Главная » Учебные материалы » Другие » Выпускные квалификационные работы (ВКР) » СПбГУ » 4 семестр » Исследование методики автоматизированного управления экипажем истребителя миг – 31 бм при наведении на маневрирующую воздушную цель, с учетом факторов навигационно – тактической обстановки.
Для студентов СПбГУ по предмету ДругиеИсследование методики автоматизированного управления экипажем истребителя миг – 31 бм при наведении на маневрирующую воздушную цель, с учетом факторовИсследование методики автоматизированного управления экипажем истребителя миг – 31 бм при наведении на маневрирующую воздушную цель, с учетом факторов
2024-09-17СтудИзба

Исследование методики автоматизированного управления экипажем истребителя миг – 31 бм при наведении на маневрирующую воздушную цель, с учетом факторов навигационно – тактической обстановки.

Описание

Аннотация

Тема работы: Исследование методики автоматизированного управления экипажем истребителя МИГ-31БМ при наведении на маневрирующую воздушную цель, с учетом элементов навигационно-тактической обстановки.

Выпускная квалификационная работа, страниц – 110, приложений – 0.

Произведён выбор методики автоматизированного управления экипажем МИГ-31БМ при наведении на маневрирующую воздушную цель.

Выбор методики управления производился с учетом анализа воздействия внешних и внутренних факторов, а так же с учетом элементов навигационно-тактической обстановки.

Рассматриваемый выбор методики автоматизированного управления является оптимальным для выполнения боевой задачи по поражению маневрирующей воздушной цели.

Список применяемых сокращений:

АП- авиационный полк
ВВС- военно-воздушные силы
ВИКО- выносной индикатор кругового обзора
ВКС- Воздушно космические силы
ВЦ - воздушная цель
ВВТ- вооружение военная техника
ЗА- зенитная артиллерия
ЗРК- зенитный ракетный комплекс
ЗУР- зенитная управляемая ракета
ИАП- истребительный авиационный полк
ИГИЛ- Исламское Государство Ирана и Ледаванта
КП- командный пункт
ЛБС- линия боевого соприкосновения
НИР- научно исследовательская работа
ОБУ- офицер боевого управления
ПВО- противо-воздушная оборона
ППС- передняя полусфера
ПРНК- прицельно-навигационный комплекс
ПУ- пункт управления
РЛИ- радиолокационная информация
РЛС- радиолокационная станция
РТС- радиотехнические средства
РФ- Российская Федерация
РЭБ- радиоэлектронная борьба
РЭО- радиоэлектронная обстановка
РЭП- радиоэлектронное противодействие
РЭС- радиоэлектронные средства
САР- Сирийская Арабская Республика
УР- управляемая ракета
Оглавление
Титульный лист………………………………………………………………..1
Аннотация……………………………………………………………...............2
Список сокращений…………………………………………………………...3
Оглавление…………………………………………………………………….4
Введение……………………………………………………………………….5
1 Анализ факторов, влияющих на выбор методики автоматизированного управления экипажем МИГ-31БМ при наведении на маневрирующую воздушную цель, с учётом факторов навигационно-тактической обстановки……………………………………………………………..



8
1.1 Анализ внешних факторов, влияющих на выбор методики управления экипажем истребителя МИГ-31БМ при наведении на маневрирующую воздушную цель, с учётом факторов навигационно-тактической обстановки………………………………………………………



14
1.2 Анализ внутренних факторов, влияющих на выбор методики автоматизированного управления экипажем истребителя МиГ-31БМ при наведении на маневрирующую воздушную цель, с учётом факторов навигационно-тактической обстановки…………………………………………………………………......



34
2 Содержание методики автоматизированного управления экипажем истребителя МИГ-31БМ при наведении на маневрирующую воздушную цель…………………………………………………………………………….

46
2.1 Требования руководящих документов…………………………………..46
2.2 Исследование и обоснование методики автоматизированного управления экипажем истребителя МиГ-31БМ при наведении на маневрирующую воздушную цель……………………………………47
3 Обоснование оптимальной методики автоматизированного управления экипажем истребителя МИГ-31БМ при наведении на маневрирующую воздушную цель, с учётом факторов навигационно-тактической обстановки ……………………………………………………


65
Заключение ……………………………………………………………………105
Список использованных источников………………………………………...
109

ВВведение

Количество вооруженных конфликтов и локальных войн не смотря на старание международных организаций по разрешению и приведению к миру, как нестранно, стремительно растёт. Например за последние 40 лет их произошло более 60. Такая статистика является следствием нестабильной геополитической обстановки в мире из-за не уравновешивания сил на мировой арене.
Проанализировав первопричины эскалации вооруженных конфликтов и нестабильность геополитической обстановки можно сформировать несколько факторов:
-исключительность политики проводимой США;
-нарушение суверенитета некоторых стран, особенно на территории постсоветского пространства, ближнего востока;
-применение политики двойных стандартов, приводящих к нарушению международного права;
-навязывания курса внешней и внутренней политики государств.
Это всё не может не учитываться в принятии решений государственности, а так же в вопросах касающихся национальной безопасности.
Все эти обстоятельства нашли отражение в Военной Доктрине Российской Федерации, в ней содержатся основные

Характеристики ВКР

Предмет
Учебное заведение
Семестр
Просмотров
1
Размер
4,48 Mb

Список файлов

ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДИКИ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО УПРАВЛЕНИЯ.docx
Обратите внимание, что данная работа уже сдавалась в СПбГУ, а также её могли покупать другие студенты, поэтому её уникальность может быть нулевой. Для получения уникальной работы воспользуйтесь услугами.

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Цена: 1 500 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг ждёт первых оценок
0 из 5
Оставьте первую оценку и отзыв!
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Вы можете использовать ВКР для примера, а также можете ссылаться на неё в своей работе. Авторство принадлежит автору работы, поэтому запрещено копировать текст из этой работы для любой публикации, в том числе в свою выпускную квалификационную работу в учебном заведении, без правильно оформленной ссылки. Читайте как правильно публиковать ссылки в своей работе.
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее