцев и сформированность графических движений, как правило, оценивается…

Уровень развития зрительно-моторных координаций, зрительного восприятия и зрительной памяти анализируется …

В портрете старшего дошкольника, готового к обучению в школе, качество эмоционально отзывчивый, представлено следующими категориями:

В портрете старшего дошкольника, готового к обучению в школе, качество овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками, представлено следующими категориями:

В портрете старшего дошкольника, готового к обучению в школе, качество соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения на основе первичных ценностных представлений, представлено следующими категориями:

В портрете старшего дошкольника, готового к обучению в школе, качество имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе, представлено следующими категориями:

Картину мира как целостное миропонимание, интегрирующее знания человека об окружающей действительности и себе самом на основе системного принципа, который определяет мировоззренческую установку, ценностные и поведенческие ориентиры определяет..

Сенсорные эталоны – это…

Содержание программы предшкольной подготовки должно позволить:

Подготовка к обучению чтению предполагает:

Этот автор не отрывал школьного обучения от предыдущего этапа развития.

В познавательных мотивах выделяют теоретико-познавательные -

В этом интересе проявляется переживание ребенком своего отношения к предмету

Ответьте. верно ли утверждение: «Желание пойти в школу и желание учиться существенно не отличаются друг от друга».

Внутренняя позиция школьника - это…

Коррекционная логопедическая работа по коррекции нарушений речи включает в себя:

Когда учитель-дефектолог выступает на педагогических советах, семинарах, проводит тематические консультации по теоретическим вопросам, касающимся особенностей развития детей с отклонением в развитии здоровья старших дошкольников - это…

Интеллектуальная готовность к школьному обучению…

Методики "Объяснение сложных картин", "Последовательность событий" диагностируют

Эмоциональный компонент школьной зрелости

Методика «Пиктограммы», цветовой тест Люшера, проективные рисуночные тесты диагностируют

В картине мира выделяют четыре основные сюжетные линии (выберите четыре правильных ответа):

Современная наука выделяет несколько причин, обуславливающих трудности формирования письменной речи у детей (выберите несколько правильных ответов):

Сотрудничество детского сада, семьи и школы по предшкольной подготовке детей может решаться через следующие виды работ:

Вид работы детского сада, семьи и школы, который ставит своей целью познакомить родителей с основными требованиями школы, детского сада к содержанию проводимой работы дома, сообщение основных положений концепции развития личности, информация об основных педагогических, психологических, медицинских аспектах подготовки ребенка к школе - это…

В качестве психологического новообразования, выражающего сущность кризиса семи лет, Л.С. Выготский выделял:

В работе В.А. Недоспасовой раскрывается генетическая преемственность

Анализ учебной деятельности, проведенной в исследованиях Д.Б.Эльконина и В.В.Давыдова показал, что учебная деятельность имеет специфическую структуру, включающую в себя:

Ответьте, верно ли утверждение: «Принятие учебной задачи и адекватное действование в ситуации такой задачи может служить важнейшим критерием, диагностирующим общую психологическую зрелость ребенка и его готовность к школьному обучению».

Особенности личностного развития, выражающиеся в неспособности понять и принять определенную цель и действовать в соответствии с этой целью, которые могут стать основой неготовности к школе -

Особенности личностного развития, выражающиеся в неудовлетворенности своими успехами. неуверенности в своих способностях, которые могут стать основой неготовности к школе -

Причиной школьных трудностей в формировании базовых учебных навыков – письма и чтения – может быть несформированность ряда школьно значимых познавательных функций…

Ответьте, верно ли утверждение: «Психологический дискомфорт возникает в результате фрустрации потребностей ребенка, приводящей к депривации».

Ответьте, верно ли утверждение: «Основное патогенное значение для нарушений развития характера имеет недостаточное удовлетворение физиологических потребностей, то есть эмоциональная, аффективная депривация».

В портрете старшего дошкольника, готового к обучению в школе, качество способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту, представлено следующими категориями:

В портрете старшего дошкольника, готового к обучению в школе, качество овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности, представлено следующими категориями:

Картину мира как личностную характеристику и результат мировидения, выраженный в представлениях о мире определяет..

Ответьте, верно ли утверждение: «Содержание математических знаний необходимо отбирать только в строгом соответствии с предметом математики, без учета решения задачи перехода от мышления и деятельности дошкольника к собственно учебной деятельности».

Ответьте, верно ли утверждение: «Содержание математических знаний необходимо отбирать не только в строгом соответствии с предметом математики, но и с учетом решения задачи перехода от мышления и деятельности дошкольника к собственно учебной деятельности».

Ведущей деятельностью при подготовке детей к школе является

Наряду с игрой существенную роль в психическом развитии детей старшего дошкольного возраста оказывает

К концу предшкольной подготовки дети должны:

В России к проблеме готовности к школьному обучению одним из первых обратился

Ответьте, верно ли утверждение: «В большинстве исследований учебная деятельность выступает как новый этап в жизни ребенка»

По мнению этих ведущих отечественных психологов, дошкольный период связан с развитием и усложнением мотивационной сферы личности, с появлением общественно-ценных мотивов и «соподчинением» их.

Этот автор считал, что основным мотивом учебной деятельности является потребность в функционировании интеллектуальных сил ребенка. Поэтому критерии готовности к школьному обучению он определял уровнем развития познавательных потребностей.

Эти психологи подчеркивают значение социальных мотивов учения, которые позволяют вскрыть некоторую последовательность в формировании позиции школьника и определяют его личностную готовность к школьному обучению.

Этим автором получены данные, свидетельствующие об эффективном формировании мотивации учения в ходе поэтапного усвоения знаний, построенного по принципу восхождения от абстрактного к конкретному.

Этот интерес длителен, является свойством личности, определяя ее поведение, поступки, характер.

По мнению этого автора учебная деятельность характеризуется своей направленностью на решение особых учебных задач, выполнение учебных действий, усвоение специфических операций контроля и оценки.

Чтобы развивать способность ребенка с ОВЗ и корригировать проблемы в его развитии учителем-дефектологом применяется:

Ответьте, верно ли утверждение: «Готовность к школе – это тот уровень морфологического, функционального и психического развития ребенка, при котором требования систематического обучения не будут чрезмерными, не приведут к нарушению здоровья ребенка, срыву социально-психологической адаптации и снижению эффективности обучения».

Методика А.Р. Лурии позволяет выявить

Эффективна и удобна методика А.Л. Венгера "Лабиринт" для того, чтобы диагностировать

Социальная готовность к школе

Мониторинг качества образования

Психологический мониторинг…

Педагогическая диагностика

Самая удобная форма при ознакомлении ребенка с окружающим миром, обеспечивающая наибольшую доступность предлагаемых знаний, – это…