Для студентов по предмету ИсторияНачало Второй мировой войны и Советский СоюзНачало Второй мировой войны и Советский Союз
5,0051
2025-12-17СтудИзба

Услуга: Начало Второй мировой войны и Советский Союз

Новинка

Описание

Вариант 1.

Задание 1. Дайте развернутый письменный ответ по вопросу: Начало Второй мировой войны и Советский Союз.

Задание 2. Работа с историческими датами:

А) Укажите события, произошедшие в указанные даты:

28 июля 1942 г. –

3 августа – 15 сентября 1943 г. –

28 ноября – 1 декабря 1943 г. –

Б) Укажите даты указанных событий:

– переход советских войск в контрнаступление под Москвой.

– битва за Берлин.

Задание 3. Работа с терминологическим аппаратом:

А) Дайте определение понятиям:

Оккупационный режим – Коренной перелом – Репатриация –

Б) Впишите понятие, соответствующее определению:

– единственная транспортная магистраль, связывавшая блокадный Ленинград с «большой землей» через Ладожское озеро.

– сознательное неисполнение своих обязанностей. Задание 4. Работа с историческими персоналиями:

Климент Ворошилов – Виктор Талалихин – Сидор Ковпак –

– самый результативный советский летчик-истребитель, трижды Герой Советского Союза.

– советский диктор Всесоюзного радио.

Вариант 2.

Задание 1. Дайте развернутый письменный ответ по вопросу: Подготовка СССР и Германии к войне.

Задание 2. Работа с историческими датами:

А) Укажите события, произошедшие в указанные даты:

23 июня 1941 года –

7 ноября 1941 г. –

27 января 1945 года –

Б) Укажите даты указанных событий:

– конференция Объединенных наций в Сан-Франциско.

Принятие Устава ООН.

– высадка союзников СССР во Франции, открытие второго фронта.

Задание 3. Работа с терминологическим аппаратом:


А) Дайте определение понятиям:

Ленд-лиз –

Советская гвардия – Шарага –

Б) Впишите понятие, соответствующее определению:

– предвзятое и враждебное отношение к всему, что связано с Россией или русскими.

– действия партизан с целью нарушения работы железнодорожного транспорта противника и вывода из строя перевозимых по железной дороге живой силы, техники и материальных средств.

Задание 4. Работа с историческими персоналиями:

Александр Василевский – Родион Малиновский – Николай Гастелло –

– советский авиаконструктор, разработчик штурмовика Ил-2.

– младший сержант Красной Армии, водрузивший вместе с М. Егоровым «знамя победы» над Рейхстагом.

Вариант 3.

Задание 1. Дайте развернутый письменный ответ по вопросу: Начало Великой Отечественной войны.

Задание 2. Работа с историческими датами:

А) Укажите события, произошедшие в указанные даты:

23 июня – 29 августа 1944 г. –

5 июля – 23 августа 1943 г. –

1 сентября 1939 г. – 2 сентября 1945 г. – Б) Укажите даты указанных событий:

– Потсдамская конференция

– операция «Большой вальс».

Задание 3. Работа с терминологическим аппаратом:

А) Дайте определение понятиям:

Партизанские края – Коллаборационизм – Капитуляция –

Б) Впишите понятие, соответствующее определению:

– акт насильственного присоединения государством территории или части территории другого государства.

– вывоз (или вывод) людей, учреждений, имущества из опасных местностей (во время военных действий, стихийных бедствий); перевозка раненых с театра военных действий в тыл.

Задание 4. Работа с историческими персоналиями: Иван Конев –


Вячеслав Молотов – Николай Кузнецов –

– советский дипломат. Посол СССР в Великобритании. Доктор исторических наук, член Академии Наук СССР.

– советский инженер-конструктор, создатель танка Т-34.

Вариант 4.

Задание 1. Дайте развернутый письменный ответ по вопросу: Срыв стратегии блицкрига.

Задание 2. Работа с историческими датами:

А) Укажите события, произошедшие в указанные даты:

4-11 февраля 1945 г. –

25 июля 1942 г. –

22 июня 1941 г. – 9 мая 1945 г. –

Б) Укажите даты указанных событий:

– создание Совета по эвакуации

– Парад Победы на Красной площади в Москве.

Задание 3. Работа с терминологическим аппаратом:

А) Дайте определение понятиям:

План «Ост» –

Стратегическая оборона – Контрибуция –

Б) Впишите понятие, соответствующее определению:

– теория скоротечной войны, согласно которой победа достигается в сроки, когда армия противника еще полностью не мобилизовалась.

– созданная комплексом действий и мер возможность навязывания своей воли противнику в течение длительного времени.

Задание 4. Работа с историческими персоналиями:

Семен Тимошенко – Андрей Еременко –

Зоя Космодемьянская –

– советский разведчик, раскрывший план немецкого нападения на СССР. Герой Советского Союза (посмертно).

– советский дипломат. Посол СССР в США. Один из организаторов Тегеранской, Ялтинской и Потсдамской конференций.

Вариант 5.

Задание 1. Дайте развернутый письменный ответ по вопросу: Военная кампания весны – осени 1942 года.

Задание 2. Работа с историческими датами:

А) Укажите события, произошедшие в указанные даты: 9 августа – 2 сентября 1945 г. –

20 ноября 1945 – 1 октября 1946 годов –


12-18 января 1943 г. –

Б) Укажите даты указанных событий:

– выход советских войск на румынскую границу, начало освобождения Красной Армией стран Европы (1944-1945).

– Смоленское сражение.

Задание 3. Работа с терминологическим аппаратом:

А) Дайте определение понятиям:

Власовцы – Геноцид – Репарация –

Б) Впишите понятие, соответствующее определению:

– война, которая ведется скрывающимися среди мирного населения, либо использующими свойства местности, вооруженными формированиями, избегающими открытых столкновений с врагом.

– план вторжения Германии в Советский Союз.

Задание 4. Работа с историческими персоналиями:

Константин Симонов – Георгий Жуков – Семен Буденный –

– герой обороны Брестской крепости.

– сержант Красной Армии, водрузивший вместе с М. Кантария «знамя победы» над Рейхстагом.

Вариант 6.

Задание 1. Дайте развернутый письменный ответ по вопросу: Коренной перелом в Великой Отечественной войне.

Задание 2. Работа с историческими датами:

А) Укажите события, произошедшие в указанные даты:

30 сентября 1941 г. –

27 января 1944 г. –

22 июня 1941 г. – 9 мая 1945 г. –

Б) Укажите даты указанных событий:

– безоговорочная капитуляция Германии, окончание Великой Отечественной войны.

– начало блокады Ленинграда.

Задача 3. Работа с терминологическим аппаратом: А) Дайте определение понятиям:

«Дорога жизни» – Рельсовая война – Аннексия –

Б) Впишите понятие, соответствующее определению:


– возвращение на родину военнопленных и гражданских лиц, оказавшихся за пределами родного государства вследствие войны, а также эмигрантов.

– осознанное, добровольное и умышленное сотрудничество с врагом, в его интересах и в ущерб своему государству в годы войны.

Задание 4. Работа с историческими персоналиями:

Олег Кошевой – Николай Ватутин – Василий Клочков –

– маршал Советского Союза, начальник Генерального штаба РККА (1941-1942гг.).

– советский авиаконструктор. Создатель серии самолетов «Як». Член Верховного Совета СССР.

Вариант 7.

Задание 1. Дайте развернутый письменный ответ по вопросу: Завершающий этап войны.

Задание 2. Работа с историческими датами:

А) Укажите события, произошедшие в указанные даты:

10 июля – 10 сентября 1941 г. –

8 сентября 1941 г. –

28 июля 1942 г. –

Б) Укажите даты указанных событий:

– создание Совета по эвакуации

– битва на Курско-Орловской дуге.

Задание 3. Работа с терминологическим аппаратом:

А) Дайте определение понятиям:

Саботаж – Русофобия –

Концентрационные лагеря –

Б) Впишите понятие, соответствующее определению:

– занятие вооруженными силами государства не принадлежащей ему территории, не сопровождающееся установлением суверенитета над ней.

– военные части, корабли и воинские соединения, проявившие массовый героизм, мужество и высокое воинское мастерство.

Задание 4. Работа с историческими персоналиями:

Фридрих Паулюс – Андрей Власов – Алексей Федоров –

– маршал Советского Союза, Герой Советского Союза. Командующий ряда фронтов (преимущественно на Северо-Западе страны).

– советский авиаконструктор. Разработчик истребителей Ла-5 и Ла-7.

Вариант 8.


Задание 1. Дайте развернутый письменный ответ по вопросу: Немецкий оккупационный режим.

Задание 2. Работа с историческими датами:

А) Укажите события, произошедшие в указанные даты:

23 июня – 29 августа 1944 г. –

5 июля – 23 августа 1943 г. –

1 сентября 1939 г. – 2 сентября 1945 г. – Б) Укажите даты указанных событий:

– Потсдамская конференция.

– операция «Большой вальс».

Задание 3. Работа с терминологическим аппаратом:

А) Дайте определение понятиям:

Блицкриг –

Стратегическая инициатива – Эвакуация –

Б) Впишите понятие, соответствующее определению:

– научно-исследовательский институт или конструкторское бюро тюремного типа.

– платежи побежденного государства в пользу государства-победителя.

Задание 4. Работа с историческими персоналиями:

Константин Рокоссовский – Александр Покрышкин –

Дмитрий Шостакович –

– советский писатель, военный корреспондент. Автор поэмы

«Василий Тёркин. Книга про бойца».

– советский генерал, замученный до смерти в немецком концлагере Маутхаузен.

Вариант 9.

Задание 1. Дайте развернутый письменный ответ по вопросу: Движение сопротивления.

Задание 2. Работа с историческими датами:

А) Укажите события, произошедшие в указанные даты:

23 июня 1941 года –

7 ноября 1941 г. –

27 января 1945 года –

Б) Укажите даты указанных событий:

– конференция Объединенных наций в Сан-Франциско.

Принятие Устава ООН.

– высадка союзников СССР во Франции, открытие второго фронта.

Задание 3. Работа с терминологическим аппаратом:


А) Дайте определение понятиям:

План «Барбаросса» - Коренной перелом – Геноцид –

Б) Впишите понятие, соответствующее определению.

– чрезвычайный высший государственный орган, обладавший всей полнотой власти в СССР в годы Великой Отечественной войны.

– система передачи взаймы или в аренду вооружения, боеприпасов, стратегического сырья, продовольствия и т. д. США своим союзникам в годы Второй мировой войны.

Задание 4. Работа с историческими персоналиями:

Александр Матросов – Юрий Левитан – Родион Малиновский –

– маршал Советского Союза, дважды Герой Советского Союза. Командующий Западным, Степным, затем 2-м Украинским фронтами. Участник битвы за Москву.

– маршал Советского Союза, генеральный комиссар безопасности, член

ГКО.

Вариант 10.

Задание 1. Дайте развернутый письменный ответ по вопросу: Советский тыл в годы Великой Отечественной войны.

Задание 2. Работа с историческими датами:

А) Укажите события, произошедшие в указанные даты:

28 июля 1942 г. –

3 августа – 15 сентября 1943 г. –

28 ноября – 1 декабря 1943 г. –

Б) Укажите даты указанных событий:

– начало контрнаступления советских войск под Москвой.

– битва за Берлин.

Задание 3. Работа с терминологическим аппаратом:

А) Дайте определение понятиям:

Репарации – Капитуляция –

Партизанские края –

Б) Впишите понятие, соответствующее определению:

– секретный план Третьего рейха по проведение этнических чисток в Восточной Европе и СССР.

– вид военных действий, предпринимаемый для отражения агрессии противника, удержания стратегически важных рубежей и создания условий для контрнаступления.


Задание 4. Работа с историческими персоналиями:

Иосиф Сталин –

Пантелеймон Пономаренко – Николай Ватутин –

– партизанка, первая женщина, удостоенная звания Герой Советского Союза (посмертно). При попытке сжечь деревню Петрищево была захвачена в плен; подвергалась жестоким пыткам; казнена немцами.

– маршал, дважды Герой Советского Союза. Командовал армиями в боях на Украине, при обороне Москвы, в Сталинградской битве, битве на Курской дуге, разработчик и исполнитель операции «Багратион», командующий 2-м Белорусским фронтом в Берлинской операции.

Вариант 11.

Задание 1. Дайте развернутый письменный ответ по вопросу: СССР и союзники в годы Второй мировой войны.

Задание 2. Работа с историческими датами:

А) Укажите события, произошедшие в указанные даты:

5 августа 1943 г. –

17 июля 1942 г. – 2 февраля 1943 г. –

23 июня 1941 года –

Б) Укажите даты указанных событий:

– переход советских войск в контрнаступление под Сталинградом.

– Тегеранская конференция.

Задание 3. Работа с терминологическим аппаратом:

А) Дайте определение понятиям:

Партизанская война – Аннексия –

Советская гвардия –

Б) Впишите понятие, соответствующее определению:

– сознательно небрежное исполнение определенных обязанностей.

– места массового заключения и уничтожения гражданских лиц и военнопленных властями нацистской Германии.

Задание 4. Работа с историческими персоналиями:

Лаврентий Берия – Кирилл Мерецков – Николай Кузнецов –

– маршал Советского Союза, командующий ряда фронтов. Член ГКО. Главнокомандующий партизанским движением (1942-1943гг.).

– советский летчик, Герой Советского Союза (посмертно). Направил свой горящий самолет во вражескую колонну.

Вариант 12.

Задание 1. Дайте развернутый письменный ответ по вопросу: Дальневосточная кампания Советской армии и итоги Второй мировой войны.


Задание 2. Работа с историческими датами:

А) Укажите события, произошедшие в указанные даты:

10 июля – 10 сентября 1941 г. –

8 сентября 1941 г. –

28 июля 1942 г. –

Б) Укажите даты указанных событий:

– создание Совета по эвакуации

– битва на Курско-Орловской дуге.

Задание 3. Работа с терминологическим аппаратом:

А) Дайте определение понятиям:

Антифашистское подполье – ГКО (Госкомитет обороны) – Партизанские отряды –

Б) Впишите понятие, соответствующее определению:

– собирательное название предателей Родины, участников коллаборационистских воинских формирований, действовавших на стороне фашистской Германии во время Великой Отечественной войны.

– союз государств и народов, сложившийся в ходе Второй мировой войны против агрессивного блока Германии, Италии, Японии и их союзников.

Задание 4. Работа с историческими персоналиями:

Леонид Говоров – Андрей Туполев –

Константин Рокоссовский –

– Верховный Главнокомандующий военными силами СССР в годы Великой Отечественной войны.

– советский летчик, совершивший первый ночной тарант немецкого самолета. Герой Советского Союза.

Критерии оценки проверочной работы № 2:

Полнота решения: 0-4 баллов (задание №1), 0-2 баллов (задания №№2-4). Возможность и условия повторной сдачи элемента контроля: не предусмотрено.

Файлы условия, демо

Характеристики вопросов/заданий к КР

Комментарии

Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
Поделитесь ссылкой:
Цена: 700 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг эксперта
5 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы

Подобрали для Вас услуги

Новинка
Вы можете использовать эти вопросы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6901
Авторов
на СтудИзбе
268
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}