☀️Ответы на все тесты Инновационные технологии обучения ИЗО и МХК как основа реализации ФГОС | ВГАПС НИИДПО 100% правильно☀️

Назовите признаки такого активного метода, как разыгрывание ролей.

Комплект методических материалов для оценки учебных достижений должен формироваться на основе следующих принципов:

Имитационные интерактивные технологии подразделяются на:

Цель конкурсных программ, которые можно использовать на уроках ИЗО:

Подбирая занимательные задания для использования на уроках ИЗО и МХК, учитель:

Особый тип проблемных задач, построенных с учетом недостатков, присущих мышлению большинства людей, – это:

Кроссворды на уроках ИЗО и МХК обеспечивают проверку:

Использование отрывков из литературных произведений разных жанров – прием активизации познавательной деятельности учащихся – можно использовать на всех этапах урока ИЗО и МХК.

Использование загадок на уроках ИЗО и МХК:

Загадочные рисунки, в которых слова и высказывания зашифрованы сочетаниями букв, цифр и других знаков, изображениями предметов домашнего обихода, животных, растений, инструментов – это:

Укажите недостатки балльно-рейтинговой системы:

Прочтите отрывок из воспоминаний авиаконструктора А.С. Яковлева и укажите, о каком периоде вспоминает автор.
«… Станки прямо из эшелонов устанавливали в цехах, когда еще не было стен. Начинали выпускать самолеты, когда еще не было окон, крыши. Снег покрывал человека, станок, но работа продолжалась. Из цехов никуда не уходили. Здесь все и жили. Столовых еще не было».

Укажите достоинства балльно-рейтинговой системы оценивания учебных результатов школьников:

Сущность балльно-рейтинговой системы заключается в том, что:

Собрание творческих, исследовательских и проектных работ ученика, описание основных форм и направлений его учебной и творческой активности включает в себя портфолио

Включить механизмы самооценки ученика позволяет портфолио

В «портфолио документов» включают:

Сопоставьте функции портфолио и их содержание

Проектируя содержание информации на слайдах компьютерной презентации, необходимо:

Носители учебной информации, по определению академика В.С. Леднева, – это

Наглядность, информативность, компенсаторность, адаптивность, интегративность – это общие функции

Главным средством конструирования учебной среды является стабильный учебник.

Возможность показать объекты, процессы, явления, недоступные для непосредственного наблюдения; ускорить или замедлить процесс, зафиксировать его – достоинства такого средства обучения как:

Сопоставьте функции печатного учебника и их содержание

Проблемное обучение приближает процесс познания учащихся к:

Проблема, формулируемая на занятии по методике мозгового штурма, должна:

Предлагаемые учащимся познавательные задачи должны:

Игровое проектирование обладает следующими отличительными признаками:

Групповая дискуссия способствует формированию у учащихся:

Активные методы обучения – это методы, которые принуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом.

При организации нетрадиционных форм внеурочных занятий по ИЗО и МХК, как и уроков, учитель должен опираться на следующие общедидактические принципы:

Нестандартный, или инновационный, урок – это занятие, имеющее нетрадиционную, гибкую, вариативную структуру и ориентированное на повышение интереса учащихся к обучению посредством новой формы организации их учебной деятельности.

Наиболее распространенным нововведением на инновационных уроках является элемент игровой деятельности.

К урокам в форме соревнований и игр относятся уроки:

К современным урокам, в том числе к урокам ИЗО и МХК, предъявляются следующие требования:

К недостаткам нетрадиционного урока можно отнести:

К достоинствам традиционного урока можно отнести:

Укажите существенные признаки педагогических игр.

Укажите возможные направления использования информационных технологий в обучении школьников ИЗО и МХК.

Творческая активность – это индивидуальный уровень активности, на который способен ученик в зависимости от уровня его подготовки.

Основная задача дифференцированной организации учебной деятельности:

Обеспечить необходимые условия для развития индивидуальных способностей обучаемого призваны … технологии (какое слова нужно вставить на месте пропуска?).

На что ориентируется учитель при разработке деятельностных технологий обучения?

В настоящее время под инновациями в образовании понимают:

Является ли «Создание системы образовательных технологий по дисциплине, программе, ООП в целом» одним из этапов алгоритма выбора и использования образовательных технологий в образовательном процессе?

Назовите этапы выбора и использования образовательных технологий в образовательном процессе:

Назовите критерии выбора технологии обучения, выделяемые в исследованиях М. И. Махмутова, М. А. Чошанова.

Можно ли утверждать, что выбор образовательной технологии основывается на норме прогрессивности этой технологии?

Можно ли утверждать, что выбор образовательной технологии основывается на норме востребованности этой технологии?

Какие факторы влияют на предпочтение одной образовательной технологии другой на каждом уровне системы непрерывного образования?

Какие роли выполняет преподаватель в условиях внедрения и реализации образовательных технологий в современных условиях?

Средство контроля усвоения учебного материала темы, раздела или разделов дисциплины, организованное как учебное занятие в виде собеседования учителя с обучающимися, – это:

Продукт самостоятельной работы учащегося в виде публичного выступления по представлению полученных результатов решения определенной учебнопрактической или учебно-исследовательской проблемы – это:

Комплект методических материалов для установления соответствия учебных достижений запланированным результатам обучения и требованиям образовательных программ и рабочих программ дисциплин – это

Одним из членов так называемой «Избранной Рады» при царе Иване IV Грозном был:

Дидактический комплекс, предназначенный для самостоятельной работы обучающегося и позволяющий оценивать уровень усвоения им учебного материала, – это

Включить обучающихся в процесс обсуждения спорного вопроса, проблемы и оценить их умение аргументировать собственную точку зрения позволяет:

Укажите отличительную черту педагогических технологий по следующей характеристике: «Варьируемость методов и средств обучения с целью коррекции результатов, выявляемых в процессе диагностики»:

Укажите отличительные черты педагогических технологий:

Технологии диалогического взаимодействия, технология обучения в малых группах, тренинговые технологии относятся к:

Назовите автора следующего определения педагогической технологии: «Строго научное проектирование и точное воспроизведение гарантирующих успех педагогических действий»:

Воспроизводимый способ организации учебного процесса с чёткой ориентацией на диагностично заданную цель – это:

В классификации современных образовательных технологий по основным формам организации образовательного процесса выделяют следующие технологи

В классификации современных образовательных технологий по доминирующим методам и принципам организации обучения выделяют следующие технологии: