Вопросы/задания к тесту/контрольной: Моя семья кто мы и чем занимаемся

Проект + презентация

Номинация: Исследовательский проект

(проект по познавательному развитию)

Возраст: 5-6 лет

Аннотация проекта:

Проект «Моя семья: кто мы и чем занимаемся» направлен на формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о семье, её составе, семейных традициях и занятиях. Через различные виды деятельности дети познакомятся с понятием «семья», научатся ценить семейные отношения и уважать труд родителей.Данный проект направлен на всестороннее формирование у детей старшего дошкольного возраста глубоких и устойчивых представлений о семье как важнейшем элементе общества и личной жизни каждого человека. В ходе реализации проекта дети познакомятся с основными понятиями «семья», «члены семьи», узнают о структуре семьи, её составе и ролях каждого члена. Особое внимание уделяется семейным традициям — обычаям, праздникам и совместным занятиям, которые укрепляют взаимопонимание и любовь.

Проект способствует развитию у детей чувства принадлежности к семье, уважения и бережного отношения к родителям и близким. Через разнообразные виды деятельности — беседы, творческие задания, игры, экскурсии — дети не только узнают о профессиях и занятиях членов своей семьи, но и учатся ценить труд родителей и других взрослых.

Важной задачей проекта является формирование эмоционального комфорта, развитие эмпатии и доброжелательного отношения к другим людям, что создает прочный фундамент для дальнейшего нравственного и социального воспитания ребёнка. В результате дети получают ценные знания о своей семье, учатся выражать благодарность и любовь, осознают важность семейных ценностей и традиций, что положительно влияет на их личностное развитие и социализацию.

"В семье нет мелочей, потому что семья — это основа человеческой жизни." - Фёдор Достоевский

Цель проекта:

Формирование у детей 5-6 лет представлений о семье как о важнейшей ценности, развитие чувства привязанности и уважения к членам своей семьи.

Задачи проекта:

- Расширить знания детей о семье, её составе, родственных связях.

- Познакомить с профессиями и занятиями членов семьи.

- Развивать коммуникативные навыки, умение рассказывать о своей семье.

- Воспитывать уважение к труду взрослых, заботливое отношение к близким.

- Привлечь родителей к совместной деятельности с детьми.

Вид проекта:

Информационно-творческий, краткосрочный (2-5 недель)

Участники реализации проекта:

- Дети 5-6 лет;

- Воспитатели;

- Родители воспитанников;

- Педагог-психолог (по необходимости).

Актуальность исследования:

В современном обществе наблюдается значительное ослабление семейных связей на фоне стремительного ритма жизни, цифровизации и увеличения времени, проводимого детьми и взрослыми в виртуальном пространстве. Такой тренд приводит к сокращению качественного совместного общения между детьми и родителями, что негативно сказывается на эмоциональном развитии и социальном благополучии ребенка. В условиях этих изменений особенно важно начинать формирование и укрепление семейных ценностей с самого раннего возраста.

Проект «Моя семья: кто мы и чем занимаемся» приобретает особую актуальность, так как направлен на глубокое постижение детьми дошкольного возраста понятий семьи, её роли и значимости в жизни каждого человека. Он способствует развитию чувства принадлежности, укрепляет эмоциональную связь между поколениями и помогает детям осознать важность взаимопомощи, уважения и любви в семье.

Кроме того, вовлечение родителей в совместные с детьми виды деятельности, предлагаемые проектом, стимулирует рост качества детско-родительских отношений, способствует своевременному воспитательному воздействию и создает предпосылки для формирования гармоничной личности с устойчивыми моральными ориентирами. В итоге данный проект отвечает на современные вызовы общества, направлен на сохранение и укрепление института семьи как основы здорового и полноценного развития детей.

Проблемы, решению которых будет способствовать проект:

- Недостаточные знания детей о своей семье и родственных связях;

- Слабое представление о профессиях родителей;

- Недостаточное развитие эмоциональной привязанности к семье;

- Ограниченное участие родителей в образовательном процессе ДОУ.

Методы исследования:

- Наблюдение за детьми в процессе деятельности;

- Беседы с детьми о семье;

- Анализ детских рисунков и рассказов;

- Анкетирование родителей;

- Игровые ситуации.

Образовательные области проекта: Социально-коммуникативное развитие;Познавательное развитие;Речевое развитие;Художественно-эстетическое развитие; Физическое развитие.

Виды детской деятельности:

- Игровая (сюжетно-ролевые игры «Семья», дидактические игры);

- Познавательно-исследовательская (рассматривание семейных фотоальбомов);

- Коммуникативная (беседы, рассказы о семье);

- Восприятие художественной литературы (чтение стихов, рассказов о семье);

5. Изобразительная (рисование, аппликация, лепка);

6. Конструирование (постройка «Дома для семьи»).

Ресурсное обеспечение проекта:

- Материально-технические: бумага, краски, клей, фотографии, рамки для фото;

- Кадровые: воспитатели, родители, специалисты ДОУ;

- Временные: 2-5 недели.

Нормативно-правовые:

- Федеральный закон «Об образовании в РФ» №273-ФЗ;

- ФГОС ДО;

- Конвенция ООН о правах ребёнка.

Средства реализации проекта:

- Методические пособия;

- Наблюдение;

- Творческие задания.

- Детская литература о семье, презентации, видео;

Целевая аудитория:

Дети 5-6 лет, посещающие дошкольное образовательное учреждение

Предполагаемые результаты:

- Дети проявляют интерес к истории своей семьи;

- Умеют называть членов семьи, их профессии и занятия;

- Проявляют уважение и заботу о близких;

- Родители активно участвуют в проектной деятельности.

Дети должны знать и называть:

- Имена членов своей семьи;

- Профессии родителей;

- Семейные традиции и праздники;

- Родственные связи (бабушка, дедушка, тётя, дядя).

Продукты проекта:

- Выставка рисунков «Моя семья»;

- Альбом «Наша дружная семья» с фотографиями и рассказами;

- Семейное дерево каждой семьи;

- Коллаж «Профессии наших родителей»;

- Фотовыставка «Семейные традиции».

Этапы реализации проекта:

Механизм реализации проекта:

Организационный этап:

- Создание рабочей группы

- Разработка плана-графика

- Распределение обязанностей