Главная » Просмотр файлов » Теория к ВМСС

Теория к ВМСС (987279), страница 4

Файл №987279 Теория к ВМСС (Теория к ВМСС) 4 страницаТеория к ВМСС (987279) страница 42015-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

3.4 Перевод произвольных чисел

Числа, имеющие целую и дробные части, переводятся в два этапа: вначале целая часть, а затем дробная. В результате получаем число, записанное в новой системе счисления.

Пример 11. Перевести неправильную дробь 118.37510 и в двоичную систему счисления.

Для перевода в двоичную систему сначала переведём последовательным делением целую часть:

1 18 2

1 18 59 2

0 58 29 2

1 28 14 2

1 14 7 2

0 6 3 2

1 2 1 2

1 0 0

1

В результат имеем:

11810=11101102

Далее переведем в двоичную систему счисления дробную часть методом последовательного умножения:

0,375

 2

0 ,750

 2

1 ,500

2

1,000

2

0,000

В результате имеем:

0,37510=0,0112

Окончательный результат имеет вид:

118,37510=1110110,0112

3.5 Смешанная система счисления

В смешанной системе счисления каждая цифра, заданного в Q-ичной системе счисления, заменяется соответствующим ее представлением в P-ичной счисления. Такая система называется
P-Q-ичной.

Рассмотрим двоично-десятичную систему счисления, как пример смешанной системы счисления, где каждая цифра числа, представленного в десятичной системе счисления, заменяется соответствующим ее представлением в двоичной системе счисления. Двоично-десятичная система счисления нашла широкое применение во многих ЭВМ.

Например, десятичное число 931 в двоично-десятичной системе счисления запишется в виде:

1001 0011 00012-10.

T. е. каждая цифра десятичного числа (от 0 до 9) заменяется тетрадой в двоичной системе счисления.

Рассмотрим еще один пример.

Пример. Число 273,5910 перевести в двоичнодесятичную систему счисления.

Перевод осуществим следующим образом

2

7

3,

5

9

0010

0111

0011,

0101

1001,

т. е. 273, 5910 = 001001110011, 010110012-10.

Двоично-десятичную запись числа используют непосредственно или как промежуточную форму записи между обычной десятичной его записью и машинной двоичной. Вычислительная машина сама по специальной программе переводит двоично-десятичные числа в двоичные и обратно.

Для смешанных систем счисления характерно, что количество разрядов, отводимых под каждую цифру, определяется максимальной цифрой базиса Q-ичной системы счисления. В десятичной системе счисления это цифра 9, для представления которой в двоичной системе требуется четыре разряда. Особый интерес представляет случай, когда Q=Pm, где m-целое число. В этом случае представление числа в Р-ичной системе счисления совпадает с его представлением в смешанной P-Q-ичной системе счисления. Приводить доказательство этого утверждения мы не будем, покажем его только на примере.

Пример. Перевести восьмеричное число 741 в двоичную и двоично-восьмеричную системы счисления. Сначала переведем число 741 в двоичную систему счисления, получим:

7418 = 111 100 0012 .

Затем переведем по отдельности каждую цифру числа 741 в двоичную систему счисления, получим:

7418 = 111 100 0012 = 111 100 0012-8.

Как видим, представления числа в двоичной и двоично-восьмеричной системах счисления совпадают.

Отметим, что, приведенные способы перевода чисел из одной системы счисления в другую представляют собой достаточно трудоемкий процесс. Однако в современных ЭВМ такой перевод осуществляется самой машиной автоматически по стандартным подпрограммам. К ручному переводу обращаются в исключительных случаях.

В заключение этого раздела предлагается ответить на некоторые вопросы и выполнить ряд упражнений для закрепления усвоенного материала.

Вопросы и упражнения

1. Составьте таблицы сложения и умножения для восьмеричной системы счисления. Выполните указанные действия над числами, заданными в восьмеричной системе счисления:

a) 742+34–657; б) 17623; в) 214 : 4.

2. Переведите числа из одной системы счисления в другую:

а) из двоичной в шестнадцатеричную:

1) 10 1111 1000 0101 1001;

2) 0,1101 1100 1;

3) 100 1111 0001,1100 1100 001;

б) из восьмеричной в десятичную:

762; 454; -4326;

в) из десятичной в шестнадцатеричную:

9854; -77659; 4591;

г) из шестнадцатеричной в пятеричную:

B4AA; FF9A3; -C7A99;

д) из шестнадцатеричной в двоичную:

998C; FF77; DA0774;

3. Переведите числа из одной системы счисления в другую, сохранив заданную точность:

а) из десятичной в двоичную:

253,2 ; 794,15 ; -6,4 ;

б) из восьмеричной в пятеричную:

647,5; 342,24; 71,6;

в) из семеричной в десятичную:

-632,2; 562,32; 4562,5.

4. Переведите числа в смешанную систему счисления:

а) из десятичной в двоично-восьмеричную:

692,54; 7428,41; 196,7591;

б) из восьмеричной в двоично-восьмеричную:

735,117; -5736,33; 0,047;

5. Определите, что больше:

а) 6378 или 43910;

б) 1110 1111 0011,1001 12 или 516;

в) FD516 или 841910 .

6. Найти шестизначное частное (с округлением) восьмеричных чисел:

а) 0.164507 : 0.172300;

б) (-0.372711) : 0.671121.

7. Составить таблицы перехода от целых десятичных чисел 0,1,…,15 к шестнадцатеричным, восьмеричным, двоичным и двоично-деся­тич­ным числам.

8. Перевести следующие числа из двоичной системы счисления в восьмеричную:

а) 11011.01101001; д) 1000.10011011;

б) 1001.10111111; е) 10111.00100101;

в) 10011.0000001; ж) 101010.10110001;

г) 110101.111000101; з) 111011.11011101.

9. Перевести следующие числа из двоично-десятичной системы счис­ления в десятичную:

а) 1001.01100101; г) 00100001.100000011000;

б) 00111000.01110111; д) 01111000.01100101;

в) 00010111.00110011; е) 00010001.01110100.

10. Перевести следующие числа из восьмеричной системы счисления в двоичную:

а) 36.2571; в) 43.6574; д) 35.2706; ж) 46.7532;

б) 101.025; г) 17.2603; е) 67.3412; з) 734.6521.

11. Перевести следующие числа из десятичной системы счисления в двоично-десятичную:

а) 25.26; в) 65.429; д) 3.4008;

б) 105.23; г) 53.481; е) 34.2759.

12. Перевести следующие числа из десятичной системы счисления в двоичную (дробную часть числа получить с четырнадцатью знаками):

а) 18.36; в) 1020.307; д) 7.2649;

б) 65.855; г) 3.4567; е) 477.9898.

13. Перевести следующие числа из десятичной системы счисления в восьмеричную (дробную часть числа получить с четырьмя знаками):

а) 32.48; в) 2020.832; д) 505.909;

б) 91.505; г) 29.397; е) 937.739.

4. Формы представления чисел в ЭВМ

В цифровых вычислительных машинах применяются две формы представления чисел:

  • с фиксированной запятой (точкой);

  • с плавающей запятой (точкой).

В зависимости от того, какой из этих двух способов принят для представления чисел, различают два режима работы цифровых вычислительных машин: с фиксированной запятой и с плавающей точкой. Рассмотрим подробнее сущность представления чисел в обеих формах.

4.1 Представление чисел в форме с фиксированной точкой

При работе вычислительной машины в режиме с фиксированной запятой место запятой, отделяющей целую часть числа от дробной, остается постоянным для всех чисел, с которыми работает цифровая машина. При конструировании машин, работающих в режиме с фиксированной запятой, заранее устанавливают, какое количество разрядов отводится для целой части числа, а какое – дробной части.

Поясним сказанное примером. Допустим, что цифровая машина рассчитана на представление шестиразрядного десятичного числа, причем три разряда отводятся на целую часть числа, а три – на дробную, или, как принято говорить, запятая фиксирует после третьего цифрового разряда. В этом случае в машине могут быть представлены следующие числа:

+999.999,

+999.998,

. . . . . . .

+000.001,

000.000,

-000.001,

. . . . . . .

………-999.999.

Отметим сразу некоторые недостатки, присущие способу представления чисел с фиксированной запятой. В машине, работающей в режиме с фиксированной запятой, диапазон представляемых чисел, отличных от нуля, сравнительно невелик (в нашем примере – от 0.001 до 999.999). Всякое число, меньше по абсолютной величине минимального положительного числа, представляемого машиной, будет записано в машине в виде нуля. Это так называемый машинный нуль. Кроме того, любое число, получающееся в результате вычислений, не должно превышать по абсолютной величине максимального числа, которое может быть представлено машиной (применительно к нашему примеру результат не должен превышать 999.999): в противном случае старшие разряды числа будут потеряны, а результат вычисления – искажен. Такое явление называется переполнением разрядной сетки.

Из-за перечисленных недостатков режим с фиксированной запятой оказывается неудобным для решения задач, включающих в себя разнообразные и обширные вычисления, проводимые над числами из достаточно широкого диапазона. При работе в режиме с фиксированной запятой необходимо заранее (еще при подготовке задачи к решению на машине) учитывать возможность переполнения разрядной сетки. Чтобы не допустить переполнения, входящие в задачу исходные данные приходится умножать на соответствующие масштабные коэффициенты (масштабировать). Масштабные множители подбираются таким образом, чтобы все участвующие в арифметических операциях величины после масштабирования оказались в допустимых для данной машины пределах. При этом следует еще предусмотреть, чтобы результаты вычислений также оказались в допустимых пределах.

Кроме того, масштабные множители должны по возможности приближать числа, реально участвующие в вычислениях, к верхнему допустимому пределу. Это требование объясняется тем, что при работе машины в режиме с фиксированной запятой малые по абсолютной величине числа могут быть представлены со значительно меньшим количеством значащих цифр, - то есть с меньшей относительной точностью,- чем числа, близкие к верхней границе. Поэтому масштабные коэффициенты для различных величин, участвующих в вычислениях, могут оказаться различными. Более того, эти коэффициенты, возможно, потребуется менять в ходе вычислений.

Введение масштабных множителей, как правило, сильно усложняет расчетные формулы, входящие в алгоритм решения задачи. Подбор этих множителей является делом очень сложным и в большей степени зависит от опытности математика, подготавливающего задачу для решения на машине. Поэтому режим работы с фиксированной запятой обычно применяется только в малых и специализированных ЭВМ; такие машины являются менее сложными и, следовательно, более дешевыми, чем машины, которые могут работать в режиме с плавающей запятой.

Ячейка памяти машины, содержащая число с фиксированной запятой, имеет знаковый разряд и цифровые разряды. Разряды ячейки нумеруются слева направо, начиная с нуля. Знак числа указывается в нулевом (знаковом) разряде ячейки следующим образом: плюс изображается нулем, а минус – единицей. Двоичная запись числа помещается в цифровые разряды ячейки (с первого по
(n-1)-ый в n-рязрядной ячейке), причем каждый разряд числа записывается в строго определенном месте в зависимости от его удаления от запятой. Чаще всего запятая фиксируется перед первым (старшим) цифровым разрядом. Тогда, например, двоичное число +0.101100111000101 в шестнадцатиразрядной ячейке ЭВМ запишется следующим образом:

знаковый разряд цифровые разряды

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
333,5 Kb
Материал
Высшее учебное заведение

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее