Курсовая работа: Жестовое пение как средство самоутверждения и самореализации лиц с особыми образовательными возможностями

Содержание
Введение……………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы творческой самореализации лиц с особыми образовательными возможностями………..8
1.1 Сущность и особенности творческой самореализации в современном обществе……………………………………………………………………..…..8
1.2 Факторы, влияющие на развитие творческой самореализации лиц с особыми образовательными возможностями………….……………………..17
Глава 2. Жестовая песня как способ самовыражения неслышащего человека………………………………………………………………………...27
2.1 Влияние жестовой песни на формирование творческой личности неслышащего человека………………………………………………………………………...27
2.2 Анализ результатов анкетирования «Жестовое пение как средство самореализации неслышащих людей»….…………………………………….30
Заключение………………………………………………………………..35
Список литературы……………………………………………………….36
Приложение……………………………………………………………….39


Введение
Социальная политика в отношении инвалидов в России направлена на социальную реабилитацию и абилитацию инвалидов, интеграцию лиц с ограниченными возможностями здоровья в экономическую, социальную и культурную жизнь общества, обеспечение доступности окружающей среды для инвалидов, что в полной мере соответствует международным стандартам формирования социальной политики в отношении инвалидов.
Деятельность движений в поддержку людей с инвалидностью привела к тому, что к этому вопросу относятся исходя из принципа «ничего в отношении без нас», это для человека, имеющего инвалидность, повышает его социальную значимость, объединяет его с «нормальным» сообществом, повышает его социальный статус, означает признание его равенства, конкурентоспособности по сравнению с другими людьми.
Проблема социально-культурной интеграции личности является одной из актуальных в области культурологических, социологических и социально-педагогических знаний. Часть населения не адаптировано в ценностном и статусно-ролевом отношении к изменившимся в кризисный период развития общества реалиям жизни. Потеря культурных и территориальных связей, чувства духовной, этнокультурной и профессионально-корпоративной общности, трудности в самоидентификации и самореализации личности на фоне неоптимального функционирования государственных и общественных институтов, ответственных за решение этой проблемы, приводят к кризису личной идентичности, к росту социальной напряженности и личностной неудовлетворенности в основных сферах жизнедеятельности человека.