Курсовая работа: Профилактика делинквентного поведения несовершеннолетних в контексте проектной работы

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................3ГЛАВА 1. Общие положения о преступном поведении.....................................5
1.1 Понятие преступного поведения и его основные признаки.....................5
1.2 Причины преступного поведения...............................................................8
1.3 Формирование мотива преступления.......................................................12
ГЛАВА 2. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления.........................................................................................................15
2.1 Понятие конкретной жизненной ситуации и ее основные характеристики......................................................................................................15 2.2 Роль конкретной жизненной ситуации в механизме преступного поведения...............................................................................................................17 2.3 Профилактика делинквентного поведения несовершеннолетних в контексте проектной формы работы....................................................................21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ......................................................................................................29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ..............................................31

Введение

При криминологическом анализе причин совершения преступления важно учитывать роль социально-психологического механизма поведения личности. Под таким механизмом понимается последовательность и продуманность вариантов поведения, из которых выбирается наиболее предпочтительный. Этот процесс чрезвычайно сложен, он затрагивает всю совокупность качеств и особенностей личности, проявляющихся во взаимодействии с внешней средой.
Актуальность данной темы заключается в том, что в конкретном преступлении и его причинах в большей степени, чем это бывает на общем уровне, проявляется их связь с личностными особенностями личности.
Цель данной курсовой работы - изучение преступного поведения несовершеннолетних, его стадий, а также взаимодействия личности и ситуации как основных причин, движущих личностью при совершении преступления.
В связи с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть понятие преступного поведения и его основные признаки;
- изучить причины преступного поведения;
- рассмотреть формирование мотива преступления;
- изучить понятие конкретной жизненной ситуации и её основные характеристики;
- рассмотреть роль конкретной жизненной ситуации в механизме преступного поведения.
Объектом является механизм формирования преступного поведения.
Предметом курсовой работы является причинный комплекс преступности.
При криминологическом анализе причин преступления важно учитывать роль социально-психологического механизма поведения личности. Под таким механизмом понимается последовательность и обдумывание вариантов поведения, из которых выбирается предпочтительный. Этот процесс чрезвычайно сложен, он затрагивает всю совокупность качеств и особенностей личности, которые проявляются во взаимодействии с внешней средой.