ГДЗ-Русский-язык-7-класс-Баранов-2000 (991128), страница 16
Текст из файла (страница 16)
В сотый (раз) – числит. (Какой?)2. Н.ф. – сотый; простое, порядк., в вин.п., в ед.ч., в м.р.3. В сотый_раз.291. Как только появился первый автомобиль, решили научить улицу разговаривать, дать ей точный и выразительный языкзнаков. После того как на светофоре зажегся зеленый свет, дорогуможно переходить. После того как под улицами Москвы протянулись подземные коридоры, движение стало более безопасным.До того как построили подземные переходы под площадью Маяковского, здесь было тесно и пешеходам и автомобилям. Кактолько светофоры нового типа установят повсюду, машинам непридется простаивать у перекрестков.1.
Подземные (коридоры) – прилаг., коридоры (какие?) подземные.2. Н.ф. – подземный; относит., в им.п., во мн.ч.3. Коридоры (какие?) подземные.292. Я люблю читать книги, где рассказывается о забавныхживотных. Мне нравится читать исторические романы, потомучто они увлекательны и интересны. Я всегда беру с собой любимые книжки, куда бы мне ни пришлось ехать. Мне хотелось бы,чтобы мои любимые книги всегда были рядом со мной.293. Нынче в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов, растущих в скромном палисаднике.
Ветки цветущих черешен смотрят мне в окно, и ветериногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками.Дальше амфитеатром громоздятся горы все синее и туманнее, ана краю горизонта тянется серебряная цепь снеговых вершин, начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглавым Эльбрусом.Когда – союз.1. [ , (когда),].2. Морф. призн.: подч., прост.И – союз.1.[],и[].902. Морф. призн.: соч., прост.И – союз. [ , и]2. Морф. призн.: соч., прост.А – союз.1.
[], а [].2. Морф. призн.: соч., прост.294.Любите читать.Кем бы вы ни стали, мои юные друзья, куда бы ни позваливас пути-дороги, пусть всегда рядом с вами будут любимыекниги!Огромный, прекрасный мир жизни нашей страны и нашихсверстников открывается в миллионах книг. Авторы детских книг– самые большие ваши друзья.Хотелось бы, чтобы вы, ребята, крепко дружили с произведениями наших классиков: Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Некрасова, Льва Толстого, Горького. Прочитав книги этих писателей,вы почувствуете себя сильнее, сумеете глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, ощутите всю прелесть прекрасного русского языка.295. Сочинение. Книга – наш друг и советчик.Я не согласен с теми, кто считает, что книги нужны лишь дляразвлечения.
Книги постоянно рядом с нами, и они играют в нашей жизни самые разнообразные роли.Во-первых, существует учебная литература: учебники, энциклопедии, справочники. Нет такого предмета в мире, о котором мыбы не смогли узнать из них. Используя учебники, мы узнаем омире и его устройстве с каждым днем все больше и больше.Во-вторых, книга, как верный друг, может нам помочь втрудную минуту. За волшебными страницами книг забываютсяогорчения. Но книга может и дать совет! Не раз мне подсказывали, как поступить, книги В. Крапивина, А.
Алексина, С. Лукьяненко. А после книги «Белый Бим Черное Ухо» я поклялся, чтоникогда не обижу ни одного зверя, хотя раньше такое со мнойслучалось.91В-третьих, книга – лучший способ путешествовать, не выходяиз комнаты. Книги переносят нас в прошлое и будущее, в далекиеи вымышленные страны.Таким образом, без книг нормальная жизнь современного человека невозможна.296. На крутом берегу Волги в живописной местности Ивановской области есть город Плес.
Так же названы поселки в Пензенской и Саратовской областях. То же слово включено и в другие географические названия: Черный Плес на реке Лозьве вЕкатеринбургской области. Плес на Колье в Вологодской области. Это название распространено также и в других местностях:Плесецк в Архангельской области, Плесо-Курья в Кулундинскойстепи.Многие географические названия возникли от названий водных объектов (ключ – Гремячий ключ, пруды – Чистые пруды ит. д.).
Слово плес тоже является названием водного объекта.«Плес – участок реки, более глубокий по сравнению с выше иниже расположенными», – читаем в словаре.297. В начале 1806 года Николай Ростов вернулся в отпуск.Денисов ехал тоже домой в Воронеж, и Ростов уговорил его ехатьс собой до Москвы и остановиться у них в доме. Ростов, не желаяникому дать предупредить себя, скинул шубу и на цыпочках побежал в темную большую залу.
Все то же: те же ломберные столы, та же люстра в чехле. Все кричали, говорили и целовали его водно и то же время. Соня тоже держалась за его руку и вся сияла.«Голубчик, Денисов!» – взвизгнула Наташа, не помнившая себяот восторга, подскочила к нему и обняла и поцеловала его. Всесмутились поступком Наташи. Денисов тоже покраснел, ноулыбнулся и, взяв руку Наташи, поцеловал ее.Не желая – особая форма глагола – деепричастие.1. Скинул и побежал почему? не желая. Н.ф.
– не желать.2. Несов. вид, неизм.ф.3. Скинул и побежал (почему?) не желая никому датьпредупредить себя.92Побежал – глагол.1. (Что сделал?) побежал. Н.ф. – побежать.2. Сов.вид, неперех., разноспряг.; в изъяв.накл., в ед.ч., впрош.вр., в м.р.3. Ростов (что сделал?) побежал.Денисов тоже покраснел, но улыбнулся и, |взяв руку Наташи|,поцеловал ее. (Повеств., невоскл., простое, распр., осложненооднородн. сказуемыми и деепричастным оборотом).298.
Смотри, кума, чтобы не осрамиться: недаром говорится,что дело мастера боится. Возьми на час терпенья, чтобы квартет впорядок наш привесть. Берись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец. Не правда ли, что мыкраса долины всей? Что нами дерево так пышно и кудряво, раскидисто и величаво? Что б было в нем без нас?299. 1) Сверху раствора очень осторожно, чтобы не смешатьжидкости, наливают слой чистой воды.2) Ничтожно малой щели между частями тела достаточно,чтобы притяжение между молекулами заметно ослабло.3) Обычно нужно приложить значительное усилие, чтобы тело, состоящее из твердого вещества, согнуть, сдавить или разорвать.4) Нужно небольшое усилие, чтобы отделить одну часть жидкости от другой.5) Чтобы определить плотность вещества, надо массу теларазделить на его объем.Жидкости – сущ.1.
(Что?) жидкости. Н.ф. – жидкость.2. Нариц., неодуш., ж.р., 3 скл.,; в вин.п., во мн.ч.3. Не смешать (что?) жидкости.Между – предлог.1. Ослабло между молекулами.2. Прост., произв., неизм.Разделить – разделительный, безраздельный, поделить.93300. Выдумывание названий – особый талант. Есть люди, которые хорошо пишут, но не умеют давать названия своим вещам.нар. наст.И наоборот.
Так же, как есть люди, которые превосходно рассказывают, но плохо пишут. Нужен сильный талант, такой, как уГорького, чтобы многократно рассказывать одну и ту же историюи потом написать ее свежо и по-иному, чем сложился словесныйрассказ! В поселке этом сотни лет живут латышские рыбаки.
Понар. ч.коления сменяют друг друга. Но так же, как и сотни лет назад,нар. ч.рыбаки уходят в море за салакой. И так же, как и сотни лет назад,мест. ч.не все возвращаются обратно. Но что бы ни случилось, все равнонадо и дальше делать свое дело – опасное и тяжелое, завещанноедедами и отцами.
Уступать морю нельзя.301. К берегу реки лыжники направились дальним путем, через лес, зато получили огромное удовольствие. «Спрячься замест.мест.то дерево», – сказал мне брат. На лыжах по тому пути они шливпервые. Наш класс упорно готовился к лыжным соревнованиям,потому мы и победили в кроссе. Ребята из нашей школы завоевали немало призов потому, что тренирует их талантливый мастерспорта. «Первая группа лыжников пойдет по тому берегу реки, авторая – по этому», – приказал тренер.Впервые.Первая – числит.1. Группа (какая?) первая. Н.ф. – первый.2.
Прост., порядк.; в им.п., в ед.ч., в ж.р.3. Группа (какая?) первая.302.Образование культурного слоя.Человек приходит поселиться на новом месте, где до него ниодна нога не ступала.Он рубит дом, бросая на землю щепки. Он топит печь и, выгребая из нее золу, выбрасывает рядом с домом. Он ест мясо ишвыряет себе под ноги кости. Он разбил горшок и черепки втоптал в грязь. Он потерял монету. У него прохудился сапог, и за порог полетела рваная подметка.
Потом у него сгорел дом. Человекразровнял пожарище, оставив в земле обгорелые бревна нижних94венцов, привез песку, чтобы засыпать золу и головешки, и построил новый дом. В древности не вывозили на поля навоз, и оноставался лежать под пожарищами хлевов.Так из года в год медленно, но непрерывно происходит образование культурного слоя на месте человеческих поселений.305. К вечеру, перед самыми сумерками, проходил я по Вознесенскому проспекту.
Я люблю мартовское солнце в Петербурге, особенно закат, разумеется, в ясный морозный вечер. Всяулица вдруг блеснет, облитая ярким светом. Все дома как будтовдруг засверкают. Серые, желтые и грязно-зеленые цвета их потеряют на миг всю свою угрюмость; как будто на душе прояснеет, как будто вздрогнешь, или кто-то подтолкнет тебя локтем.Удивительно, что может сделать один луч солнца с душой человека!Но солнечный луч потух; мороз крепчал и начинал пощипывать нос; сумерки густели.307. Расположиться вблизи (из нареч.) леса, обойти вокруг (изнареч.) дома, находиться внутри (из нареч.) дома, несмотря на трудности, играть в продолжение часа, ждать в течение осени; молчаниетоже (= и) ответ, мы так же хорошо написали диктант, как и в первой четверти; надо заниматься спортом, чтобы (== для того чтобы)быть здоровым; эта книга небольшая, зато (= но) интересная.п.308.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
