Курсовая работа: Влияние музыки на умственные способности человека
Описание
Влияние музыки на умственные способности человека
Курсовая работа
Оглавление
Глава 1. Теоретическая часть. 5
1.2 Музыкальные стили и их влияние на умственные способности человека 8
Глава 2. Социологическое исследование влиянии музыки на умственные способности. 16
Введение
С древних времён люди замечали влияние музыки на различные аспекты жизнедеятельности. Ещё в первобытном обществе знали, что музыка – это связь с богами. И поэтому перед тем, как охотиться они совершали особые ритуалы с использованием музыкальных инструментов для связи с богами, чтобы они помогли им в их нелёгком деле. С развитием общества люди уделяли музыке всё больше внимания. Сегодня особое внимание уделяется изучению влияния музыки на различные аспекты жизнедеятельности. Множество исследований по влиянию музыки на психологические особенности человека. Но в последние время психологи стали задумываться, а как, же музыкальные предпочтения влияют на умственные способности человека. Данные исследования проводились в британских университетах. Исследования показали, что люди, предпочитающие рок гораздо умнее своих сверстников, учитываю целостную «картину», а не отдельные случаи. Учитывая новизну данных исследований, нам было интересно провести аналогичное исследование.
Проблемой нашего исследования стал поиск ответа на вопрос: действительно ли музыка может влиять на деятельность человека?
Объект: Влияние музыки на умственные способности человека
Предмет: Особенности влияния музыки на деятельность людей
Цель исследования – выявить предпочтения в музыке и рассмотреть закономерности влияния их на деятельность человека.
Задачи:
Для выполнения данной цели поставили следующие задачи:
- Определить специфику музыкальных жанров.
- Изучить влияние музыки на организм и деятельность человека.
- Исследовать понятие музыки и выделить её жанр.
- Дать характеристику методам социологического исследования.
- Провести наблюдение, интервьюирование, анкетирование.
- Изучить и проанализировать специализированную литературу и другие источники информации по данному вопросу.
- Разработать рекомендации на тему «Влияние музыкальных предпочтений на организм».
Социологические методы исследования:
- Анкетирование:
- Наблюдение:
- Интервьюирование.
Глава 1. Теоретическая часть
1.1 Основные понятия
Сущность понятия «музыка» и его характеристика.
Музыка из всех видов искусств наиболее непосредственно воздействует на восприятие человека, «заражает эмоциями». Язык души, так принято говорить о музыке именно потому, что она обладает сильным воздействием на подсознательном уровне на область чувств человека, но нельзя исключить при этом и воздействия на область разума.
Само слово «музыка» имеет древнегреческое происхождение, буквально оно переводится "искусство муз", средством воплощения художественных образов для которого являются звук и тишина, особым образом устроенные во времени. [8:1]
Музыка — это вид искусства, в котором средством воплощения художественных образов служат определенным образом организованные музыкальные звуки. Основные элементы и выразительные средства музыки — лад, ритм, метр, темп, тембр, мелодия, гармония, полифония, инструментовка. По исполнительским средствам музыка подразделяется на вокальную (пение), инструментальную и вокально-инструментальную. Музыка часто сочетается с хореографией, театральным искусством, кино. Различают музыку одноголосную (монодия) и многоголосную (гомофония, полифония). Музыка подразделяется: на роды и виды — театральная (опера, и т. п.), симфоническая, камерная и др.; на жанры — песня, хорал, танец, марш, симфония, сюита, соната и др. Музыка фиксируется в нотной записи, к примеру, в нотах для фортепиано, и реализуется в процессе исполнения музыкальными инструментами.
В основе музыки всегда будет звук. Музыку также называют языком звуков.
Можно посмотреть на определение музыки с эмоциональной стороны: Музыка – это самая прекрасная вещь на земле, это наши чувства, эмоции, воспоминания, картины природы, одушевленные предметы. Все что нас окружает можно показать, рассказать и выразить музыкой. Музыка – это чудесный дар, данный человечеству. Спросите у разных людей о том, что значит музыка для них, и получите разные ответы. Музыка может быть средством получения наслаждения, способом самовыражения, хобби (когда человек сам сочиняет), делом всей жизни (когда увлечение музыкой очень сильно) и т.д. [4:1]
Музыка не имеет выраженной материальной ценности, поскольку нематериальные её результаты проявляются, прежде всего, в духовной жизни человека и общества. Оказывая влияние на внутренний мир людей, искусство способно создавать или изменять нравственно-духовные ценности, обладая определённым содержанием. В отличие от многих других видов творчества, музыкальное содержание с трудом поддаётся формализации и описанию, так как требует не понятийного характера мышления. Воздействие музыки осуществляется широким фронтом, влияя не только на эмоции и чувства, на психику и телесную моторику, но и затрагивая также способности к интуиции, игре, созерцанию, фантазии. Отсюда частое рассмотрение содержания музыки как сакрального вида искусства. Противоречие между явной способностью музыки оказывать влияние на человека и невозможностью ясно выразить то содержание, что оказало влияние, привело к значительному разнообразию в ответе на вопрос, что же именно музыка «говорит» человеку, какое послание в ней содержится. Искусствоведами, мыслителями и композиторами давались такие варианты ответа:
Музыка — это запечатление непосредственно самого человека, его мыслей, эмоций, интеллекта, его подсознательного;
Музыка — это запечатление вне человеческого Бога, сущности бытия, окружающей действительности, категории положительного.
Между этими полюсами существуют и промежуточные мнения, пытающие связать их между собой, например, что «музыка - это отражение действительности в эмоциях и идеях человека», а также отдельно выделяется группа высказываний, сводящих музыку только к звукам («музыка — всё, что звучит»).
Сегодня существует огромное разнообразие музыкальных жанров и стилей. Европейская классическая музыка, латиноамериканская музыка, блюз, джаз, кантри, шансон, романс, авторская песня, электронная музыка, рок, регги, поп, рэп (хип-хоп) и т.д. Наиболее предпочитаемые жанры сегодня: рок, поп и рэп. Наиболее предпочитаемый среди молодёжи это рэп. Рэп – это ритмичный речитатив, обычно читающийся под музыку с тяжёлым битом.
1.2 Музыкальные стили и их влияние на умственные способности человека
Музыкальный стиль представляет собой совокупность различных элементов, приемов, средств выражения, которая воплощает собой определенное идейное направление в музыкальном творчестве. На данный момент имеется множество стилей. Однако мы остановимся на нескольких: рок-музыка, классическая, духовная и хоровая. [9:1]
Классическая музыка
Что такое музыка классическая? Можно привести несколько определений. Во-первых, она прошла испытание временем. Это музыка прошлого, имеющая и сегодня свою аудиторию. Например, в свое время вальсы Штрауса считались развлекательной музыкой. Сегодня мы относим эти композиции к классике. Во-вторых, классической музыкой с исторической точки зрения является западная середины 18 - начала 19 века. В качестве примера можно привести творчество Баха, Вивальди, Гайдна, Моцарта, Бетховена и т.д. В-третьих, классикой считается также музыка академическая, созданная по особым канонам европейской музыки 17-19 веков. Она наследует жанры указанной эпохи. Примеры: соната, опера, симфония.
Рок-музыка
Рассмотрим теперь, что такое музыка в стиле "рок". Этот стиль - общее название для различных направлений популярной музыки. Можно сказать, что ее особенностями являются драйв, энергия ритмов, усложненная структура и ритм. Популярными инструментами в рок-музыке являются барабаны и электрогитара. Она считается музыкой для молодых. Можно привести следующие примеры рок-стилей: джаз-рок, прогрессивный рок, панк-рок, хард-рок, классический рок, психоделический рок, гаражный рок, фолк-рок, рокабилли, рок-н-ролл и т.д.