Образование - поэтапный процесс становления личности человека

В современном мире образование играет огромную роль в жизни каждого человека. В первую очередь образование это целый поэтапный процесс воспитания и обучения, направленный на приобретения навыков, умений и знаний. Новорожденный ребенок изначально не умеет ходить, говорить, держать предметы и многое другое, но в результате обучения, развития он приобретает все необходимые навыки и умения, применяемые в дальнейшем в жизни общества. Подтверждаются навыки и умения с помощью дипломов. В наше время можно даже купить диплом если не хотите тратить время на образовательный процесс.

Таким образом, образование в широком смысле слова процесс формирования ума, характера и физических способностей личности. Накопленный опыт позволяет образоваться такому феномену как культура. А этот факт представляет собой объединение знаний не одного человека, а приобретенный опыт общества в целом. И образование в свою очередь это результат передачи этих умений и знаний, которые накоплены в культуре и передаются новому поколению.

Образование целеустремленно внедряется человеком через ряд учебных заведений по всему миру, будь, то школы, колледжи, техникумы, университеты и другие институты, общество старается дать все необходимые знания, умения и навыки, чтобы человек воплотил их в той или иной отрасли, в которой он в будущем будет работать. Сейчас в наше время не исключена возможность самообразования и этому способствует всевозможная доступность интернета.

Есть такие понятия ученик и учитель, ограниченное и однонаправленное обучение и воспитание учеников учителем, направленное на изучение конкретного школьного предмета или в области науки. Оно может включать в себя обучение грамотности, математике, чтению, истории и так далее. Здесь подразумевается то, что образование закладывается с раннего детского возраста, постепенно формируя поэтапное развитие человека как личности и тем самым воспитывая в нем все положительные и отрицательные качества.

Педагоги, которые обучают по определенным дисциплинам, таким, как морфология, зоология, социология, философия, как правило, преподают в университетах, высших учебных заведениях и средних специальных заведениях. Не исключено и самообразование, чтение дополнительной литературы, посещение кинотеатров, музеев, выставок. Существенное значение в жизни человека имеет семейное образование, которое влияет на его становление характера, нрава, личности в целом.

Существуют ступени образования, начиная с начального и заканчивая совершенствованием умений и навыков, которые формируют и воспитывают в человеке личные качества и профессионализм, с помощью которых он достигает успеха.

Система образования подразумевает объединение социальных институтов, единство, целостность установленных правил и выполняющие образовательные функции. Начальное образование это первый этап обучения, направленный на становление индивидуальных способностей ребенка и умений в дальнейшей учебной деятельности. Именно в этом возрасте у ребенка проявляются интерес увлечения к различным игровым методам познания мира.

Среднее образование является всеобщим и обязательным и когда наступает совершеннолетие ребенка, заканчивается период среднего образования в школе. То есть, достигнув совершеннолетия, подросток вправе самостоятельно решать учиться ему дальше или получать дальнейшее образование, в учреждениях профессионального профиля осваивая профессию, в которой он будет работать в будущем.

Дети, пожелавшие получить среднее полное образование после окончания школы, большинство поступают в высшие учебные заведения, где получают диплом бакалавра. В результате присоединения России к Болонскому процессу, выпускниками высших учебных заведений становятся не только бакалавры, но и магистранты, диплом которых приравнивают ко второй ступени высшего образования.

На этом образование не заканчивается, потому что существует еще несколько видов подготовки кадров высшей квалификации – аспирантура, докторантура, ординатура и так далее. Это в большей степени самостоятельная форма обучение под руководством научного руководителя, где в результате защиты кандидатской диссертации получают ученую степень.