Для студентов СПбГУ по предмету ДругиеИстория развития паразитологииИстория развития паразитологии
2024-09-182024-09-18СтудИзба
Курсовая работа: История развития паразитологии
Описание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПАРАЗИТОЛОГИИ
1.1. Паразитология в древности
1.2. Паразитология в Новом времени
2. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
2.1. Что такое познание?
2.2. Методы научного познания
2.3. Теория познания
2.3.1. Эмпирический уровень научного познания
2.3.2. Теоретический уровень научного познания
2.4. Соотношение теории и практики
3. ДИАЛЕКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АНТГЕЛЬМИНТИКОВ В ЛЕЧЕНИИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ
3.1. Принципы диалектики
3.2. Законы диалектики
3.2.1. Закон единства и борьбы противоположностей
3.2.2. Закон перехода количественных изменений в качественные.
3.2.3. Закон отрицания отрицания
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Наука — деятельность, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности.
Наука – это сфера исследовательской деятельности, направленная
на получение новых знаний о природе, обществе и мышлении. Наука
является важнейшей составляющей духовной культуры [8].
Человек существует в природе, взаимодействует с ней как живой организм, но при этом он как бы удваивает внешний мир, вырабатывая свои знания о нем, создавая образы, модели, оценки, предметы обихода и т.д. Именно такая вещно-познавательная деятельность человека и составляет культурный аспект человеческого бытия. Неотъемлемой составной частью культуры выступает наука, определяющая многие важные стороны жизни общества и человека. У науки есть свои задачи, отличающие ее от других сфер культуры. Задача науки — получение объективных знаний об окружающем мире, познание законов, по которым он функционирует и развивается.
Наука представляет собой сферу культуры, наиболее тесно связанную с задачей непосредственного
ВВЕДЕНИЕ
1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПАРАЗИТОЛОГИИ
1.1. Паразитология в древности
1.2. Паразитология в Новом времени
2. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
2.1. Что такое познание?
2.2. Методы научного познания
2.3. Теория познания
2.3.1. Эмпирический уровень научного познания
2.3.2. Теоретический уровень научного познания
2.4. Соотношение теории и практики
3. ДИАЛЕКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АНТГЕЛЬМИНТИКОВ В ЛЕЧЕНИИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ
3.1. Принципы диалектики
3.2. Законы диалектики
3.2.1. Закон единства и борьбы противоположностей
3.2.2. Закон перехода количественных изменений в качественные.
3.2.3. Закон отрицания отрицания
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
На протяжении истории своего существования люди выработали огромное количество способов познания и освоения окружающего мира. Среди этих методов одно из важнейших мест занимает наука.Наука — деятельность, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности.
Наука – это сфера исследовательской деятельности, направленная
на получение новых знаний о природе, обществе и мышлении. Наука
является важнейшей составляющей духовной культуры [8].
Человек существует в природе, взаимодействует с ней как живой организм, но при этом он как бы удваивает внешний мир, вырабатывая свои знания о нем, создавая образы, модели, оценки, предметы обихода и т.д. Именно такая вещно-познавательная деятельность человека и составляет культурный аспект человеческого бытия. Неотъемлемой составной частью культуры выступает наука, определяющая многие важные стороны жизни общества и человека. У науки есть свои задачи, отличающие ее от других сфер культуры. Задача науки — получение объективных знаний об окружающем мире, познание законов, по которым он функционирует и развивается.
Наука представляет собой сферу культуры, наиболее тесно связанную с задачей непосредственного
Характеристики курсовой работы
Список файлов
История развития паразитологии.docx