Автореферат (972103), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Студентыпознакомились с предметами религиозного культа, в том числе с иконами,книгами, церковной утварью из собрания духовного центра РусскойПравославной Старообрядческой Церкви. 17.03.2016 г. - состоялась Всероссийская студенческая олимпиада поспециальности «Таможенное дело» (2-ой региональный этап). Модератормероприятия: Приокский государственный университет (г. Орел). РТАпредставляли победители 1-го этапа ВСО: студенты 5-го курса факультетатаможенного дела (С.В. Новиков, С.Н. Васильев, Ю.О.
Чечулин, Т.С., др.). 18.032016 г. - в РТА состоялась интеллектуальная игра «Битва умов», вкоторой приняли участие семь команд РТА. Настоящая игра включала три этапа,каждый из них включал разные вопросы, в том числе, тематику культурымежнационального общения специалистов таможенного дела. 25.03.2016 г. - состоялся конкурс «Мастер слова», в котором приняли участиестуденты всех факультетов РТА.
Основная цель конкурса – уметь грамотнопостроить диалог межнационального общения с представителями другойкультуры. 22.04.2016 г. - состоялось торжественное мероприятие, посвященное 22летию со дня образования факультета таможенного дела РТА. Участникимероприятия: студенты и ППС РТА. Начальник РТА, д.э.н., профессор В.Б.Мантусов поздравил всех собравшихся и вручил представителям ППС,работникам и студентам факультета почётные грамоты и нагрудные знаки забольшой вклад в развитие таможенного дела в ЕАЭС. 7-10.06.2016 г. - в рамках реализации Меморандума между ГТК РеспубликиБеларусь и ФТС о сотрудничестве в области подготовки кадров, представителируководства, научно-педагогического состава и студенты РТА посетили Институтповышения квалификации и переподготовки кадров таможенных органовРеспублики Беларусь.20 29 июня – 01.07.2016 г.
- в г. Баку (Азербайджан) состоялась Международнаястуденческая конференция: «Диалог молодежи – усиление потенциала путемнаращивания таможенного сотрудничества», где приняли участие студенты РТА. 3-15.06.2016 г. - студенты по специальности «Таможенное дело», прошлипроизводственную практику в г. Минске и г. Бресте на базе образовательногоучреждения «Государственный институт повышения квалификации ипереподготовки кадров таможенных органов Республики Беларусь», транспортнологистического центра «Минск-Белтаможсервис-2», аэропорта г. Минска,пограничного автомобильного пункта пропуска г. Бреста. 25–26.10.2016 г. - РТА приняла участие в XVII Международной выставке«Таможенная служба-2016», приуроченной к 25-летию образования таможеннойслужбы РФ. Ее девиз – «25 лет российской таможне: передовые технологии,эффективность, партнерство».
Участники выставки: представители таможенныхслужб Армении, Таджикистана, Беларуси, Абхазии, Казахстана, Киргизии,Азербайджана, Латвии, Молдовы, Эстонии, Южной Осетии, Украины,Узбекистана, Бельгии, Вьетнама, Бразилии, Италии, Греции, Германии, Китая,Кубы, Финляндии, Литвы, Монголии, Турции, Польши, Сенегала, Словакии,Эквадора, Туниса, Франции, Японии. Студенты РТА получили прекраснуювозможность пообщаться с представителями других национальных культур. 17.10.2016 г. – РТА посетила делегация Университета г.
Ниш, РеспубликаСербия. Студенты таможенной академии приняли участие во встречи сербскойделегации, общались с представителями делегации. 27.10. 2016 г. – РТА посетила делегация таможенной службы Финляндии воглаве с генеральным директором А. Хартикайненом. Во встречи с высоким гостемучаствовали студенты РТА, общались с представителями делегации. 21-23.11.2016 г. - студенты РТА приняли участие в неделе науки«Таможенные чтения – 2016», которая проходила на базе Санкт-Петербургскогоим.
В.Б. Бобкова филиала РТА; выступили с докладами на научно-практическихконференциях, проводимых в рамках «Недели науки» по различным тематикамтаможенного дела, включая вопросы культуры межнационального общения. 25.11.2016 г. - студенты РТА приняли участие в 1-ом Всероссийском слетепобедителей Всероссийской студенческой олимпиады (ВСО) Мероприятие былопроведено Минобрнауки РФ. Участники слета продемонстрировали знаниятаможенного дела, включая вопросы культуры межнационального общения. 10.11.2016 г. - состоялся «Студенческий симпозиум 2016» - Международныйконкурс, в котором приняли участие студенты РТА. Конкурс включалписьменные эссе среди студентов и аспирантов вузов России, стран СНГ и другихгосударств.
Тематика эссе была связана с проблемами таможенного дела, включаявопросы культуры межнационального общения, зарегистрировано более 200участников из 9 государств и 28 городов и населенных пунктов: Казахстана(Алма-Аты, Астаны, Караганды), Таджикистана, Белоруссии, Украины (Одессы),Киргизии, Китая, Индонезии, Того, Франции (Парижа), России (Москва,Владивосток, Ростов-на-Дону, Белгород, Санкт-Петербург, Выборг, Владимир,Гатчина, Вязьма, Иркутск, Люберцы, Казань, Новосибирск, Смоленск, Саратов,Уфа, Симферополь, Тюмень).21Мы понимали, что культура межнационального общения выступаеторганической частью общей культуры личности специалиста таможенного дела.Учитывая данное положение в программу мероприятий по формированиюкультуры межнационального общения специалистов таможенной службы впроцессе их профессиональной подготовки в РТА были включены: мероприятиягражданско-патриотической направленности; мероприятия общекультурнойнаправленности: 15.02.2016 г.
- День памяти воинов-интернационалистов:состоялась встреча студентов РТА с ветеранами афганской войны; 23.02.2016 г. День защитника Отечества: состоялись торжественное мероприятие, посвященноеДню защитника Отечества, в котором приняли участие студенты РТА; 13.04.2016г. - для студентов РТА была организована автобусная экскурсия в Военнопатриотический парк культуры и отдыха ВС РФ «Патриот» (Московская область,г. Кубинка). Студенты посетилиисторический комплекс «Партизанскаядеревня», Центрального музея бронетанкового вооружения и техники, а такжеэкспозицию военной техники центрального выставочного комплекса; 5.05.2016 г.- в РТА, состоялся конкурс ораторского мастерства на тему «Наши ГероиВеликой Победы», приуроченный к 71 годовщине Победы в ВОВ.Мероприятия создавали возможность студентам РТА окунуться в атмосферуроссийской военной истории, почувствовать героику времени своих отцов идедов, прикоснуться к святому для российского народа чувству патриотизма,жертвенности, любви к Отчизне.
В своей естественной интегрированности всенаправленияпрограммымероприятийпоформированиюкультурымежнационального общения будущих специалистов таможенной службы в РТАобразовывали воспитательно-образовательную систему, которая целенаправленнорешала поставленные цель и задачи социально-педагогического эксперимента.Весь коллектив факультета таможенного дела (администрация, ППС, методисты,библиотекари, др.) был включен в социально-педагогический эксперимент пореализации технологии.
Можно говорить о том, что были созданы необходимыесоциально-педагогические условия (организационные, средовые, методикотехнологические, др.), которые способствовали эффективной реализации даннойтехнологии. По завершению формирующего этапа эксперимента все полученныепоказатели, отражающие динамику процесса формирования культурымежнационального общения будущих специалистов таможенной службы в РТАбыли тщательно проанализированы, подвергнуты сравнению с ранееполученными (констатирующий этап).На заключительном этапе эксперимента группа экспертов оценивалапроявления культуры межнационального общения будущих специалистовтаможенной службы по ранее подобранным критериям. Полученные результатыстрого фиксировались, затем обрабатывались, сводились к усредненнымпоказателям (табл.
6).Как видим, результаты проявления культуры межнационального общениябудущими специалистами таможенной службы РТА, показывают позитивнуюдинамику за время эксперимента (от констатирующего этапа к заключительному).По всем критериям и соответствующим им показателям наблюдается позитивнаядинамика, наибольший «прирост» отмечается по двум показателям:22информационный: от 46,2 % до. 72,2 %.
«Прирост» составляет: 72,2 % - 46,2 % =26,0 %; мотивационный: от 56,6 % до 76,2 %. Прирост составляет: 76,2 % -56,6 %= 19,6 %.Таблица 6Результаты, проявления культуры межнационального общения будущимиспециалистами таможенной службы (констатирующий и заключительный этапы)Результаты (%)КритерииКонстатирующий этапзаключительный этапИнформационный46, 272,2Образовательный74,682,4Мотивационный56,676,2Коммуникативный48,858,8Социальной мобильности59,468,6Анализ всех данных, приведенных в таблице, свидетельствует о том, чтоопытно-экспериментальная работа по реализации технологии формированиякультуры межнационального общения специалистов таможенной службы впроцессе их профессиональной подготовки в РТА показало общуюположительную динамику происходящих перемен.
При завершении экспериментаэкспертная группа также произвела оценку эффективности проверяемойтехнологии (табл. 7).Таблица 7Результаты экспертной оценки проверяемой технологииУровниЭффективностиОптимальныйДопустимыйКритическийНедопустимыйконстатирующийэтап в %38,648,411,82, 2заключительныйэтап в %52,639,46,61,4Оценкав баллах10-98-65-32-0Технологияназаключительномэтапесоциально-педагогическогоэксперимента получила достаточно высокую оценку: «оптимальный» уровень(52,6 %); «допустимый» уровень (39,4 %), «критический» уровень всего (6,6 %), анедопустимый (1,4 %).
Результаты опытно-экспериментальной работы наглядноподтверждают высокую эффективность технологии формирования культурымежнационального общения специалистов таможенной службы в процессе ихпрофессиональной подготовки, что позволяет утверждать: цель исследованиядостигнута, задачи решены, гипотеза подтверждена.По результатам исследования сделаны следующие выводы:1. Теоретико-методологические аспекты культуры межнациональногообщения специалистов таможенной службы недостаточно разработаны всовременной педагогической теории, слабо представлены методикотехнологические аспекты по её формированию. Данное обстоятельствоактуализирует проблему настоящего исследования и требует дальнейшегоизучение путей совершенствования культуры межнационального общения всистеме таможенной службы.232.
Формированиекультурымежнациональногообщениябудущихспециалистов таможенной службы выступает важным социально-педагогическимнаправлением деятельности высшей школы, которое органично интегрировано ввоспитательно-образовательный процесс вуза, позволяет на более качественномуровне решать воспитательно-образовательные задачи профессиональнойподготовки.3. Культура межнационального общения специалистов таможенной службыпредставляетсобойсложноеличностноесоциально-психологическоеобразование, соединяющее в себе внутреннюю (мировоззренческие установки,система взглядов и убеждений) и внешнюю её составляющие (индивидуальныйстиль поведения и взаимодействия с окружающими людьми разной культуры инациональности), которые находясь в органическом единстве, позволяюткаждому работнику на высоком профессиональном уровне решать служебныезадачи.4.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
