Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (971874), страница 5

Файл №971874 Автореферат (Система комплексного педагогического контроля в подготовке спортсменов-паралимпийцев высокого класса) 5 страницаАвтореферат (971874) страница 52020-01-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Субъектами комплексного педагогического контроля в паралимпийском спорте являются инвалиды и лица с отклонениями в состоянии здоровья с различными формами нарушений, объектами – показатели их текущегосостояния, уровня и динамики подготовленности. Сам комплексный педагогический контроль осуществляется в рамках специфического социального явления, известного как «паралимпийский спорт», который представляет собойнаиболее «продвинутый» компонент адаптивного спорта.В связи с этим принципиальным является поиск ответа на вопрос, в какойстепени специфика подготовки паралимпийцев, обусловленная имеющимисяпоражениями организма и их последствиями, может повлиять на методы, процедуры и технологию проведения ключевых мероприятий комплексного педагогического контроля.Проведённое нами исследование показало, что, с одной стороны, паралимпийский спорт не только организационно, но и на уровне тенденций в подготовке спортсменов практически идентичен в своих основных чертах олимпийскому спорту, с другой стороны, он имеет свою специфику, проявляемую,главным образом, на уровнях: а) психологического и социального статуса паралимпийцев, связанных с характером и глубиной повреждений; б) физиологического реагирования спортсменов на физическую нагрузку; в) характера адаптации, то есть, направленности и амплитуды реагирования организма атлетов насистематические тренировочные воздействия; г) выбора средств, методов тренировки и объёмов нагрузок с учётом степени и характера поражения.Однако вне зависимости от медицинских особенностей и объёма утраченных функций, зафиксированных в классификации типов (классов) поражений, организм паралимпийцев развивается, тренируется и поддерживается науровне максимальной специфической функциональной мощности по общимбиологическим закономерностям.

Этот факт зафиксирован в серии экспериментальных исследований, проведённых по ходу работы. В частности, изучениеособенностей реагирования организма спортсменов-паралимпийцев на рутинные и одинаковые тестовые процедуры однозначно свидетельствует о том, чтов неповреждённых системах и органах физиологические процессы, направлен17ные на обеспечение двигательной деятельности, протекают «нормально» ипредсказуемым образом. И наоборот, паттерн реагирования на нагрузку имеетявно выраженную специфику в том случае, если в работу вовлечены повреждённые системы организма. Точно так же процессы долговременной адаптации, то есть, кумулятивный ответ организма паралимпийцев в ответ на тренировочные нагрузки, оказываются такими же, как и у спортсменов без повреждений; однако специфика отличий по направленности и амплитуде реагирования пропорциональна степени поражения, его тяжести и компенсированности.Следует ожидать, что амплитуда реагирования в ответ на эквивалентныенагрузки будет подчиняться общебиологическим закономерностям, то есть, законам «суперкомпенсации» и «доза–эффект», а также будет зависеть от исходного уровня развиваемой функции относительно индивидуального максимума.Кроме того, установлены особенности в реагировании организма спортсменовна различные тестовые процедуры, обусловленные спецификой биомеханикисоревновательного упражнения и связанными с ней различиями в эффективности совершаемой внешней и внутренней механической работы.По результатам теоретических и эмпирических исследований сформулирована концепция комплексного педагогического контроля, одним из ключевых положений которой является признание системы комплексного педагогического контроля центральной частью системы научно-методического обеспечения подготовки национальных или региональных спортивных команд (рис.

1).В частности, определено, что в рамках основной функции научнометодического обеспечения – предоставления тренерам, специалистам, руководителям, техническому персоналу, врачам, научным сотрудникам и др. информации, необходимой для принятия обоснованных решений по повышению эффективности подготовки спортсменов-паралимпийцев – основными функциямикомплексного педагогического контроля являются:1) сбор, обработка, анализ, доведение до пользователей информации о состоянии, уровне и динамике подготовленности спортсменов и обеспечение еёэффективного использования;2) методический контроль за процессами, происходящими внутри системы спортивной подготовки, для обеспечения качества и эффективности контроля для достижения высокой результативности спортсменов.Установлено, что объектами методического контроля в системе комплексного педагогического контроля являются:- в системе прогнозирования: сбор, анализ и предоставление объективной информации для прогнозирования соревновательной деятельности и состояния спортсменов, необходимой для использования в системе обеспечения подготовки спортсменов на административном уровне и разработки плановой документации;- при разработке плановой документации: сбор, анализ и предоставление объективной информации о прошедшем сезоне.

Эта информация касаетсядостигнутых параметров соревновательного упражнения и результатов соревновательной деятельности, выполненных нагрузок в сравнении с планом прош1819Рис. 1. Концептуальная схема структуры и содержания мероприятий НМО и КПК в подготовке паралимпийских команд19лого сезона, изменений в результатах тестирования различных сторон подготовленности спортсмена, этапной динамики изменений в показателях ключевыхфункциональных систем спортсмена, в частности, в тех, которые связаны с егонарушениями, индивидуальных «коридоров» изменения параметров, по которым оценивается текущее состояние для подготовительного и соревновательного периодов и др.Наше исследование показало, что методический контроль при разработкеиндивидуальных планов подготовки паралимпийцев должен осуществляться за:- процессом разработки индивидуального плана подготовки для обеспечения чёткой логики и разработанного алгоритма действий при его разработке;- процессом разработки модельных характеристик соревновательной деятельности как условий успешности главного старта предстоящего сезона; показателями этапного контроля и их динамикой; «коридорами» показателей текущего контроля.В рамках комплексного педагогического контроля с целью коррекциитренировочного процесса и соревновательной деятельности установлена необходимость регулярного предоставления данных: об оперативном состоянииспортсменов на тренировочных занятиях или во время реабилитационных мероприятий для управления интенсивностью нагрузки (воздействия); о текущемсостоянии атлетов для управления величиной нагрузки в микроциклах подготовки; об этапном состоянии испытуемых для этапной коррекции направленности тренировочного процесса в контексте общих и этапных задач подготовки; орезультативности и параметрах соревновательной деятельности для оперативной коррекции состояния спортсменов в период основных стартов; о величинахтренировочных нагрузок.Методический контроль за процессом использования данных комплексного педагогического контроля для коррекции тренировочного процессанаправлен на соблюдение корректности технологий сбора, обработки и анализаинформации, своевременности коррекции индивидуальных модельных характеристик, а также на представление результатов контроля тренерам в доступном для практического использования виде.Установлена целесообразность разработки всех технологий системы комплексного педагогического контроля с учётом требований системы научнометодического обеспечения паралимпийского спорта, в том числе с использованием внешней научной информации.

Определено, что на операционномуровне комплексный педагогический контроль должен включать:1) сбор данных и анализ персоналий ведущих спортсменов России дляпрогнозирования их достижений в многолетнем аспекте и на уровне макроцикла для включения в состав сборных команд, а также комплектования составасборных команд для участия в крупнейших международных соревнованиях;2) методический контроль разработки стандартизированных форм поподготовке годовых индивидуальных тренировочных планов спортсменов,фиксации выполненной тренировочной нагрузки;203) контроль за корректностью разработки тренерским штабом индивидуальных тренировочных планов спортсменов, включая этап непосредственнойподготовки к главному старту, на соответствие базовым положениям теории иметодики спортивной подготовки, достижениям современной науки и практикеподготовки основных соперников;4) методический контроль за разработкой командных или индивидуальных модельных характеристик спортсменов, отражающих уровень проявлениябазовых качеств, а также мощности и эффективности соревновательной функциональной системы спортсменов, целесообразное уточнение их значений, построение модели состояния спортсмена в течение макроцикла, выраженной ввиде динамики значений индивидуальных модельных характеристик;5) методический контроль за разработкой технологий проведения оперативного, этапного, текущего контроля и контроля соревновательной деятельности, позволяющих на основании принципа минимальной достаточности обеспечить команду информацией о состоянии спортсменов и эффективности ходарешения тренировочных задач;6) непосредственное проведение оперативного, этапного, текущего контроля и контроля соревновательной деятельности, обработку данных и их представление тренерскому штабу;7) экспертизу оперативных (на данное спортивное мероприятие) тренировочных планов с целью оценки возможности эффективного решения поставленных задач подготовки с учётом данных текущего и этапного контроля.

Информация по анализу оперативных планов должна выдаваться в виде перечисления рисков недостижения целей, содержащихся в годовых индивидуальныхпланах;8) методический контроль разработки технологий сбора и первичной обработки информации о выполняемых нагрузках;9) сбор информации о реально выполняемых тренировочных нагрузках наежедневной основе;10) методический контроль тренерским штабом команды за процессомкоррекции планов на основе сопоставления данных о выполненных тренировочных нагрузках с данными текущего и этапного контроля;11) обеспечение эффективного использования данных текущего контролядля коррекции тренировочного процесса на этапе непосредственной подготовки к главному старту для обеспечения достижения спортсменом состоянияспортивной формы;12) методический контроль за использованием данных о соревновательной деятельности для обеспечения максимально высокой эффективности техники соревновательного упражнения и достижения оптимального функционального состояния спортсмена к моменту главного старта, выявление лимитирующих факторов подготовленности спортсмена для их использования приразработке стратегии и плана подготовки на следующий макро- или олимпийский цикл;2113) подготовку методических материалов для обучения специалистовтренерского штаба способам интерпретации данных системы комплексного педагогического контроля и технологиям принятия решений по коррекции плановой документации тренировочного процесса.Исходным и центральным объектом комплексного педагогического контроля является качественная разработка, эффективная реализация, своевременная и адекватная коррекция индивидуального плана подготовки спортсмена,который должен детально и по определённой схеме разрабатываться как минимум на один сезон вне зависимости от одно-двух- или многоцикловой подготовки.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее