Курсовая работа: Разработка электронного образовательного ресурса в рамках патриотического воспитания обучающихся

Аннотация


Курсовая работа посвящена проблеме разработки электронного образовательного ресурса в рамках патриотического воспитания обучающихся.
В работе представлены проблемы организации внеурочной деятельности в педагогической теории.
Также проведен анализ научной литературы и интернет-источников с целью выявления требований, предъявляемых к современным электронным учебным изданиям.
В результате анализа теоретического материала по теме курсовой работы разработан электронный образовательный ресурс в рамках патриотического воспитания обучающихся.

Содержание

Введение
1 Концепции разработки обучающего программного обеспечения
1.1Анализ проблемы организации внеурочной деятельности в педагогической теории
1.2 Анализ учебно-методической документации по разработке электронного образовательного ресурса
1.3 Требования к разработке обучающего средства
2 Описание электронного образовательного ресурса
2.1 Общая характеристика
2.2 Инструкции
Заключение
Список использованных источников

Введение

Актуальность исследования. Согласно ФГОС нового поколения успешность современного человека определяют ориентированность на знания и использование новых технологий, активная жизненная позиция, установка на рациональное использование своего времени и проектирование своего будущего, активное финансовое поведение, эффективное социальное сотрудничество, здоровый и безопасный образ жизни.
В качестве ценностных ориентиров новых стандартов выделено формирование российской идентичности как условие: укрепления российской государственности; развития в России гражданского общества; повышения конкурентоспособности отечественного человеческого капитала.
Методологической основой стандарта выступает «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина», определившая воспитательный идеал и базовые национальные ценности. Поэтому в современных условиях проблемы формирование гражданской компетентности школьников становятся как никогда актуальными и выходят на первый план.
Широкое распространение информационно-коммуникационных технологий, в том числе мультимедиа и Интернет позволяют использовать их в качестве средства общения, воспитания, интеграции учащегося в общество, с их помощью открываются новые возможности в области художественно-эстетического, экономического, политического воспитания обучающихся.
Помимо функциональной грамотности использование современных ИКТ способствует обеспечению социальной адаптации школьников, содействуют их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей воспитания на формирование социально грамотной и мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей свои потенциальные