ВКР: Лингвоаксиологические особенности концепции смеха и комического (на материале романа У. Эко «Имя розы»).

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Основные теоретические положения об аксиологии и лингвоаксиологии. Ценность, оценка, концепт. Смех и комическое через призму различных дисциплин. 7
1.1. Аксиология как наука. Понятие ценности и оценки. Лингвоаксиология. 7
1.2. Лингвоаксиологический анализ. 15
1.3. Основные положения о смехе и комическом. 21
Глава 2. Анализ лингвоаксиологических особенностей смеха и комического в романе У. Эко «Имя розы». 29
2.1. Смех и комическое в восприятии Вильгельма Баскервильского и Хорхе из Бургоса. 30
2.2. Смех и комическое в восприятии рассказчика (Адсона) и второстепенных персонажей романа. 48
3. Заключение. 55
4. Список использованной литературы. 61
5. Приложение 1. Ядро и периферия концепта. 65

ВВЕДЕНИЕ

С каждым годом направления и методы изучения языка как социокультурного феномена становится все более и более антропоцентричными. На данный момент общепринятым является мнение об аксиологичности сознания, а оценка определяется как формирующий элемент культуры. Аксиологическая лингвистика, в контексте которой в нашей работе будет исследоваться смех и комическое, является относительно новым исследовательским подходом, который позволит нам выявить ценностное наполнение языковых единиц.
Начиная с эпохи Античности смех и комическое являются предметом изучения философов, биологов, филологов, лингвистов, культурологов и социологов и до сих пор остаются не до конца изученными феноменами. Стоит также отметить, что глубинное изучение смеха как явления свойственного исключительно homo sapiens может помочь в понимании общества, культуры и человеческой сущности. Смех и восприятие комического являются не только инструментами познания, но