Главная » Учебные материалы » Физическая культура » Выпускные квалификационные работы (ВКР) » РГПУ » 8 семестр » Совершенствование системы спортивной классификации в парапауэрлифтинге на примере спортсменов с дцп и карликовостью

ВКР: Совершенствование системы спортивной классификации в парапауэрлифтинге на примере спортсменов с дцп и карликовостью

Новинка

Описание

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КЛАССИФИКАЦИИ В ПАРАЛИМПИЙСКОМ СПОРТЕ. 6

1.1История и развитие пауэрлифтинга в паралимпийском спорте. 6

1.2. Современная система классификации в паралимпийском пауэрлифтинге. 9

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ТУРНИРА ПО ПАУЭРЛИФТИНГУ НА ПАРАЛИМПИЙСКИХ ИГРАХ 2024 ГОДА.. 14

2.1 Статистический анализ участников с ДЦП и карликовостью.. 14

2.2. Проблема совместного участия лиц с ДЦП и карликовостью в одной дисциплине 19

ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ РАЗДЕЛЬНОЙ КЛАССИФИКАЦИИ.. 27

3.1 Организация и методика проведения анкетирования. 27

3.2 Результаты анкетирования и их анализ. 28

3.3 Детальный анализ предложенных моделей классификации. 33

3.4 Обоснование выбора оптимальной модели. 37

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 41

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.. 42

ЛИТЕРАТУРА.. 46

ПРИЛОЖЕНИЕ А.. 48


ВВЕДЕНИЕ

Актуальность данной работы обусловлена возрастающим вниманием к адаптивному спорту в целом и к пауэрлифтингу среди лиц с поражением опорно-двигательного аппарата, в частности. Паралимпийские игры 2024 года в Париже продемонстрировали не только высокий уровень спортивного мастерства участников, но и выявили ряд важных вопросов, связанных с классификацией спортсменов. Особую значимость приобретает проблема справедливого разделения спортсменов на классификационные группы, что непосредственно влияет на соревновательный процесс и его объективность.

Паралимпийское движение, зародившееся во второй половине XX века, прошло длительный путь развития и в настоящее время является значимой частью мирового спортивного сообщества. С каждым циклом Паралимпийских игр увеличивается количество стран-участниц, расширяется программа соревнований, растет уровень спортивных результатов, в свою очередь, требуя совершенствования систем классификации, которые должны обеспечивать равные условия соревнований для спортсменов с различными типами и степенями поражений.

В контексте пауэрлифтинга особую актуальность приобретает вопрос о совместном участии в соревнованиях спортсменов с детским церебральным параличом (ДЦП) и карликовостью. В настоящее время назрела необходимость пересмотра существующей классификации в паралимпийском пауэрлифтинге с учетом функциональных особенностей спортсменов. Проблема требует глубокого научного анализа, основанного на данных биомеханических исследований, статистических показателях результативности и мнениях экспертов в области адаптивного спорта.

Современный пауэрлифтинг в программе Паралимпийских игр представлен соревнованиями по жиму лежа, в которых принимают участие спортсмены с различными поражениями опорно-двигательного аппарата. В

отличие от других паралимпийских дисциплин, где классификация основана


на функциональных классах, в пауэрлифтинге спортсмены делятся только на весовые категории, что создает потенциальную проблему неравных условий соревнований для представителей различных нозологических групп.

Цель исследования: Разработка и научное обоснование реформирования системы спортивной классификации в паралимпийском пауэрлифтинге, направленного на устранение соревновательного неравенства между спортсменами с различными нозологическими группами (на примере ДЦП и карликовости), путем поэтапного внедрения гибридной модели классификации с перспективой перехода к полному разделению нозологических групп.

Задачи исследования:

  1. Изучить исторические аспекты и современное состояние классификации в паралимпийском пауэрлифтинге, а также выявить физиологические и биомеханические различия между спортсменами с ДЦП и карликовостью, определяющие результат в жиме лежа.
  2. Провести статистический анализ выступлений спортсменов с ДЦП и карликовостью на Паралимпийских играх 2024 года, включая оценку средней разницы в результатах и распределения медалей в смешанных весовых категориях.
  3. Провести экспериментальное исследование (анкетирование) для оценки восприятия проблемы классификации спортивным сообществом, определения уровня справедливости существующей системы и выявления потребности в её реформировании.
  4. Выполнить сравнительный анализ трех моделей реформирования системы классификации (полное разделение, функциональные коэффициенты, гибридная модель) с выявлением их преимуществ и недостатков.
  5. Обосновать выбор оптимальной стратегии реформирования — поэтапного перехода через гибридную модель с перспективой полного разделения нозологических групп — с учетом требований справедливости и практических возможностей организаторов.
  6. Разработать рекомендации для Международного паралимпийского комитета и национальных федераций адаптивного спорта по совершенствованию правил и регламентов проведения соревнований в паралимпийском пауэрлифтинге.

Объект исследования: соревнования по пауэрлифтингу на Паралимпийских играх 2024 года.

Предмет исследования: особенности выступления и классификации спортсменов с ДЦП и карликовостью в паралимпийском пауэрлифтинге.


Характеристики ВКР

Учебное заведение
Семестр
Просмотров
0
Размер
286,88 Kb

Список файлов

ВКР..docx
Обратите внимание, что данная работа уже сдавалась в РГПУ, а также её могли покупать другие студенты, поэтому её уникальность может быть нулевой. Для получения уникальной работы воспользуйтесь услугами.

Комментарии

Нет комментариев
Стань первым, кто что-нибудь напишет!
Поделитесь ссылкой:
Цена: 2 100 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг автора
4,94 из 5
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы

Подобрали для Вас услуги

-13%
Вы можете использовать ВКР для примера, а также можете ссылаться на неё в своей работе. Авторство принадлежит автору работы, поэтому запрещено копировать текст из этой работы для любой публикации, в том числе в свою выпускную квалификационную работу в учебном заведении, без правильно оформленной ссылки. Читайте как правильно публиковать ссылки в своей работе.
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7270
Авторов
на СтудИзбе
244
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее