Для студентов ТУСУР по предмету Юридическая психологияВозможность заимствования пенитенциарной психологией знаний гуманистической теории личности Э. ФроммаВозможность заимствования пенитенциарной психологией знаний гуманистической теории личности Э. Фромма
2024-11-182024-11-18СтудИзба
Вопросы/задания к контрольной работе: Возможность заимствования пенитенциарной психологией знаний гуманистической теории личности Э. Фромма
Описание
Вариант 30
Задание 1. Определите возможность заимствования пенитенциарной психологией знаний гуманистической теории личности Э. Фромма.
Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, назовите типичный механизм психической защиты представителя каждого психотипа. При решении второго задания учитывайте, что
• данные в курсе лекций механизмы психической защиты необходимо соотнести с каждым психотипом для выявления наиболее характерного. Уникальность психотипов предполагает условную неповторяемость механизмов психической защиты у разных типов. Каждому психотипу свойственны все механизмы защиты, но вы должны выбрать наиболее характерный для каждого типа;
• без сомнения, механизмов психической защиты больше, чем перечислено в курсе лекций. Если вы склонны раскрыть механизмы, не упомянутые в курсе лекций, вы должны обосновать это;
• результатом работы должна стать таблица, где каждому психотипу соответствует один наиболее характерный механизм защиты из числа приведенных в лекции или в ней не приведенных, но вами обоснованных.
Задание 1. Определите возможность заимствования пенитенциарной психологией знаний гуманистической теории личности Э. Фромма.
Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, назовите типичный механизм психической защиты представителя каждого психотипа. При решении второго задания учитывайте, что
• данные в курсе лекций механизмы психической защиты необходимо соотнести с каждым психотипом для выявления наиболее характерного. Уникальность психотипов предполагает условную неповторяемость механизмов психической защиты у разных типов. Каждому психотипу свойственны все механизмы защиты, но вы должны выбрать наиболее характерный для каждого типа;
• без сомнения, механизмов психической защиты больше, чем перечислено в курсе лекций. Если вы склонны раскрыть механизмы, не упомянутые в курсе лекций, вы должны обосновать это;
• результатом работы должна стать таблица, где каждому психотипу соответствует один наиболее характерный механизм защиты из числа приведенных в лекции или в ней не приведенных, но вами обоснованных.
Файлы условия, демо
Характеристики вопросов/заданий к КР
Предмет
Учебное заведение
Просмотров
4
Размер
311,16 Kb
Список файлов
Dokument_Microsoft_Word_15389620.docx