Курсовая работа: Теоретические аспекты изучения взаимосвязи субъективного благополучия и одиночества у женщин с разным семейным статусом

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................3

ГЛАВА I. ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ И ОДИНОЧЕСТВА В НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ…….…6

1.1. Концепции и исследования субъективного благополучия………….6

1.2. Понятие и сущность одиночества в современной научной литературе..............................................................................................................13

1.3. Влияние семейного статуса на субъективное благополучие и уровень одиночества…………………………….................................................20

Выводы по первой главе ............................................................................26

ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ И УРОВНЯ ОДИНОЧЕСТВА У ЖЕНЩИН С РАЗНЫМ СЕМЕЙНЫМ СТАТУСОМ......27

2.1. Организация и методы исследования.................................................27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ...........................................................................................31

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...................................32

ПРИЛОЖЕНИЯ...........................................................................................37

ВВЕДЕНИЕ

Современный период социальных изменений сопряжен с перестройкой Сознания человека, ведущей к пересмотру прежних устоявшихся отношений, к поиску иного стиля взаимодействия между людьми. Заметное место в области психологии отношений занимает проблема одиночества.

Одиночество испытывают не только те, у кого нет семьи и близких, но и многие люди, имеющие многочисленные социальные контакты и живущие, казалось бы, «благополучной жизнью». Можно сказать, что чувству одиночества в разной степени подвержены практически все люди. Актуальность данной работы обусловлена тем, что личность в социуме выживает посредством отношений с другими людьми. В обязательное психологическое меню общения входят интерес, понимание, забота. В противном случае наступает состояние исключенности из значимых для человека групп, когда ему не с кем поделиться своими личными проблемами. Именно так трактуется одиночество – характеристика и психологического состояния человека, его переживаний, эмоций и чувств, и его взаимоотношений с окружающими людьми. В исследованиях одиночества, в основном, изучается возрастной аспект, реже гендерный (О.Б. Долгинова, Е.В. Зинченко, Е.П. Милашевич, И.М. Слободчиков). В большинстве исследований считается, что одинокие люди испытывают большее чувство одиночества, сопряженное с депрессией и скукой. Но в настоящее время многие люди сознательно выбирают одинокую жизнь, при этом не чувствуя себя одинокими. С этой стороны интерес представляет исследование восприятия феномена одиночества женщинами различной социальной категории, что определило постановку проблемы: зависит ли уровень субъективного переживания одиночества и субъективного благополучия у женщин от социальной категории (семейного статуса).

Цель исследования: изучить взаимосвязь семейного благополучия и одиночества у женщин с разным семейным статусом.

Объект исследования: субъективное благополучие, одиночество.

Предмет исследования: взаимосвязь субъективного благополучия и одиночества у женщин с разным семейным статусом.

Гипотеза исследования: имеется взаимосвязь между отдельными показателями субъективного благополучия и одиночества у женщин с разным семейным статусом.

В соответствии с поставленной целью и выдвинутой гипотезой были определены следующие задачи исследования:

1. Рассмотреть концепции и исследования субъективного благополучия;

2. Изучить понятие и сущность одиночества в современной научной литературе;

3. Проанализировать влияние семейного статуса на субъективное благополучие и уровень одиночества по результатам исследований;

3. Провести эмпирическое исследование взаимосвязи субъективного благополучия и одиночества у женщин с разным семейным статусом.

Теоретико-методологическая база исследования составили:

Эвдемонистическая концепция субъективного благополучия (К. Рифф, Э.Л. Десси, Р.М. Райан);

Психодинамический подход (З. Фрейд, Дж. Зилбург, Х. Салливан, Э. Фромм, Ф. Фромм-Рейхман); интеракционистский (Р. Вейс); «интимный» (В.Дж. Дерлега, С.Т. Маргулис); когнитивный (Л.Э. Пепло, Д. Перлман); феноменологический (К. Роджерс); экзистенциальный (Ж.-П. Сартр, А. Камю, К. Мустакас, В. Франкл, И. Ялом).

Работы по изучению одиночества: К.А. Абульхановой-Славской, Л.И. Старовойтова, Г.М. Тихонов, С.Г. Трубникова, Ж.В. Пузанова (одиночество как социально-психологический феномен); Н.Е. Покровский, С.А. Ветров, Ю.М. Швалб, О.В. Данчева (культурно-исторические формы одиночества); И.С. Кон, О.Б. Долгинова, Н.В. Перешина (психологические особенности одиночества в подростковом и юношеском возрасте); О.Н. Кузнецов, В.И. Лебедев, А.У. Хараш (описание явлений, близких одиночеству, изоляция, уединение).

Методы и методики исследования:

1. Методы теоретического исследования: изучение психолого-педагогической литературы по исследуемой проблеме, теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования, синтез, абстрагирование и конкретизация.
2. Методы эмпирического исследования: тестирование, анкетирование.

Для решения поставленных задач и проверки выдвинутых гипотез планируется использовать следующие методики:

- Методика измерения одиночества Д.Рассела, М.Фергюсона.

- Методика исследования самооценки на основе личностного семантического диффернциала;

- опросник «Шкалы психологического благополучия» К. Рифф.

- Авторская анкета.

1. Методы статистической обработки результатов: коэффициент ранговой корреляции Спирмена.

База и выборка исследования: Общество с ограниченной ответственностью «Агентство импортозамещения». В исследовании приняли участие 60 женщин в возрасте 25-30 лет, представительницы различных профессий с разным уровнем образования. 30 опрошенных состоит в официальном зарегистрированном браке, 30 не замужем. Выборка составлена случайным образом.

Практическая значимость исследования: результаты, полученные в ходе эмпирического исследования, могут быть использованы практическими психологами в психоконсультативной и психокоррекционной работе.

Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложения.