Разработка проекта мониторинга и оценки оздоровительного воздействия занятий лыжной подготовкой на организм занимающихся
Описание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………. | 7 | |
1. | МОНИТОРИНГ КАК КОМПОНЕНТ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ТРЕНИРОВКЕ………………………… | 9 |
1.1. | Понятие мониторинга в педагогике и теории оздоровительной тренировки…………………………………………………………. | 9 |
1.2. | Понятие «здоровье» и методические подходы к его оценке……. | 15 |
1.3. | Содержание мониторинга в оздоровительной тренировке……… | 20 |
1.4. | Оздоровительные возможности занятий лыжной подготовкой… | 23 |
2. | МЕТОДЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ…………………………………………............. | 24 |
2.1. | Методы исследования ……………………………………………... | 24 |
2.2. | Организация исследования……………………………………… | 27 |
2.3. | Результаты исследования и их обсуждение……………………… | 28 |
2.3.1. | Методическое обоснование программы мониторинга оздоровительного воздействия занятий лыжной подготовкой на организм занимающихся………………………………………… | 28 |
2.3.2. | Результаты оценки оздоровительного воздействия занятий лыжной подготовкой на организм занимающихся………………. | 29 |
2.3.3. | Разработка практических рекомендаций по повышению эффективности оздоровительных воздействий занятий лыжной. | 36 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………. | 37 | |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………. | 38 | |
Приложение А - Тестирование показателей здоровья | ||
Приложение Б - Антропометрические данные у детей в возрасте от 7 до 15 лет | ||
Приложение В - Тест на выявление потенциально перспективных лыжников | ||
Приложение Г - Тест определения импульсивности и волевой регуляции подростков | ||
Приложение Д - Тест определения импульсивности и волевой регуляции подростков | ||
Приложение Е - Показатели физической подготовленности лыжников |
ВВЕДЕНИЕ
Здоровье нации является приоритетным направлением в программах развития России. Благодаря политике, проводимой государством у населения расчет интерес к занятиям физической культурой и спортом. Концепция развития направлена на обеспечение качественной составляющей проводимых занятий и тренировок. Мониторинг является одним из главных инструментов по определению комплекса критериев и оценки степени воздействия занятий на организм человека.
Механизм управления педагогическим процессом на основе мониторинга заключается в применении новейших коммуникационных и информационных технологий способствует росту эффективности тренировок. Средства педагогического мониторинга дают возможность отработать каждый этап учебно-тренировочного процесса, с целью выявления сильных и слабых сторон тренировочного процесса.
Современные гаджеты: умные часы, смартфоны и др. позволяют оперативно собирать информацию в любой момент тренировочного процесса, а компьютерные программы ее обрабатывать, анализировать и устранять недостатки.
Таким образом, тренировочный процесс приобретает главное значение, а современные технологии выступают инструментом, который решает дидактические задачи. В тоже же время проблемным является вопрос необходимости и возможности обеспечения тренера объективной информации на всех этапах педагогического процесса; ответственностью педагога за качество образования, учащихся в условиях необеспеченности его научно- обоснованными технологиями для выполнения его работы. В лыжном спорте проблема своевременного получения и анализа информация в рамках мониторинга особенно актуальна, так как тренировки проходят на открытом воздухе при отрицательных температурах, как правило без возможности доступа к общедоступным интернет ресурсам.
Объектом исследования является процесс воздействия и оценки занятий лыжной подготовкой на организм человека.
Предмет изучения – мониторинг, как оценка воздействия занятий лыжной подготовкой на организм человека.
МГТУ им. Н.Э.Баумана
galya21aparina
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
